趣味运动会活动项目策划书.doc

趣味运动会项目策划书项目名称： 项目负责人： 承办部门： 联系方式： 邮 箱： 填表日期： 一、活动策划文案活动名称趣味运动会申报部门活动负责人姓名院系年级联系电话E-mail 活动起始时间活动参与人数活动实施地点活动目的本次趣味运动会的宗旨在于增强各个部门的凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。弘扬奥运精神，增加团队凝聚力，在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有财富。本次的趣味运动会是丰富校学生会各个成员的课余生活，给每一位校会成员展现自我的机会。在学习之余好好锻炼身体，注意各种才能的挖掘、培养与展示，同时增加校会各部门之间、各成员之间的交流并促进友谊，为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。预期效果 通过此次趣味运动会活动，使全体成员在参加活动的同时，获得更强的活动能力和心理素质，让同学们在繁忙的学习生活中，使身心得到放松。预期效果：1. 通过新鲜的活动调动起全体校会成员的积极性，让大家都乐于参加。2. 活动利用课余周末时间，不占用大家的正常学习生活，可以使大家的活动热情达到最高。3. 让大家彼此熟悉，并且能够更好的展现自己的能力和个性，使成员之间能够最大程度的互相了解。4.“趣味运动会以活动为主，突出发展同学们的特长，以热爱校园、热爱生活的主导生活观念带动同学们，发挥自己的特长，展现自己的个性。活动实施方案1、 活动主题：2、 活动概况：主办：承办：报名时间：活动日期：活动总则1. 趣味活动以挖掘成员潜力为目标，坚持“友谊第一，比赛第二”为的原则。活动主要面向全校全体师生。2. 在活动展开之前进行宣传，并在部长例会上向各个部门发出邀请，让有兴趣的同学都参与其中。3. 所有人员应本着认真负责的态度对待工作，为XXX的形象做一个正面的宣传。4. 确定活动参与者人数与展开日期并提前通知参与者。5. 活动将在XXXXXXXXXX举行，大会设总裁判长一名，主持活动各项工作。裁判员若干名，协助裁判长工作，并为所在项目的负责人。6. 成员认真比赛，赛出风格，赛出水平，不做假，不抱怨。7. 参与人员以服从活动为宗旨。8. 裁判必须公正，恪守裁判员的职业道德。9. 裁判长有权判定比赛中出现的各种情况，各部门必须服从裁判长的决定，不得有不尊重裁判的举动。若有异议，可向仲裁委员会举报。10. 我们将在活动中评选各个项目1-6名，并记录下成绩，在活动结束后，汇总成绩，评比出此次活动中的前三名。活动内容是：1、拔河大赛；2、螃蟹运球；3、跳长绳； 4、袋鼠跳； 5、传话筒；6、送鸡毛信；7、贴纸接力；项目一：拔河大赛参赛者：10人（5男5女）裁判员1人，记录员1人。比赛器材：拔河绳1条，红布条1条，口哨1个。比赛规则：在比赛场地上画3条直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。当红布条与拔河绳的系点过河界时，裁判员鸣哨宣布比赛结束和胜方。拔河赛制：1. 比赛分淘汰赛、决赛两个赛程。2. 比赛分组及比赛首场的站位选择由各部门部长抽签决定。3. 淘汰赛：分6个小组，抽签决定对手与场次，其中有一支队伍轮空。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。然后剩下的7支队伍抽签决定对手，在淘汰，其中一个队伍轮空。最后剩下4个队伍，在进行1V1淘汰，最后剩下两支参赛队伍进行决赛。决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。获7分。项目二：螃蟹运球参赛者：每个部门12（6男6女）裁判员：发令一人，7个人计时与记录。比赛器材：气球7个。秒表7个，哨子一个。比赛规则：赛道两端各站7组队员。比赛开始后，其中一端的一组队员用背部夹住气球，侧向走到另一端，然后把气球交给另一组队员。来回接力。直到最后一组队员走到另一端。如果在运球过程中，气球掉了，必须把球捡起再夹好，并在掉球点继续比赛。记录员记好时间，并登记，统计出名次。取用时最短的前6名，得分分别为7、5、4、3、2、1目三：跳长绳参赛者：每个部门14人（7男7女，包括甩绳人员）。裁判员一人，5个人计时、5个人记录跳的次数。比赛器材：长绳，秒表5个，哨子一个。比赛规则：两人甩起长绳，其他10人轮流跳进绳中。比赛开始时开始记圈数。3分钟比赛时间。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断，则不计在圈数中。比赛继续。3分钟内圈数最多的为冠军。名次取前6名。得分分别为7、5、4、3、2、1项目四：袋鼠跳（1）参赛者：每个部门10人（5男5女）（2）裁判员一人，5个人计时与记录。（3）比赛器材：5个大口袋，秒表5个，口哨一个。（4）比赛规则：跑道两端各站5名参赛队员。其中一端的队员站在麻袋内，手提袋口向另一端的队员跳去，然后将麻袋交给另一端的队员。来回接力，直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。记录员记好时间，并登记，统计出名次。取用时最短的前6名，得分分别为7、5、4、3、2、1项目五：传话筒（1）参赛者：每个部门派选10名成员（2）裁判员五人。（3）比赛器材：五个卡片。（4）游戏规则：全体成员排成一列，主持人将卡片给该组的第一个人看，该成员只能用肢体语言将卡片上的词组表现给第二个人，依此类推，最后一个人将所理解的词组说出来。所考验的是全体成员的默契。13个部门轮流进行，猜题正确加5分，猜错不得分。项目六：鸡毛信接力（1）参赛者：每个部门派选2人（1男1女）（2）裁判员10人，5人计时与记录，另5人仲裁。（3）比赛器材：纸片（4）比赛规则：1. 赛道为轮滑场一周；2. 听到比赛开始的信号后，记熟由场务发放的10位数字，记熟数字后环轮滑场跑一圈，回到终点后背出自己对应的数字，准确无误之后停表3. 背错一个数字，时间加5秒。取用时最短的前6名。得分分别为7、5、4、3、2、1项目七：贴纸接力（1）参赛者：每个部门8人（4男4女）（2）裁判员10人，5人计时与记录，5人仲裁。（3）比赛器材：一张A4白纸 （4）比赛规则：将白纸贴在前胸，在30米的赛道上奔跑，在奔跑过程中保持白纸不掉，如果掉下重新捡起继续奔跑，跑到对面交给另一名同伴，去用时最短的前6支队伍。得分分别为7、5、4、3、2、1活动可行性分析1. XXXX是一个富有活力的集体，内部建设完备，活动组织能力强。2. XXXX人力资源丰富，各项工作都得到能较妥善的安排。3. 本次活动巧妙地结合了趣味和素质能力拓展两者之长，具有一定的新鲜感，能吸引广大同学的参与。4. 在活动的整个过程中，我们将设评奖、仲裁委员会，以防部分干事作弊，确保活动的