部编版语文一年级上册期中复习专项训练：课内阅读（一）

部编版语文一年级上册期中复习专项训练：课内阅读（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读母爱是一根穿针线尤天晨母亲为儿子整理衣物时，发现儿子的衬衣袖口，也就是他用于掌握鼠标的那只手的袖口，纽扣松动了。她决定给儿子钉一下|儿子很年轻，却已是一名声誉很高的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲她是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。儿子在对着电脑写作，他的思绪在既定的故事情节中恣意飞扬，如醉如痴。母亲能从儿子的神态中看出，他正文思泉涌。所以，她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，她惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管。针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉，嘘了一口气。其实儿子从未说过她妨碍自己写作，不过，她很会换位思考。可她遇到了麻烦。当年的绣花女这时连针也穿不上了。一年前她还能穿针引线缝（fnfn）被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进去。她不相信自己的视力下降得这么厉害。她再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把线捻得又尖又细，再次尽手臂之长让眼睛与针的距离最近，再试一次。还是失败。再试线仍未穿进针眼里。|儿子在不经意间侧脸看见专心致志给针穿线的母亲，突然怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处（chch），可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已经找不到进出的“孔”，可母亲还是不甘心放弃。儿子的眼睛湿润了，他感到自己在母亲心中的形象模(mm)糊了。他这才想起许久不曾和母亲交流过思想，更遑论照料她的衣食起居。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，一瞬间，丝线穿针而过，母亲笑纹如花，用心为儿子钉(dndn)起纽扣，像在缝合一个美丽的梦。|儿子知道今后该怎么做了，因为母亲很容易满足，比如,只是帮她穿一根针，实现她为你钉一个纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻,如此简单.|1 . 给加点的字选择正确的读音，在正确的读音上打“”缝（fnfn）被子朝夕相处（chch）模(mm)糊钉(dndn)一颗纽扣2 . 写出下面词语的近义词或反义词。近义词：天赋（_）惟恐（_）反义词：妨碍（_）相信（_）3 . 成语中也有生动的比喻，如：文思如泉。照样子把下面的成语补充完整守口如（_）惜墨如（_）易如（_）势如（_）4 . 读了这篇短文，我们想起了唐代诗人孟郊的一首诗。这首诗的题目是_，请默写这首诗的最后两句“_，_。”5 . 阅读文中划线的句子，填空。（1）第句中“换位思考”的意思是_，“母亲”此时的“思考”是_；从文中，我们可以看出，儿子后来也学会了“换位思考”，儿子的“思考”是_。（2）第句中引号的作用是_。“孔”的含义是_。6 . 文中已用“/”分成四段，请归纳第二段的段意。_我爱校园我们实小的校园可漂亮了，其中最引人注目的要算是校园中的花坛了。花坛真美啊，春天百花竞相开放，争奇斗艳。梨花白的像雪，桃花露出了粉红的笑脸，淡雅娇小的迎春花像亭亭玉立的少女舞动着黄色的裙子夏天，太阳花开了，好像正在和太阳公公说话呢！牵牛花开了，像是吹着小喇叭欢迎夏天的到来呢。秋天，花坛里菊花开了，红的似火，黄的似金，粉的似霞，美不胜收。在这个美丽的季节里，怎能少了桂花呢？你看，那一个个淡黄的小花散发出淡淡的清香，十里飘香，沁人心脾。冬天，百花凋零，只有梅花不畏严寒，傲然开放。每当看到梅花，我的脑海中就会呈现出王安石的咏梅：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”站在花坛前，一阵微风吹过，花枝颤动，花坛里各种盛开的鲜花好象变成了同学们的一张张笑脸，发出幸福的欢呼。我想，学校不就像一个大花坛吗？我们就是五颜六色的花朵，老师就是辛勤的园丁，用他们的汗水哺育着我们，我一定要努力汲取营养，开出最美的花朵，为校园这个大花坛添增最亮丽的色彩。7 . 校园的花坛中都有什么花？_8 . 小作者是按（_）顺序来描写学校的花坛的。9 . “淡雅娇小的迎春花像亭亭玉立的少女舞动着黄色的裙子”这个句子中，把（_）比作（_）。10 . “在这个美丽的季节里，怎能少了桂花呢？”请不改变句子的意思，把句子中的问号改成句号。_二、诗词曲鉴赏读一读，回答问题。山坡上，真热闹，大家在做广播操：一二三四伸伸腰，二二三四踢踢脚。天天锻炼身体好。11 . 找出一个学过的三拼音节抄写在下面。_12 . 找出两个学过的整体认读音节抄写在下面_13 . 大家在_做_。(填序号)广播操山坡上草地上出塞词（唐）马戴金带连环束战袍，马头冲雪过临洮（to）。卷旗夜劫单于帐，乱斫(zhu)胡兵缺宝刀。14 . 选择正确的解释连线。束砍。斫捆。缺破损。15 . “马头冲雪过临洮”让我们看到了_的气势。“乱斫胡兵缺宝刀”意思是_。16 . “卷旗”是什么意思？“卷旗夜劫单于帐”有什么好处？_17 . 在这首诗中，你感受到了戍边将士怎样的形象？_阅读古诗，回答问题。忆江南江南好，_旧曾谙（n）。日出_红胜火，春来_绿如蓝。能不_？18 . 把古诗补充完整。19 . 给加点字选择正确的解释。（