高中语文《父母与孩子之间的爱》课件 新人教版必修4_第1页
高中语文《父母与孩子之间的爱》课件 新人教版必修4_第2页
高中语文《父母与孩子之间的爱》课件 新人教版必修4_第3页
高中语文《父母与孩子之间的爱》课件 新人教版必修4_第4页
高中语文《父母与孩子之间的爱》课件 新人教版必修4_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

父母与孩子之间的 爱 有一个婴儿即将出生 为什么我在那儿会那么小 那么无助呢 在所有的天使之中 我已经选中了一个给你 她将会等待你 照顾你 在天堂我除了歌唱和微笑之外什么都不做 这些是我快乐所需要的 你的天使每天将会为你歌唱和微笑 你将会感受到你的天使的爱 你会感到快乐 如果我不懂他们说的语言 当人们对我说话的时候我怎样才会理解呢 你的天使将教会你语言中最美丽和最甜蜜的词语 带着最大的耐心和关怀 你的天使将教会你怎样说话 我听说地球上有坏人 谁会保护我呢 你的天使将会保护你 甚至是冒生命的危险 上帝啊 如果我现在将要离开 请告诉我我的天使的名字 你的天使的名字并不那么重要 你可以简单的叫她 妈妈 当年唐山大地震 在这静谧的时刻 忽然传来天崩地裂的声响 一天一夜 绝望的母亲这时触摸到毛衣针 心里猛地一动 一周之后 年轻的母亲为孩子流尽最后一滴血奶 母亲 父母与孩子之间的爱 弗罗姆 同是以父母与孩子间的爱为主题 本文与你以前所看过的文章相比 有何特点 以前的课文形象生动 感情炽烈 多用真实的细节或生动的形象来表现深切的感受 本文要理性的多 著名的德国 后加入美国籍 精神分析学家 社会学家和哲学家精神分析学派中对现代人的精神生活影响最大的人物长期研究马克思主义和弗洛伊德主义 主要著作有 爱的艺术 心理分析和伦理学 等 内容广泛 涉及当代西方哲学 社会学 精神病学 心理学 伦理学等诸多学科 弗罗姆 一部以精神分析的方法研究和阐述爱的艺术的理论专著爱是一种主动的能力 爱和其他艺术一样 是可以而且应该学习的自1956年问世以来已经被译成二十多种文字 至今畅销不衰 爱的艺术 如果没有爱他人的能力 如果不能真正谦恭地 勇敢地 真诚地和有纪律地爱他人 那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足 每个人都可以问问自己 你确实见过多少真正有能力爱的人呢 爱的艺术 前言 本文是属于议论文 课文主要阐述了怎样的观点 阐述父爱和母爱的本质 并比较它们之间的区别 父爱和母爱共同促成了人的成熟 母爱的特点 母亲代表自然世界 是我们的故乡 是大自然 大地和海洋母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀 给孩子生活上的安全感母爱是无条件的 积极面 是世界上最伟大的爱 是每个人内心深处最为渴求的 消极面 不能用努力去换取 而且根本无法赢得 父爱的特点 父亲代表思想世界 代表法律 秩序和纪律等事物的世界父亲从孩子六岁左右开始 向孩子指出通往世界之路 树立孩子挑战生活的自信心父爱的原则是 我爱你 因为你符合我的要求 因为你履行你的职责 因为你同我相像 积极面 可通过自己的努力去获得 可以受自己的控制和支配 消极面 必须靠努力才能得到 在辜负父亲期望的情况下 可能会失去父爱 人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表 无爱的意识 有被爱的意识 有爱的意识 通过自己的努力去唤起爱 克服自我中心阶段 体验关心他人以及同他人的统一 感觉到爱唤起爱的力量 爱比被爱更重要 给比得更能使自己满足 快乐 成熟的爱 无爱 被爱 有爱 创造爱 爱不是与生俱来的 文章中谈到两种爱的原则 我爱 因为我被人爱 和 我被人爱 因为我爱人 我爱你 因为我需要你 和 我需要你 因为我爱你 他人的要求同自己的要求同等重要 事实上也许更为重要 给比得更能使自己满足 更能使自己快乐 爱比被爱更重要 后一种爱是成熟的爱 从爱他人中实现爱自己 前一种爱是不成熟的幼稚的爱 因为受到了别人的爱 需要别人 才去爱别人 成熟的爱来自于成熟的人生与成熟

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论