河大版五校2020届九年级上学期语文期中考试试卷A卷.doc

河大版五校2020届九年级上学期语文期中考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字注音有错的一项是（ ）A . 溃退（ku） 泄气（xi） 要塞（si） 锐不可当（dng）B . 颁发（bn） 诘责（ji） 翘首（qio） 屏息敛声（png）C . 悄然（qio） 胆怯（qi） 娴熟（xin） 殚精竭虑（dn）D . 绯红（fi） 炽热（ch） 匿名（n） 抑扬顿挫（y）2. （2分）下列划线词语使用恰当的一项是（ ）A . 面对困难时，有些人只知道怨天尤人 ， 去找一些客观原因，这是解决不了问题的。B . 张小明在学习上遇到疑难问题，总是积极地向老师和同学请教，这种不耻下问的态度值得提倡。C . 在妈妈的逼迫下，他极不情愿地穿上了哥哥的衣服，但衣服又瘦又小，捉襟见肘 ， 很不合体。D . 2010年台北电影节影帝影后出炉，陈意涵和11岁小演员毕晓海当仁不让 ， 分别拿下“最佳女演员”和“最佳男演员”奖。3. （2分）对病句的修改不正确的一项是（ ）A . 宋濂的求学经历，说明是否学业有成，关键在于自己勤奋努力的学习。删去“是否”。B . 斑马线上之所以交通事故频发的原因，是由于驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。删去“造成的”。C . 校长经常指导我们如何养成良好的学习习惯和科学的学习方法。在“科学的学习方法”前加“运用”。D . 从这本书里，使我学到了很多关于英语阅读理解的技巧。删去“从里”。4. （2分）对语法知识分析正确的一项（ ）水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水流缓慢，清清的微波、将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，和着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉。”当你沿着流水去观赏亭台楼阁时，也许会这样问：这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧？A . “清澈”、“微波”都是名词，“历历可见”是并列短语。B . “无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见”一句是递进关系。C . 划线的句子运用了引用、比喻修辞方法。D . “当你沿着流水去观赏亭台楼阁时，也许会这样问：这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧？”一句中冒号后面应加上双引号。5. （2分）下列文化常识表述错误的一项是（ ） A . 记承天寺夜游作者是苏轼。苏轼，号东坡居士，眉山人，宋代文学家。B . “征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是“像飘飞的蓬草”，在古诗中常用“征蓬”比喻远行之人。C . 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，作家，代表作有蚀三部曲、子夜、林家铺子、春蚕、受戒等。D . 史记记述了从传说中的皇帝到汉武帝共三千年的史事，全书一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。二、 书写 (共1题；共4分)6. （4分）读下面语段，根据拼音填写汉字。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷li_的风的刺激，讨厌那干s_而苦的气息，当雨在头顶上pio_落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样du du_逼人。三、 默写 (共1题；共10分)7. （10分）根据课文默写古诗文。 （1）孤常读书，_。（孙权劝学） （2）王维在竹里馆中，赋予“明月”以人格，把“明月”视作知己好友，表现诗人新奇独特想象力的两句是：_，_。（3）_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛） （4）己亥杂诗（其五）一诗中，诗人借“落花”表现一种甘愿牺牲自我和无私奉献精神的诗句是：_，_。 （5）默写完整陆游的游山西村。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。_，_。_，_。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。四、 综合性学习 (共1题；共15分)8. （15分）2016年“两会”上，有委员提出用十年左右的时间废除中国大陆通行的简体字，恢复繁体字。“繁简之争”再一次进入人们视野。请你阅读下面的材料，完成综合性学习任务。材料一：网上流传的“段子”中说：“汉字简化后，親不见，愛无心，產不生，厰空空，麵无麦，運无车，導无道，有雲无雨，開関无门”（注：以上提及的繁体字与简体字的对应关系：親亲，愛爱，產产，厰厂，麵面，運运，導导，雲云，開开，関关。）材料二：说汉字简化导致表意功能弱化的看法看似很有文化，其实是对汉字知识的无知例如那个“愛”，早在晋代就有“爱”的写法了，这是由行书演化而来的几千年来，汉字发展的主流就是由繁到简。况且“愛”字最初表达的意思是依依不舍、舍不得的样子。而“愛”中的“心”，是声旁的一部分，跟意思无关。材料三：新中国成立后推行汉字简化，同一系列政治改革和社会革新有密切关系，是为政治改革和社会革新服务的，简化汉字便于书写，便于提高人民的普遍文化水平这在当时有其必要性，而现在大陆使用简体字，而港澳台地区使用繁体字，这不利于对中华文化的传承和祖国的统一。（1）请从材料中概括出赞成和反对简化汉字的理由各两条。 （2）针对“繁简之争”，校报委托你采访语言学家赵教授，请你事先准备两个采访问题。 （3）班级拟出一期“认识汉字，传承文明”的黑板报，请你仿照示例的栏目设计，再设计一个栏目。示例：栏目名称：汉字演变史内容：介绍汉字从甲骨文、金文、篆书、到隶书、楷书的字形演变知识。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共20分)9. （20分）阅读下面一首唐诗，回答问题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”突出了泰山什么特点？（2）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”突出了泰山什么特点？（3）“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗抒发了诗人怎样的情怀？（4）“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗抒发了诗人怎样的情怀？六、 文言文阅读 (共1题；共16分)10. （16分）阅读下列两个语段，完成下面题目。甲 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。乙初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。三国志蜀志诸葛亮传（1）解释下列句子中划线的字词。躬耕于南阳 _先帝不以臣卑鄙 _后值倾覆 _悉仰于官 _（2）下列例句中与“恐托付不效，以伤先帝之明”中的“以”字用法相同的一项是（ ） A . 先帝不以臣卑鄙B . 不别治生，以长尺寸C . 咨臣以当世之事D . 不使内有余帛，外有赢财，以负陛下（3）将下面的句子翻译成现代汉语。受任于败军之际，奉命于危难之间。不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。（4）由（甲）（乙）文中可以看出诸葛亮具有什么品质？你知道后人对诸葛亮有何评价吗？举出一例即可。 七、 现代文阅读 (共2题；共39分)11. （18分）阅读下面文言文，回答下列小题。【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（选自孟子告子上）【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：予子冠履而断子之手足，子为之乎？必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：予子天下，而杀子之身，子为之乎？必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”（选自墨子）【注释】予：给，送。子：你，代词。履：鞋子。一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话。（1）解释下列划线的词。故患有所不辟也_非独贤者有是心也_今谓人曰_何故_（2）用现代汉语翻译下列句子。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？予子天下，而杀子之身，子为之乎？（3）【甲】文运用比喻论证来阐明观点，具体来说是用_这个比喻来阐述_的观点；【乙】文论证层层深入，首先论证了帽子鞋子不如手脚珍贵，其次论证了_，然后论证了生命不如义珍贵，最后强调了_的中心论点。 （4）【甲】【乙】两文都阐明了义的重要性，您认为义的内涵是什么？今天还有坚持的必要吗？为什么？ 12. （21分）阅读下文，回答问题。送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐，备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？（1）本文的作者是_代文学家_（人名）。 （2）解释下列划线词语在文中的意思。走送之_ 或遇其叱咄_皆被绮绣_ 预君子之列_（3）作者因“以中有足乐者”，所以才能忽略物质生活上的不足。请根据选文写出两件使作者感到快乐的事。 （4）品析下列划线词语，分析其表达效果，任选一句作答。天大寒 ， 砚冰坚 ， 手指不可屈伸。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。（5）请写出三点使作者取得成功的优秀品质。 八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）作文。生活中，我们可以听到各种铃声：闹铃声、门铃声、电话铃声，校园里的铃声、车站码头的铃声、剧场影院的铃声铃声，无处不在，可能带给你难忘的记忆，还可能带给你无穷的回味请以“铃声响过之后”为题，写一篇文章。要求：以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；内容充实，表达真情实感，行文流畅。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二