2019-2020年三年级信息技术下册 保护地球家园教学反思 冀教版.doc

2019-2020年三年级信息技术下册 保护地球家园教学反思 冀教版本课安排了制作只有一个地球保护人类家园系列宣传画的活动。当前人类生活的地球正在遭受无情“踩踏”，通过制作宣传画号召大家都来保护人类家园。同时使学生了解宣传画表达信息的特点，学会宣传画的制作。1关于宣传画宣传画又名“招贴”或“海报”，属于户外广告。一般分布在各街道、影剧院、展览厅、商业区、车站、码头、公园等公共场所，对人们起宣传鼓动作用的画种。国外也称之为“瞬间”的街头艺术。它以生动突出的人物形象，鲜明夺目的光彩，配上醒目的大字标题，令人过目不忘，具有强烈的感染力。宣传画相比其他广告具有画面大、内容广泛、艺术表现力丰富、远视效果强烈的特点。（1）画面大 宣传画不是捧在手上的设计而要张贴在热闹场所，它受到周围环境和各种因素的干扰，所以必须以大画面及突出的形象和色彩展现在人们面前。其画面有全开、对开、长三开及特大画面（八张全开等）。 （2）远视强 为了使来去匆忙（一般时间为3秒钟）的人们留下印象，除了面积大之外；宣传画设计还要充分体现定位设计的原理。以突出的商标、标志、标题、图形、对比强烈的色彩，或大面积空白、简练的视觉流程及创意，成为视觉焦点。如果就形式上区分广告与其他视觉艺术的不同，宣传画可以说更具广告的典型性。 （3）艺本性高 就宣传画的整体而言，它包括了商业和非商业方面的种种广告。就每张宣传画而言，其针对性很强。商业中的商品招贴往往以具有艺术表现力的摄影、造型写实的绘画和漫画形式。宣传画是一种视觉传达的表现形式，要想通过版面构成把人们在几秒钟之内吸引住，并获得瞬间的刺激，就要求设计者做到既准确到位，又具有独特的版面创意形式。一张宣传画往往涉及到构思构图、图片图形、文字色彩、空间层次等一系列问题，而设计者的任务就是要做到这一切的完美结合，用恰如其分的形式把信息传达给人们。2关于导入在学生开始制作宣传画前，教师展示各种主题的宣传画让学生欣赏，同时让学生仔细观察宣传画，并与宣传册相比较，得出宣传画的主要特点。3制作宣传画本课活动所做宣传画分为五个小主题，教师指导学生根据教材提示内容，分别为宣传画设计画面和宣传语。学生选择或制作的画面需要紧扣主题，能深刻反映主题，宣传语要言简意赅，具有警世性，引人注目，可以采用艺术字。附送：2019-2020年三年级信息技术下册 保护地球家园教案 冀教版教学目标：1. 知识目标：学生了解宣传画表达信息的特点，学会宣传画的制作。2. 能力目标：通过制作宣传画号召大家都来保护人类家园。3. 情感目标：感受信息技术在生活中的重要应用，增加学习计算机的信心。教学过程：一、谈话导入：师：地球是人类生活的家园，我们幸福在生活在地球上，当人类不断创造自己的幸福生活时，无意破坏自己的家园时，我们应该怎么做？地球只有一个，让我们一起来保护我们的家园吧！今天我们做一系列宣传画，呼吁保护地球家园！二、设计宣传画：师：宣传画又名“招贴”或“海报”，属于户外广告。一般分布在各街道、影剧院、展览厅、商业区、车站、码头、公园等公共场所，对人们起宣传鼓动作用的画种。国外也称之为“瞬间”的街头艺术。它以生动突出的人物形象，鲜明夺目的光彩，配上醒目的大字标题，令人过目不忘，具有强烈的感染力。宣传画相比其他广告具有画面大、内容广泛、艺术表现力丰富、远视效果强烈的特点。（1）画面大。（2）远视强。（3）艺本性高。三、制作宣传画本课活动所做宣传画分为五个小主题，教师指导学生根据教材提示内容，分别为宣传画设计画面和宣传语。学生选择或制作的画面需要紧扣主题，能深刻反映主题，宣传语要言简意赅，具有警世性，