在学校教研活动上的发言

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5在学校教研活动上的发言各位老师大家好我是中学的，我代表中学的英语教师对今天参加二中的主题教研活动谈几点浅显的感悟。一节好课就像一首好歌，一首余味悠长的歌曲应该是我们英语教师共同追求的目标。曹老师的课就像一首江南小调，像一条淙淙的小溪涓涓流淌，时而遇到一个转弯，也会激起几朵浪花，击打出激昂的旋律。曹老师用她的语言魅力深深地感染了大家。聂老师的课就像一首鲜明的节奏布鲁斯，让我们感受到英语教学届这支难得的绿箩带给大家的来自异性教学的独特变奏。感谢二中精心为我们准备了两节来自不同性别的教师的授课，单从这一点上就已经让我们很悦目了，我想孩子们也一定是幸运的和愉悦的。总体说来，二中今天组织的这次主题教研活动非常成功，可以看出她们的精心准备、充分设计和严谨思考，当然我们更可以看出二中教研的实力，也可以预见二中教学的成果。这一切我们不仅仅是从两位老师的授课中可以看精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5得清清楚楚，而且也从三位教研组长的学段学情分析、复习策略总结和综合教研实力中看得更深一些。这两节课充分体现了两位教师较高的教师素养，不仅包括她们的专业素养，也包括她们的人文素养。课堂的亮点很多，刚才大家讲得也很多，我就谈谈她们的课堂设计吧。这两节课的设计感很强，比如曹老师的课，主线脉络十分清晰，头尾呼应，贯穿全程，非常有设计感。我们教学应该有预设，课堂应该有设计，我们欣赏那些不漏痕迹的设计，那种自然流淌的行云流水的设计是我们始终要去追求的。还比如聂晋杰老师的歌曲引入，以及由两位主演一贯而出的语言知识引入和技能训练。我们考察课堂不仅要看教师，还要看学生，更要看师生的互动。那种课堂的过程生成，是一节课最亮的华彩。师生互动的亮点就是一节课最让人回味的地方，我们希望看到师生互动中深层次的东西，看到课程和生命的拉长，也看到课程和生命的拓宽。可以看出二中在实实在在搞教学，两位教师在教学中对文本的挖掘很充分，增加了学科的情感，同时她们也能创设真实的语境，增设了语用任务。不论是杜威的做中学还是情境教学理论，都强调一个与生活实际相结合的语境的创设，我们希望课堂更多的是这样的任务设计。从曹思思老师的三个任务设计中，我们真切地看到了她用的心思，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5如果我们能从教学评一致性的原则出发去统整每个环节，我们的课堂散发的魅力将是难以想像的。我们可以共同思考几个问题1教师的角色定位问题。英语教师到底是导还是演，还是亦导亦演，我们需要思考这个问题。就像我们评价一节课到底是优是劣，最终是要看教学的效果和学生的收获。当然这里面一定包含了我们的教学理念和教育理念，导与演是根据我们的生情、校情和学情而定的。我们需要继续思考。2关于课程模式问题。我始终坚持不唯模式论，但我强调设计感，坚持风格论。一个教师一定要有自己独特的教学风格，这种风格首先是受学生欢迎并能散发持久魅力的风格。3关于过程性评价的问题。目前人们关注较多的是表现性评价的课堂实施。教师尤其是英语教师要多多研究课标，也要更多地关注英语教学动态。昨晚我看到十月份中国教育学会外语课程教学专业委员会召开19届年会，对于英语教师培训进行了九个框架的规定。课标中讲到，评价和教学同等重要，实际上我们平时对于评价的重视是非常不够的，一句GOOD、WONDERFUL、EXCELLENT、TERRIFIC是远远不够的，我们要对任务进行等级评价设计，要有描述性的评价语言，真正起到评价对学生的激励和触动作用，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5而且这种评价是要与我们的核心素养和授课内容紧紧挂钩的。评价要讲究主体多元化、形式多样化和内容多维化。4英语的核心素养问题。目前教育届关注的新的教育学概念是核心素养，海派教育对此已经有了很前沿的解读。英语的核心素养，应该从课标中寻找，语言技能、语言知识、情感态度价值观、学习策略和文化意识，再加上国际视野、民族情怀以及世界公民的素养，就是英语学科的核心素养。将学生作为一个全人去培养，以人为本，是学科核心素养的起点。5学段问题和起始年级的开端教学兴趣培养问题。教学一定要考虑到学段的不同，相关的教育手段就要有所不同。我十多年连续带初三，今年接触到初一的稚嫩生命，看到他们的单纯，我就想，不能让这些鲜活的生命在英语这条路途中刚刚开放就枯萎。6还有一个大家在底下听课都感到的问题，英语课似乎缺少了理科教学的一丝理性和逻辑性。这大概也是我们这们课程的特征。语言是一种载体，凡是语言承载的东西，我们都可以涉略，语言课也同样承载着思维品质的培养使命。如果我们能在英语教学中加入理性思维的锻炼，着意加入分析问题和解决问题的能力训练，我们的课堂就会更有厚度。7这就涉及到一个问题设置的问题，即提问的问题。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5两节课都是教师在提问，学生回答，我们能不能改变一下设计，进行逆向思维，让学生提问，学生答或者教师去答，这对于学生思维能力的训练将是革命性的。8关于信息技术的使用问题。新框架中对于目前英语教师普遍在信息技术的使用上的缺陷提出了明确的提高要求。今天男性教师在开篇做了一些尝试，还可以继续深化。9关于常态课和公开课的关系问题。如果我们每天都能将常态课上成公开课、推门课，我们的成长可想而知。10文化意识的渗透问题。文化意识渗透是英语这门语言独具的核心素养