2016中考物理试卷分析ppt课件.ppt

冠县金太阳学校 李广红 聊城市2016年中考物理试题分析 1 一 试卷结构二 得分点与细目表三 教学行为反思四 个人教学建议 探寻命题规律把握中考方向 2 一 试卷结构 考试采用闭卷笔试考试形式 考试时间为80分钟 试卷总分100分 题量 共六大题 29道小题 题型 全面科学单项选择题 包含10小题 每题3分 共30分 多项选择题 包括3小题 每题4分 共12分 填空题 包括7小题 每空1分 共14分 作图题 包括2小题 每题2分 共4分 实验探究题 包括4小题 共19分 计算题 包括3小题 共21分 3 4 5 6 选择题 7 第4题 第2题 第5题 第6题 第7题 教材是学生阅读的文本 需要教师的讲授 并对文字 图象 表格等进行解读 八年级上册p32图2 2 1 八年级上册p34图2 2 3 八年级上册p28图2 1 5 九年级全一册p17图14 1 1 九年级全一册p33图15 1 2 八年级下册p71图11 4 2 九年级全一册p124图20 2 1 九年级全一册p133图20 4 1 九年级全一册p138图20 5 1 8 填空题 9 作图题 10 作图题 11 2012 21 2分 2012 聊城 如图所示 所受重力为G的文具盒放在水平桌面上 请画出文具盒的受力示意图 22 2分 2012 聊城 如图所示 一束光从直角三角形玻璃砖AB面垂直射入 并从玻璃砖AC面射出 请画出该过程的光路图 23 2分 2012 聊城 小磁计放在两通电螺线管之间 静止时处于如图所示的位置 请完成螺线管B的绕线 并标出电流的方向 作图题 力学 光学 电与磁 12 2013 9 如图甲所示 GA 15N GB 5N 请画出地面对物块A支持力F的示意图 并标明该力的大小 10 如图乙所示 a b分别为一束入射光线和一束出射光线 请画出a经过凹透镜后的折射光线和与b对应的入射光线 11 如图丙所示 为永磁体A和电磁铁B之间的磁场分布 请根据图中磁感线的方向标出永磁体A右端的磁极和电磁铁B中电源的 极 力学 光学 电与磁 作图题 13 2014 19 2分 2014 聊城 如图所示 请画出发光点S经凸透镜后的出射光线 并确定发光点S的像点S 20 2分 2014 聊城 如图所示 用起子开启瓶盖 请确定支点O的位置 画出F的力臂 光学 力学 作图题 14 2015 21 如图甲所示 小球漂浮在水面上静止 请画出它所受力的示意图 22 如图乙所示 MN为平面镜 根据光的反射定律画出反射光线OB的入射光线AO 并标出入射角的度数 23 如图丙所示 小磁针静止时 标出电源的 极及小磁针的N极 力学 光学 电与磁 作图题 15 2016 21 2分 如图所示 一束光射向一块玻璃砖 并穿过玻璃砖 画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的光线 注意标出法线 22 2分 如图甲所示 在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受到两对平衡力的作用 请在图乙上画出汽车受力的示意图 力学 光学 16 注意的问题 做力学方面的题时 少画 多画一种或几种力 力的方向画得不准确 表示平衡力的两条线段的长度不相等都会造成失分 光学作图中需要注意箭头的方向 审题的完整性 如15年的试题中有些学生只画出入射光线却没有标出入射角 作图题 17 实验探究题 18 实验探究题 19 实验探究题 20 新课标对学生实验提出具体要求探究性实验 10项 21 新课标对学生实验提出具体要求测定性实验 5项 补充 测量小灯泡的电功率 22 计算题 23 计算题 24 计算题 每年三个题目第一题 比热容 热量的计算 热机的效率第二题 压强和浮力 功和机械能 有时考密度第三题电路 常计算灯泡的电阻 滑动变阻器的最大电阻 电路消耗的最小功率 2013求 1 在加热过程中 水箱中水吸收的热量 2 电热淋浴器加热过程中消耗的电能 3 淋浴器加热时的效率 2014 1 求每小时流出的地热水温度降低到50 所放出的热量 2 这些热量如果用天然气蒸汽锅炉供热 且天然气蒸汽锅炉的热效率为90 则利用上述地热能供暖一小时可以节约多少天然气 2015水吸收的热量为8 4 104J 求 1 水升高的温度 2 正常工作时 如果电热水器的热效率为80 完成上述加热 需通电多长时间 2013求 1 圆柱体的重力 2 圆柱体浸没时受到的浮力 3 圆柱体的密度 4 圆柱体在刚浸没时下表面受到的水的压强 2014 1 求汽车对路面的压强 2 求拉力F做的功和功率 3 若动滑轮的机械效率为80 求汽车所受的阻力 2015求 1 此时物体下表面受到的液体压强 2 液体的密度 3 此时物体受到的浮力及弹簧测力计的示数 2013 1 电源电压和灯丝电阻 2 只闭合S3时 要使小灯泡L正常发光 变阻器R2连入电路的阻值 3 闭合S1 S2 S3 为保证不损坏电流表 变阻器R2的阻值可调范围和电流表的变化范围 2014 1 滑动变阻器的滑片在最左端 当三个开关都闭合时的电流表示数比断开S2 闭合S S1时变化了1A 求R2的电阻 2 改变电流表量程 滑动变阻器的滑片在最右端 闭合S S2 断开S1 电流表示数为0 2A 求滑动变阻器的最大电阻 3 滑动变阻器的滑片在中点 闭合S S1 灯泡电阻按不变计算 求灯泡的实际电功率 2015求 1 灯泡的电阻和额定电压 2 灯泡在这种情况下通电1min 电流所做的功 3 将滑动变阻器的滑片滑至最右端 仍然使开关S闭合 S1 S2断开 整个电路消耗的电功率为P 保持滑片在最右端位置不动 当S S1 S2都闭合时 且电流表使用0 3A量程 整个电路消耗的电功率为P 求P P 的值 25 八年级 53分九年级 47分 3 第二章 声现象 3分 一 选择题 2 声学 12 第四章 光现象9 22第五章 透镜及其应用25 一 选择题 9三 作图题 22四 实验题 25 光学 18 第三章 物态变化10 24第十一章 功和机械能6 第十三章 内能28第十四章 内能的利用4 第二十二章 能源与可持续发展13 一 选择题 4 6 10二 填空题 13四 实验题 24五 计算题 28 热和能 39 第十五章 电流和电路5 12第十六章 电压电阻12 17 27 30 1 第十七章 欧姆定律12 30第十八章 电功率8 19 27 30 2 3 第十九章 生活用电1 15第二十章 电与磁7 23第二十一章 信息的传递14 一 选择题 1 5 7 8 12二 填空题 14 15 17 19 三 作图题 23四 实验题 27五 计算题 30 电磁学 28 第一章 机械运动 3 第六章 质量与密度18 29第七章 力 11 20 21第八章 运动和力 11第九章 压强 11 29第十章 浮力 16 21 29第十二章 简单机械20 26 一 选择题 3 11二 填空题 16 18 20三 作图题 21四 实验题 26五 计算题 29 力学 分值 考试内容 题号 板块 2015年中考物理试题分析 分版块看考点 1 22各章内容都考查到了 试题覆盖面广 26 八年级物理在重视培养学生兴趣与习惯的同时 也要重视联系中考 内容结构 3个分册 47 53 24 29 15年 42 58 22 26 14年 42 58 24 34 13年 9全 8下 8上 分册 27 知识板块 比例 年份 28 难度分析 29 得与失 从2015中考物理试题反思自己的教学 有得有失 15年中考试题一大特点是图文并茂 命题多借助教材中的图片着重考察基础知识和基本原理 得在于重视基础知识的传授 重视教材实验和演示实验 注重对学生动手动脑能力的培养 对教材插图 实验能做到较全面的讲解 但个别小实验讲解不够深入 如今年中考题选择题第6题通过观察滚摆运动的过程分析动能与势能的转化以及判断机械能是否守恒 学生不清楚机械能守恒的条件对教材中的插图 实验 想想议议 想想做做 动手动脑学物理等内容复习要到位 30 得与失 试题的另一特点是与实际生活紧密联系 这一点在声现象 光现象 热现象以及力学的考察中表现的尤为突出 在教学中一直强调物理学习与实际生活的联系 引导同学们列举生活中的实例 帮助他们理解物理知识 鼓励同学们尝试用物理知识解释生活中的现象 但忽略了对语言规范化的要求 如试题第11题关于力学知识的描述 踢出去的足球 能继续向前滚动 是足球 受到了惯性的作用 很多学生判断为正确选项 事实上该选项描述错误 惯性 不同于 力 不能说受到了 而应该说 具有惯性 或 由于惯性 31 二 个人教学行为反思 教学中注重演示实验和对实验原理的讲解 但为了让学生牢固掌握基础知识和技能 应有意识的锻炼学生的动手能力 对实验数据的分析能力 要让学生经历探究过程 在过程中获得科学探究的方法 获取相应的物理知识 对培养优秀生比较用心 但教学中应该面向全体学生 把工作重点放在中等偏下学生和成绩不稳定的学生身上 32 从平时考试试卷中 不难看出物理教学存在着穿新鞋走老路的痕迹 学生对涉及探究性试题 体现物理过程和物理方法的试题 明显表现出不适应 平均得分很低 教学中应该通过物理过程分析 使学生建立正确的物理模型和物理概念 通过运用知识加深对物理概念和规律的理解 促进学生多种能力的提高 1 改变教学观念 主动适应新课程 三 个人教学建议 33 2 重视基础知识和基本技能的训练 34 3 加强实验教学 培养实验能力 在 做 中明 理 让学生通过自己对物理问题的理解与实践 在实事求是的前提下 运用实验器材或通过身边一些物品自制的 实验器材 大胆进行科学实验 通过自己的对科学探究的体验来学习新知识 新规律 真正体会到 以物明理 从生活走向物理 从物理走向社会 的学习真谛 35 4 注意答题规范 养成严谨 科学 规范 准确的解题习惯