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文档简介

幼儿园小班教案小熊跳舞含反思小班教案小熊跳舞含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习找好朋友一起跳舞，体验交往的乐趣，通过观察图形，初步感受音乐中的相同于不同，并学习用动作表现音乐的稚拙、平稳和欢快活泼，尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思，快来看看幼儿园小班小熊跳舞含反思教案吧。活动目标：1、通过观察图形，初步感受音乐中的相同于不同，并学习用动作表现音乐的稚拙、平稳和欢快活泼。2、学习找好朋友一起跳舞，体验交往的乐趣。3、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。重难点：感受音乐中的相同于不同，并学习用动作表现音乐的稚拙、平稳和欢快活泼。活动准备：四肢能活动的小熊绒布玩具一只；音乐磁带、录音机。活动过程：一、观看布熊表演，倾听音乐。1、老师播放音乐，同时用绒布小熊表演跳舞，幼儿仔细倾听和观看。2、再次听音乐看表演，感受音乐的旋律、节奏。提示：小熊跳一样的动作时，音乐是怎样的？二、幼儿跟着音乐做动作，表现音乐的不同特点。1、学习创编两种动作，随乐表演。提示：老师可用手势或语言暗示幼儿在乐曲的前奏、间奏处不做动作。2、幼儿自愿创编动作，为大家表演。提示：老师指导幼儿尽量在相应的乐曲处作出笨拙或快乐的样子。三、结伴表演，体验交往的乐趣。1、幼儿自由结伴，用老师指定的两个动作跳舞。提示：对一时找不到朋友的幼儿，老师应耐心等待或给与帮助，等全部结伴后再开始播放音乐。2、继续结伴表演，幼儿用自己创编的动作跳舞。提示：老师指导两位幼儿学习做一样的动作，即一个人先做，另一个人马上模仿。3、用幼儿中的榜样引导幼儿注意朋友间的表情交流，注意找空地方活动。活动反思：教学活动目标能总体上达到，但我在教学的动作上还需要夸张一些，同时在幼儿与幼儿之间舞蹈的互动中可以有多种形式小百科：跳舞通常指伴随音乐按照有节奏的步伐而移动，或者
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