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文档简介
致青春 冲突 让青春失色 要点 一 心理剧 小原的心事 二 身边的同学冲突 三 青春之诗 第一幕教室里 一 心理剧 小原的心事 想办法找人帮自己报复 马上告诉家长和老师 忍气吞声息事宁人 加入他们的团伙以求自保 1 你认可小原的做法吗 如果你是小原 你会怎么做 小组讨论 2005年7月 福建南安市石井镇年仅13岁的女学生李小旋因颅内大量出血 竟永远地离开了人世 小旋的父亲李平在整理女儿遗物时 意外地发现一本上锁的日记本 里面记录着小旋从五年级下半学期开始 长期遭两名同班男同学殴打 生活在恐惧中的经历 李平夫妇相信 女儿的突然死亡和两名男生的长期殴打有关 2 新闻透视 现在看来 她就是太懂事 也太忍让了 如今李平无比后悔 被欺负的时候 忍让也是有限度的 我为什么没有教给她 2 新闻透视 一 心理剧 小原的心事 第二幕校道上 3 如果你刚好看到了全过程 你会怎么做 马上告诉家长和老师 一个人去阻止他们 装作没看见以求自保 叫上自己要好的同学去帮正在被欺负的同学 小组讨论 4 被施暴者的伤害 难过悲伤 负面的自我评价 生活事业失败 身体疾病 恐惧害怕 胆怯压抑 身心伤害 5 对施暴者的影响 形成暴力习惯 承担相应的法律责任 影响同学关系和未来发展 被学校处分或退学 一 心理剧 小原的心事 第三幕放学后 最终 欺负小原的两个同学身上 脸上多处重伤 可能会给以后的学习和生活带来很严重的影响 而曾经受人欺负的小原则因故意伤害罪被劳教 父母还要为对方支付昂贵的医疗费 如果生命可以重来 你会如何选择 小组讨论 6 避免成为 弱势群体 性格内向 害羞 怕事的人 同学间不受重视 孤单 少朋友的人 缺乏社交技巧 容易引起旁人不满反感的人 有缺陷或障碍的人 沉默 表达能力不佳的人 游戏 推手 7 有效化解冲突 力气越大 越能获胜吗 游戏给你怎样的启示 8 冲突中如何化解 站稳自己的立场 反应适度 不卑不亢 学会 撤力 适度无伤 情绪自控法主动退让法理性沟通法场外求助法 1 列举冲突的具体事件 2 说明解决的良好途径 小组讨论 二 身边的同学冲突还有哪些 三 青春之诗 青春是蓝色的 像深远的晴空 像迷人的海洋 深远辽阔 富于幻想 青春是绿色的 像滴翠的青竹 像坦荡的草原 充满无限生机和活力 青春是红色的 像燃烧的火焰 像初升的太阳 朝气蓬勃 充满希望 愿把光和温暖无私地奉献 青春是白色的 似雪似浪 如云如月 白洁无瑕 犹如一张白纸 如写的文字 爱画最新最美的图画 青春是无色的 像风变幻无穷 像雾绚丽迷人 放纵它 遗憾终生 驾驭它 乘风破浪 青春是彩色的 拥有了它 便拥有了七彩
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