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文档简介
福建省建瓯市芝华中学2019-2020学年高一数学上学期期中试题(b)考试时长:120分钟,满分:150, ,使用时间:11.18一、选择题:本大题有12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.1.设集合,则( )a. b. c. d. 2.函数的定义域是 ( )a. 1,+)b. (1,+)c. (2,+)d. 2,+)3. 已知空间两条不同的直线和两个不同的平面,则下列说法正确的是( )a若 则 b若则 c d 若 则4、下列函数中,既是偶函数又在上单调递增的函数是( )a. b. c. d. 5、函数的零点所在区间是a. b. c. d. 6、一空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( ) a. 1 b. 3 c. 6d. 27、函数f(x)1与在同一坐标系中的图象大致是()8. 如图是水平放置的平面图形的斜二测直观图,其原来平面图形面积是( )a. 2 b. 4 c. 6 d. 89、已知函数f(x)是定义域上的递减函数,则实数a的取值范围是()a. b.c. d.10、某正方体的平面展开图如图所示,则在这个正方体中( )a. 与相交b. 与平行c. 与平行 d. 与异面11、函数有两个零点,则的取值范围是( )a. b. c. d. 12. 若直角坐标平面内两点满足条件:都在函数的图象上;关于原点对称则称点对是函数的一对“友好点对”(点对与看作同一对“友好点对”)已知函数 ,若此函数的“友好点对”有且只有一对,则的取值范围是( )a. b. c. d. 二、填空题:本大题有4小题,每小题5分,共20分,把答案填在答卷的相应位置.13.计算: _.14、在正方体abcda1b1c1d1中,e,f分别是ab,ad的中点,则异面直线b1c与ef所成的角大小为 15、棱长为2的正方体外接球的体积是 16、已知,则的大小关系是 三解答题:本大题共6个小题,共70分. 解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17、(10分)已知集合ax|,bx|,若ba,求实数m的取值范围。18.(12分)已知函数的两零点为.()当时,求的值;()恒成立,求的取值范围19. (12分)如图,在正方体 abcda1b1c1d1中,s是b1d1的中点,e,f,g分别是bc,dc,sc的中点,求证:(1)直线eg平面bdd1b1;(2)平面efg平面bdd1b1. 20、(12分)已知函数,且.()求值.()判断的奇偶性并证明.()判断在上的单调性,并给予证明21. (12分)如图,四棱锥pabcd中,abcd,ab2cd,e为pb的中点(1)求证:ce平面pad;(2)在线段ab上是否存在一点f,使得平面pad平面cef?若存在,证明你的结论,若不存在,请说明理由22、(12分)定义在上的函数对任意,都有(为常数).(1)判断为何值时,为奇函数,并证明;(2)在(1)的条件下,设集合,且,求实数的取值范围;(3)设,是上的增函数,且,解不等式.2019-2020学年高一上期数学期中考试卷考试时长:120分钟,满分:150, ,使用时间:11.18一、选择题:本大题有12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.1.设集合,则( )a. b. c. d. 【答案】b【解析】,根据集合的补集的概念得到故答案为:b。2.函数的定义域是 ( )a. 1,+)b. (1,+)c. (2,+)d. 2,+)【答案】c【解析】本题考查函数的定义域.根据解析式确定函数定义域,使函数解析式有意义的自变量的取值范围.要使函数有意义,需使所以函数的定义域是故选c3. 已知空间两条不同的直线和两个不同的平面,则下列说法正确的是( )a若 则 b若则 c d 若 则答案d4、下列函数中,既是偶函数又在上单调递增的函数是( )a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分析】由函数的奇偶性和单调性的定义和性质,对选项一一加以判断,即可得到既是偶函数又在上单调递增的函数【详解】对于,有,是偶函数,但时为减函数,故排除;对于.,由,为奇函数,故排除;对于.,由于定义域为,不关于原点对称,故函数不具有奇偶性,故排除;对于.,由,为偶函数,当时,是增函数,故正确;故选:d【点睛】本题考查函数的性质和运用,考查函数的奇偶性和单调性及运用,注意定义的运用,以及函数的定义域,属于基础题和易错题5、函数的零点所在区间是 a. b. c. d. 【答案】c【解析】【分析】计算各区间端点的函数值,根据零点的存在性定理判断【详解】在上为增函数,且,的零点所在区间为故选:c【点睛】本题考查了函数零点的存在性定理,对数运算,属于基础题.6、一空间几何体的三视图如下图所示,则该几何体的体积为( ) a. 1b. 3c. 6d. 2【答案】d【解析】【分析】几何体是一个四棱锥,四棱锥的底面是一个直角梯形,直角梯形的上底是1,下底是2,垂直于底边的腰是2,一条侧棱与底面垂直,这条侧棱长是2.【详解】由三视图可知,几何体是一个四棱锥,四棱锥的底面是一个直角梯形,直角梯形的上底是1,下底是2,垂直于底边的腰是2,一条侧棱与底面垂直,这条侧棱长是2.四棱锥的体积是.故选d.7、函数f(x)1与在同一坐标系中的图象大致是( )解析:选c.因为函数f(x)1log2x的零点是,排除a;g(x)21x是减函数,且与y轴的交点为(0,2),排除b和d,故选c.8. 如图是水平放置的平面图形的斜二测直观图,其原来平面图形面积是( ) a. 2b. 4c. 6d. 8答案:b9、已知函数f(x)是定义域上的递减函数,则实数a的取值范围是( )a. b.c. d. 解析:选b.函数f(x)是定义域上的递减函数,即解得a.10、某正方体的平面展开图如图所示,则在这个正方体中( ) a. 与相交b. 与平行c. 与平行d. 与异面【答案】b【解析】根据题意得到立体图如图所示: a与是异面直线,故不相交;b与平行,由立体图知是正确的;c 与位于两个平行平面内,故不正确;d与是相交的。故答案为:b。【点睛】本题考查由三视图求几何体的体积,由三视图求几何体的体积,关键是由三视图还原几何体,同时还需掌握求体积的常用技巧如:割补法和等价转化法11、函数有两个零点,则的取值范围是( )a. b. c. d. 答案d12. 若直角坐标平面内两点满足条件:都在函数的图象上;关于原点对称则称点对是函数的一对“友好点对”(点对与看作同一对“友好点对”)已知函数 ,若此函数的“友好点对”有且只有一对,则的取值范围是( )a. b. c. d. 【答案】b【解析】【分析】根据题意可作出函数图象,结合图象分析;【详解】当时,作 的图象(图1),再作轴右边的图象的中心对称图形,与轴左边的图象只有一个交点,符合题意. 时,作 的图象(图2),再作轴右边的图象的中心对称图形,若对称的图象过点,则,所以要满足与轴左边的图象只有一个交点,则有.故选:b【点睛】本题主要考查了奇偶函数图象的对称性,以及数形结合的思想,解答的关键在于对“友好点对”的正确理解。 二、填空题:本大题有4小题,每小题5分,共20分,把答案填在答卷的相应位置.13.计算: _.【答案】【解析】【分析】根据指对数的运算性质计算,【详解】原式 【点睛】本题考查利用指数幂运算、对数运算法则化简求值的问题,属于基础题。14、在正方体abcda1b1c1d1中,e,f分别是ab,ad的中点,则异面直线b1c与ef所成的角大小为 答案:600 15、棱长为2的正方体外接球的体积是 答案: 416、已知,则的大小关系是 答案三解答题:本大题共6个小题,共70分. 解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17、(10分)已知集合ax|,bx|,若ba,求实数m的取值范围。解析: 由已知得ax|2x5,bx|m1x2m1ba,若b,则2m1m1,此时m2.若b,则解得2m3.由、可得,符合题意的实数m的取值范围为m3. 18.(12分)已知函数的两零点为.()当时,求的值;()恒成立,求的取值范围【答案】(i) (ii) 【解析】试题分析:(1)令,得,可求出两根,进而求得;(2)图象是开口向上,对称轴为为抛物线,讨论轴和区间的关系,得到函数的最值即可。解析:(i)令,得,不妨设,解得,所以.(ii)图象是开口向上,对称轴为为抛物线,(1)当即时,符合题意;(2)当,即时,故;综合(1)(2)得.19. (12分)如图,在正方体 abcda1b1c1d1中,s是b1d1的中点,e,f,g分别是bc,dc,sc的中点,求证:(1)直线eg平面bdd1b1;(2)平面efg平面bdd1b1. 证明: (1)连接sb,因为e,g分别是bc,sc的中点,所以egsb.又因为sb平面bdd1b1,eg平面bdd1b1,所以直线eg平面bdd1b1.(2)连接sd,因为f,g分别是dc,sc的中点,所以fgsd.又因为sd平面bdd1b1,fg平面bdd1b1,所以fg平面bdd1b1,且eg平面 efg,fg平面efg,egfgg,所以平面efg平面bdd1b1.20、(12分)已知函数,且.()求值.()判断的奇偶性并证明.()判断在上的单调性,并给予证明【答案】();()为奇函数,见解析;()见解析【解析】【分析】(1)由题意,即可求出的值;()判断函数的奇偶性分为两步,第一步:求定义域;第二步:计算并与比较;()用定义法证明函数的单调性;【详解】()由得, 解得;()由()得,定义域为关于原点对称 ,为奇函数 ; ()函数在上是单调减函数 ,证明如下:设,且 因为,所以, 所以,即 ,所以在上是单调减函数。【点睛】判断函数的奇偶性分为两步,第一步:求定义域;第二步:计算并与比较;利用定义法证明函数的单调性分为五步,第一步:设元;第二步:作差;第三步:变形;第四步:判断符号;第五步:下结论。其中第三步主要采用通分,因式分解的方法。21. (12分)如图,四棱锥pabcd中,abcd,ab2cd,e为pb的中点(1)求证:ce平面pad;(2)在线段ab上是否存在一点f,使得平面pad平面cef?若存在,证明你的结论,若不存在,请说明理由 解析: (1)证明:如图所示,取pa的中点h,连接eh,dh,因为e为pb的中点,所以ehab,ehab,又abcd,cdab.所以ehcd,ehcd,因此四边形dceh是平行四边形,所以cedh,又dh平面pad,ce平面pad,所以ce平面pad.(2)如图所示,取ab的中点f,连接cf,ef,所以afab,又cdab,所以afcd,又afcd,所以四边形afcd为平行四边形,所以cfad,又cf平面pad,所以cf平面pad,由(1)可知ce平面pad,又cecfc,故平面cef平面pad,故存在ab的中点f满足要求 22、(12分)定义在上的函数对任意,都有(为常数).(1)判断为何值时,为奇函数,并证明;(2)
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