数学人教版七年级上册课后作业.4.2-有理数的除法(2)-教学设计.doc

工美附中课堂教学（预案）设计 20101130课 题 1.4.2 有理数的除法（2）授课年级初一学 科数学课时安排1授课日期2012.授课教师同头备课初一备课组备课组长张伟教 学 目 标知识与技能：熟练掌握有理数除法法则，能够熟练进行有理数的除法运算及四则混合运算。过程与方法：经历探索有理数运算的过程，获得严谨，认真的思维习惯和解决问题的经验。情感、态度与价值观：敢于面对数学活动中的困难，有解决问题的成功经验。教 学 背 景 分 析教学重点熟练进行有理数的除法运算以及四则混合运算。教学难点如何按有理数的运算顺序，正确而合理地进行计算。学情分析学生已经学习了有理数乘法，将除法转化乘乘法计算体现了一种转化思想。教学方法观察讨论法、讲练结合法教具学具学案辅助媒体电脑PPT教学结构（思路）设计【活动一】复习引入【活动二】例题讲解【活动三】巩固练习【活动四】课堂小结【活动五】布置作业教 学 活 动 设 计教学活动包括：情境创设/活动构建(自主、合作、探究、展示) /评价检测/巩固提高/预习、复习等方面 教师活动学生活动设计意图【活动一】复习引入： 问题：请分别说出有理数加法、减法、乘法、除法的运算法则。混合运算的顺序是怎样的？混合运算的顺序：先乘除后加减，如果有括号，先算括号里面的。【活动二】例题讲解：例8、计算：（1）-8+4（-2）（2）（-7）（-5）-90（-15）解：（1）原式=-8+（-2）=-10 （2）原式=35-（-6）=35+6=41例9、某公司去年13月平均每月亏损15万元，46月平均每月盈利2万元，710月平均每月盈利17万元，1112月平均每月亏损23万元这个公司去年总的盈亏情况如何？解：记盈利额为正数，亏损额为负数，这个公司去年全年亏盈额（单位：万元）为：（-1.5）3+23+1.74+（-2.3）2=-4.5+6+6.8-4.6=3.7 答：这个公司去年全年盈利3.7万元【活动三】巩固练习：1、书P36练习：计算：（1）6-（-12）（-3）（2）3（-4）+（-28）7（3）（-48）8-（-25）（-6）（4）42（-）+（-）（-0.25）2、小明在计算（-6）（+）时，想到了一个简便方法，计算如下： （-6）（+） =（-6）+（-6） =-12-18 =-30请问他这样算对吗？试说明理由补充练习：1、计算：（1）-32（-2） （2）（5）（15）（3） 学生回忆、思考、回答。学生独立思考解决问题。学生思考，小组讨论探索，合做交流并回答问题。学生独立思考分析，把过程完整的写出来。给出有理数加减乘除混合运算的顺序。使学生会处理相关问题。引导学生思考，激发学生的求知欲。应用有理数的运算解决实际问题，培养学生的应用意识。让学生通过练习强化理解有理数加减乘除混合运算的顺序，并注重运算的正确率。 教师活动学生活动设计意图（3）1（5）；（4）（0.1）（100）（5）-（-1）（-2）（6）-（-）（-）（7）（0.4）（+0.02）（5） （8）2（）（5） （9）20（-4）5+5（-3）15-7（10）（-）（-6）-3.5（-）（11）1（-1）+0（-5.6）-（-4.2）（-1）（12）186（2）（13）11+（22）3（11）（14）23（-5）-（-3） （15）（-）（16）（）（1）（+）（） （17）-3-5+（1-0.2）（-2） （18）（-+）18-1.456+3.956（19）209192、一天，小江和小利利用温差测量山峰的高度，小江在山顶测得温度是-1，小利在山脚测得是5.已知该地区高度每增加100米，气温大约降低0.8，这个山峰的高度大约是多少米？3、某冷冻厂的一个冷库现在的室温是4，现有一批食品需要在30冷藏。如果每小时降温4，问几小时能降到所需要的温度？【活动四】课堂小结：本节课学习了哪些知识？