2019年人教新课标三年级语文下册期末试题 (I).doc

2019年人教新课标三年级语文下册期末试题 (I)一、天高云淡，白云在悠闲地漫步。K ufU云朵上的字母，可以组合成一位神话中的巨人： 我们刚学过一篇和他有关的神话 。他没有追到太阳，反而倒下去了，此时你想对他说什么呢？ 我知道的神话故事还有： 二、皮皮猴最爱吃桃子了！帮它把这些桃子放到盘子里。 遗憾 小镇 标准 客厅 岔路 三、按要求完成下列各题。1在括号里填上表示颜色的词。（ ）的大圆盘 （ ）的花瓣儿 （ ）的小莲蓬 2水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光多像一串串彩色的珍珠啊！读了这句话，我可以写出一些带有颜色的成语： 3写出带有数字的成语：万紫千红 4精彩连连看。节约 音乐 新奇的 想法保护 纸张 有趣的 回忆欣赏 全球 奇怪的 动作遍布 环境 美好的 网络5选字填空。泼 端 装 补女娲把它（ ）在一个大盆里，（ ）到天边，对准那个大黑窟窿，往上一（ ），只见金光四射，大窟窿立刻被（ ）好了。6积累运用。我能工整地抄写下面的成语，并写出我的发现。新月如钩 月光如水 月色溶溶 月明星稀 月黑风高 清风明月 月色朦胧 我的发现： 四、快乐选择。1下列词语中只有（ ）不是指真正地用眼睛看。A俯视 B环视 C轻视 D监视2快要落山的太阳公公，脸红 的，像喝醉了酒，霞光照在小弟弟的脸上，也成了红 的了。 A童童 B通通 C彤彤 五、想象练说。每当我参加庄严的升国旗仪式，望着冉冉升起的五星红旗，我的心情万分激动，心里有很多话要说 六、趣味迷宫。请你从下图的左边某个字开始，找出一条通道，使所经过路线上的字依次连起来是古诗名句。（不能斜着走）往上得东风出口等闲识西面快马言出万牛口红千紫羊落总是春七、根据课文内容填空。1一身 ，一对 ，加上 ，凑成了 2默写咏柳 ， 。 ， 。3我忽然觉得自己仿佛就是 ， ， 。如果自己也是池中的一朵荷花，那会看到什么？听到什么？想到什么？开动脑筋想一想，写一写。 八、仔细阅读短文，然后回答问题。孟母三迁孟子的父亲去世很早，对孟子的教育，可费了他母亲不少心血。盂子五岁时，跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人送葬、筑坟、祭吊、哭泣孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏：用泥巴做棺材，再做个泥人放在里面孟子的母亲看到他们的这种游戏，心里很发愁：这可怎么得了，将来能成个什么样的人哪！于是，她决定搬家。孟子的家搬到城里来了，在一个市场的旁边。市场可热闹了，从早到晚，人来人往，孟子高兴极了，成天在人群里转来转去，骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的，什么样的新鲜事他都看到了。没过几天，盂子对这一切就熟悉了。他母亲见此状况心里又很难过：孩子成天不学好、可怎么得了，将来会变坏的。于是，她决定再次搬家。这次孟子的家搬到了学堂旁边，他渐渐地对学堂发生了兴趣。每天看到学生很 早就来上学，见了老师还鞠躬。有时，老师领着学生演习各种礼节和仪式，孟子看会了，也就跟着做起来，见了老师便鞠躬。学生演习礼节和仪式，他就模仿；学生唱歌，他也跟着唱孟子成了一个彬（bn）彬有礼的孩子了。孟子的母亲看到儿子的进步，情不自禁地笑了。1联系上下文解释下列词语。情不自禁： 彬彬有礼： 2填空。孟子总共搬了三次家，第一次住在 ，第二次住在 ，第三次住在 。3对这篇文章主要内容的概括，下列哪个词语的表述最恰当？请在括号内打“”。事不过三（ ） 知错就改（ ） 择邻而居 （ ） 知子莫如母（ ）4由于各方面条件的制约，人们是不可能频繁搬家的，那么不搬家我们能不能用其他方法改变不利的处境呢？请想出一两条来。 九、最贵的蛋是“笨蛋” 阿瓜是个弱智的小孩。 在三（4）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。 他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。 有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？ 有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。” 同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵！” 阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽（j）独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后坐装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子 妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。 _！是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨？1 联系上下文，写出下面词语的意思。净土：踽踽独行：2 画出描阿述阿瓜日常表现的句子。3 联系上下文，把横线上写上恰当的句子。4 你怎么看待阿瓜？写几句话表达你的看法。_附送：2019年人教新课标三年级语文下册第一单元测试卷B 姓名 得分 一、读拼音写词语。 yn zi zn ge w do ou r( ) ( ) ( ) ( )fng fu gung cai du m pan pan p wu( ) ( ) ( )二、比一比再组词。 普( ) 泳（ ） 奏（ ） 偶（ ） 谱( ) 咏 ( ) 凑（ ） 遇（ ） 妆( ) 蹈 ( ) 闲（ ） 拂（ ） 状( ) 滔 ( ) 闭（ ） 佛（ ）三、填谁你作主，但一定要合适才行哟。 （ ） （ ） （ ）一支 ( ) 一缕 ( ) 一阵 （ ） （ ） （ ） （ ）四、选词填空。 爱戴 关爱 爱护 疼爱 1、我们要( )家乡的小燕子。 2、奶奶非常( )我。 3、邓小平爷爷是全国人民( )的领袖。 4、张老师对我们的( )无微不至五、按要求写句子。1仿照例句用加点的词造句。 例：我忽然觉得自己仿佛就是朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 造句：仿佛 2小明用照相机拍下了这动人的一幕。改成“把”字句： 改成“被”字句： 3这么高的山，我爬不上去。改成反问句： 4修改病句。(1)今天早读我们班同学差不多都到齐了。改正： （2)我忽然觉得自己好像仿佛也成r一朵荷花。改正： 六、古诗文填空。咏柳 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出， 。 1、这首诗是 代诗人 写的。“咏”在本课是 意思，作者借描写 歌颂了 ，赞美了 。2后两句诗的意思是： 。七、阅读短文，回答问题。（一）荷花已经开了不少了。荷叶 ，像一个个 大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间 。有的 。有的花瓣全展出了，露出 。有的还是花骨朵儿，看起来胞胀得 。这么多的白荷花一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1、把第一段文字补充完整。2、从文中找出一个比喻句用“一”画出来。3、这两段文字写了白荷花 种不同的形态。4、仿照文中的例句，用加点的词造句。有的有的有的 。5这两段文字写了盛开的自荷花，表达了作者 的感情。（二） 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，园子里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像托，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜昧儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛