鲁教版二年级上册期中测试语文试卷

鲁教版二年级上册期中测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按课文内容填空（1）大地是我，我是大地。一切有生命的_，都是我的宝贝；一切_，都在我的体内。（2）某人的一番话让我豁然开朗，我会用“ _，_ ”这句话来表达我的感受。（3）三月桃花水，_。啊！_一捧，_一口，让这三月的桃花水_。（4）我永远_，不为看到我的_，而是为了看到_。（5）_，洞在清溪何处边。2 . 查字典填空。1.“顾” 字用音序法应查音序_，再查音节_；用部首法查_部首，再查_画，字形结构是_，第四画名称是_ 。它的解释：A到商店来买货物的；B拜访；C珍惜，顾念；D看或转过头看。依次写出含有这些意思的四字词：、_ 。2.日积月累，按要求积累成语。含有“天”或“地”字的：含有“草”或“木”字的：3 . 填上合适的词。一（ ）红日一（ ）禾苗一（ ）农夫一（ ）种子一（ ）米一（ ）锄头一（ ）饭一（ ）汗一（ ）田4 . 词语填空，在横线上填上适合的词。体_轻_神_兼_自_自_风_动_先_后_触_发前_后_淋_尽_5 . 古诗句默写。1千山鸟飞绝，_。2表现诗人喜爱深秋美景的句子是：_，_。6 . 为下列生字标注拼音。水藻（ ）赎（ ）回砖砌（ ）烟囱（ ）橡（ ）树二、语言表达7 . 照样子，写句子。（1）时间一天天过去，豌豆荚慢慢地变黄了。慢慢地_（2）这样，她就可以看得更清楚了，就可以看着小豌豆一天天长大。可以可以。_三、现代文阅读8 . 课外阅读抗日英雄杨靖宇1940年2月的一天晚上，杨靖宇带着十几名战士向濛江东边的大森林进发。但此次行动不幸被叛徒告密，他们在离濛江不远的地方被数千名日寇包围了。杨靖宇挥动着两支匣子枪，左右开弓，边向敌人射击，边命令同志们向林子里撤。到了晚上会齐时，队伍只剩下七个人了。一天没吃东西了，大家围在火堆旁忍受饥饿。杨靖宇看了看仅有的一块包米干，默默地对警卫员说：“就这点干粮，捣碎熬点汤给大家喝吧！”警卫员用鬼子的半边钢盔盛水，将包米干捣碎放在里边，在火堆上熬好后，七个人一人喝了几口汤。随后，杨靖宇对大家说：“暖和过来了吧，同志们，趁天黑我们翻过这座山就好了。”但敌人层层包围着，密密匝匝如铁桶一般，转了一夜仍无法过岭。同志们饿着肚子，在冰天雪地里与数千名敌人周旋。到了第五天的中午时分，敌人采取“拉网”“篦梳”战术，从四面八方围了上来。到晚上，又有四位同志负伤了。杨靖宇把大家招呼到一起，果断地说：“情况非常危急，大家必须分开走！”同志们紧紧拥在一起说：“死，就死在一起；活，也活在一起。”“我们不能无谓地死。多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。杨靖宇让四位负伤的同志往回走，到可靠的老乡家暂避养伤；自己则带着另两名战士继续往前走，争取能与友邻部队联系上。而敌人的兵力大都集中在前面。在这生死关头，杨靖宇毅然把死的危险留给了自己，把生的可能让给了同志。杨靖宇和留下的两位同志忍受着饥饿和寒冷的煎熬，与数千名日寇又奋战了三天三夜后，一名战士牺牲了，另一名战士也负了重伤。杨靖宇把受伤的同志隐蔽到一个树洞里，只身一人与敌人周旋了五天五夜。23日，杨靖宇边打边走，来到了濛江县的保安屯附近。但不幸被敌人的一个坐探发现，一大股敌人将杨靖宇团团围住了。杨靖宇沉着地紧握两支短枪，倚着一棵古松，弹无虚发地痛击扑上来的敌人。敌人吓得不敢上前，缩在远处猛叫着：“杨靖宇，你跑不了啦，快投降吧。你过来就让你当东边道司令。”杨靖宇回答敌人的是一梭子仇恨的子弹。鬼子军官气得发疯，机枪、步枪一齐向杨靖宇射击。突然，杨靖宇右手一沉，他挂彩了。杨靖宇顽强地用左手向敌人射击，在他面前，敌人的尸体倒了一大片。又一颗子弹击中了他的腰，顿时鲜血把军装浸透了一大片。敌人见杨靖宇负了重伤，号叫着蜂拥而上。这时杨靖宇枪里仅剩下最后一颗子弹。他高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”然后把最后一粒子弹留给了自己。为了人民的解放，他献出了自己的生命。杨靖宇牺牲后，敌人无法理解一个抗联战士为何如此英勇顽强，他们把杨靖宇的遗体进行解剖。打开肠胃，鬼子军官惊呆了：在这个只身与数千名日本兵战斗了五天五夜的抗联司令的肚子里，竟找不到一粒粮食，有的只是未消化的野草、树皮和棉絮杨靖宇虽然倒下了，但他那英勇无畏的革命精神，激励着千百万优秀的中华儿女，走上抗日前线。1根据意思写出文中相应的四字词语。(1)每颗子弹都命中目标，也比喻做一件事成一件事，没有落空的。（ ）(2)像一窝蜂似的拥来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。（ ）2用“”画出具体描写杨靖宇孤身奋战的句子。3什么原因使杨靖宇不得不决定部队分散行动呢？_4文中“拉网”“篦梳”加双引号，其作用是_。5你认为杨靖宇是个怎样的人？用几个四字词语概括。_阅读下文，完成练习。春联过年的时候，家家户户的门上都贴上了红红的春联。红色的春联为严冬增添了暖意，也为人们带来了喜气。春节写春联、贴春联，是我国特有的年俗。传说，很久以前有“神荼”和“郁垒”两兄弟，用桃枝为百姓驱除恶鬼。后来，人们就将他俩的画像或名字写在桃木板上，然后挂在门上，以保平安。这就是最早的门神了。再后来，门神简化成一张红纸，上面写着神荼和郁垒的名字。如今，红纸上的两个名字慢慢换成了一些吉祥语，如“招财进宝”“喜迎新春”等。这就是我们熟悉的春联了。9 . 照样子，写两个春联上的吉祥语。（四字词语）招财进宝、_、_10 . 仔细阅读短文，完成思维导图。想一想，方框的括号里应该填什么？（填序号）_；_；_红纸上的两个名字换成了一些吉祥语，成为我们熟悉的春联。人们将神荼和郁垒的画像或名字写在桃木板上，挂在门上。在红纸上写上神荼和郁垒的名字。11 . 把下列春联连起来。新年纳余庆_春满乾坤福满门爆竹一声除旧_嘉节号长春天增岁月人增寿_桃符万象更新四、信息匹配12 . 给加点字选择正确的读音。1.小姑娘背(bi bi)着背(bi bi)包出门啦！2.洪水淹没(mi m)了村庄，村民们没(mi m)法回家。3.走在弯曲(q q)的小路上，我边哼歌曲(q q)边欣赏路边的美景。五、书面表达