邦洞镇教育工作督导考核自查自评报告.doc

邦府呈（2011） 号 签发人：邦洞镇教育工作督导考核自查自评报告县人民政府教育督导：根据天府办发（2011）161号县人民政府办公室关于迎接省州人民政府对我县人民政府及县级党政主要领导教育工作督导评估工作安排的通知精神和10月8日政府组织召开的天柱县迎接省、州人民政府对县级人民政府及县级党政主要领导教育工作督导评估考核自查自评启动会的工作部署，结合我镇工作实际，对照天柱县乡（镇）人民政府教育工作督导评估批准和实施细则，现将我镇教育工作督导考核自查自评情况报告如下：一、基本情况全镇总面积为256平方公里，位居县城的西北面，辖33个村，一个居委会，432个村民组，总人口41473人。截止目前全镇幼儿及学前教育情况：36周岁幼儿1586人，开办有2所私立幼儿园，学前班14个，已入园幼儿289人，在学前班就读702人。全镇在园在班人数共计991人，占35周岁幼儿的62%。 全镇有712周岁适龄儿童3068人，正常儿童已入学3006人，入学率达98%。全镇有1315周岁适龄少年1491人，已进入初中就读1446人，入学率达97%。全镇教育规模及师资结构情况：有初中1所，开设有24个班，在校学生1068人，住校生789人。初中在职教职工107人，本科以上学历72人，占67%。近年来由于生源逐年减少，根据上级教育主管部门的要求和结合我镇实际进行教育资源整合，撤拼了部份学校，现全镇保留片区完小五所，均属寄宿制学校，教学点7个，在校学生1975 人，住校生553人，小学部在职教职工156人，大专以上学历108人，占69%.二、具体工作情况（一）领导重视1、历年来党政领导班子对镇内基础教育工作非常重视，始终把落实教育优先发展和义务教育摆在“重中之重”的战略地位，在政府工作报告以及经济发展规划及年度计划等工作部署都把教育摆在“优先地位”。2、根据镇情制定出五年教育发展规划，确保教育经费投入到位，每年都能将县财政下拨的教育转移支付资金，如数下拨给各学校用于添置教育教学设备和解决代课教师、临时工工资。3、根据县政府工作布置，每年都镇人民政府与镇属学校签订有教育工作目标日校责任书，建立政府领导成员联系学校制度，并经常深入学校，帮助解决实际问题，如杨绍文书记、龙世乾镇长，分管教育的人大副主席龙年永、纪委书记杨晓萍，经常深入学校，了解到邦洞中学、三团小学、织云小学，大河边小学校园场地十分狭窄，学校急需征地扩大运动场和教学楼用地的消息，并主动积极配合学校深入农户做思想工作，解决了学校征地的难题。镇政府先后为以上学校征地60余亩，彻底解决了多年来困扰学校体育场地十分狭窄的困境。4、镇政府和司法所领导坚持认真抓好教育法律法规的贯彻执行，每年都要组织全体教师进行学法用法和干部理论学习考试，使教师的法律意识、政治理论水平和思想觉悟一直保持先进水平。5、我镇多年来一直成立由党政主要领导担任组长分管领导任副组长，片区中心中小学校长为成员的镇教育工作领导小组，并经常深入各学校对教育教学工作进行督查指导。二、教育改革与发展1、在镇党政班子的正确领导下和全体教职工的共同努力下，我镇的学前教育、九年义务教育、高中阶段教育、职业和成人教育都得到了长足发展，义务教育阶段的入学率、巩固率均保持在98%和97以上。2、根据上级主管部门的规划部署，我镇在20112012年必经创建一所镇中心幼儿园，我们将积极想方设法配合征地工作，为创建镇中心幼儿园奠定基础。三、经费投入与管理1、镇财政历年来都坚持把上级财政下拨的教育经费单列收支帐，从来没有挤占、挪用教育转移经费，20082010年全镇共收到县财政下拨教育经费：叁拾玖万叁仟多元，都如数下拨到相关学校用于添置教育教学设施。2、每逢教师节镇党政班子都坚持组织召开座谈会，对在教育教学工作中成绩突出的教师进行表彰。3、全镇中小学教师工资每月都能按时足额发放到位，并如数打入教师个人帐户，从来没有拖欠教育经费和教师工资的现象。4、对各学校的各生均公用经费及住校生贫困生活补助，收支使用发放情况，镇教育工作领导小组成员，每学期至少要深入各片区学校督促、检查使用、发放情况，发现问题及时纠正，从而有效控制了学校经费使用不规范的现象。四、办学条件1、根据上级教育主管部门的工作部署，由于生源逐年减少，为整合教育资源，结合我镇义务教育阶段发展的实际，对我镇的学校进行了合理的部局调整，现全镇只开办有一所镇中学，分五大片区分别保留完小，并从三年级以上路程远的学生一律食宿在校，彻底缓解了远处学生读书路远的困难。对边远山区，交通不便的村还保留有7个教学点，开设有12年级和学前班，满足群众适龄儿童就近入学的愿望。2、截止目前，除邦洞小学有一栋七十年代修建的旧教学楼，已成危房外（此栋危房上级主管部门已纳入近期拆除重建的范围），全镇各学校已彻底消除了危房。近年来，通过镇党政领导班子的努力协调，上级教育主管部门领导的大力支持，全镇各片区学校先后修建了大大小小的教学楼、综合楼、学生宿舍、食堂、浴室共15栋，建筑面积达8149平方米，总投资达700多万元。3、截止目前全镇的学校设施设备基本完善，能满足我镇义务教育阶段的教学需求。各校的校园绿化、美化、净化、文化建设成效显著，校容校藐焕然一新，如邦洞小学、邦洞中学 2009年和2010年先后被评为省级校园文化建设先进学校、州级校园环境建设和文明单位。给全镇乃至全县学校树立了榜样。4、全镇中小学按省定标准基本配齐了各级学校的学科教师，使各校都能按规定开足开齐各学科的教学课程。五、教师队伍建设1、近年来我镇根据上级主管部门对镇中小学教师的配备数，结合学校教师编制的实际合理安排调配到缺编学校工作，确保了各学校的教育教学工作正常运转。2、根据上级主管部门的要求，我镇各校都实行校长负责制，教师技术职务定岗定员的聘任制。有力地推进了教师竞争激励机制，进一步增强了教师的工作责任心和爱岗敬业的事业心。3、各学校都根据学校的实际制定了校长，教师在职提高培训制度，每年各学校用于教师学习培训的经费远远超过了生均公用经费总额的5%，如邦洞小学仅2010年至2011年用于教师参加上级组织各项培训学习经费不低于4.5万元，占生均公用经费29万元的15%之多。六、教育管理1、我镇始终坚持认真贯彻教育法律法规和国家及省州有关对教育教学工作的规定，各学校都不存在开设重点班和实验班，没有给学校硬性地下达升学指标，不单纯以教学考试成绩高低来评价奖励老师和学校的工作。2、历年来我们都遵循中央对义务教育管理的规定，严格履行“以县为主”的管理体制，镇政府、村民自治组织按照国家省州规定的义务教育职责。3、为了确保我镇各学校的正常教学秩序，镇司法所、派出所、综治办的领导和干部经常深入学校了解学校周边环境情况，有效打击扰乱学校治安、违法犯罪行为，全镇各学校200米内没有营业性网吧和游戏室等娱乐场所。4、为了强化青少年的爱国热情，每逢清明节，均由镇团委、妇代会组织通知各相关学校组织学生开展缅怀烈士祭扫烈士墓活动，通过一系列教育活动的开展，激发了中小学生爱国热情，为营造有利于青少年身心健康成长的社会环境，奠定了基础。5、镇相关部门领导和干部，每年逢重要节假日和春、夏季汛期都要分头到各学校督促和排查校内外的安全工作，并与各学校校长签订相关工作安全责任状，各学校又分别与学生家长签订了相应的安全责任书。近年来抓管得力，全镇没有发生学生大的安全事故。七、目前存在问题1、由于受各种社会不利因素的影响初中学生产生厌学，导致初中学生存在辍学现象比较严重。2、随着我国改革开放的不断深入，城镇化进程不断加快，越来越多的青壮年农民远离故土，融入到外出打工的潮流当中，就产生了一个非常特殊的未成年人群众留守少儿。由于单亲抚养或隔代抚养，监护人或代监护人监护不到位，导致大多数留守少年儿童自由散漫，不思学习，这些少儿的现状令人十分担忧。3、经费紧缺，每年财政拨付的教育转移支付经费只能满足代课教师工资，略剩无几，各学校的硬件设施建设经费无稳定来源，导致各学校的配件设施极为落后。4、农村小学教师普通出现老龄化，平均年龄都在50岁以上，他们的知识结构、思想观念及教育教学方法都很难跟上教育教学发展的形势，严重制约和影响农村小学教学点的教学质量的提升。5、镇中心幼儿园创建资金缺口太大，有待镇政府和教育主管部门共同设法解决。八、今后打算1、进一步加大教育法律法规的宣传、贯彻，落实力度，积极采取各种有力、有效的方法抓好我镇的基础教育工作。今后教育工作重点是加强执法力度，努力抓好初中生的控辍保学和学前教育的发展工作，使我镇的基础教育健康、稳步、均匀、协调发展。2、对于学校办学经费紧缺问题，镇政府将按有关要求在足额拨付县财政教育转移支付资金外，同时继续努力募集社会力量和向上级申报项目来逐步完善各校基础设施建设。3、进一步加大对学校教育教学常规工作的督查管理，通过科学规范的管理来整体提升教育教学质量。4、努力完善校园文化和环境建设，改善办学条件和营造良好的校园文化氛围，充分挖掘隐性教育资源，提高学校环境育人功能，提升