生物人教版七年级上册环境与生物的关系.doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。第一轮基础过关第一单元 生物和生物圈 第1课时 生物和生物圈12016绥化下列描述中，属于生命现象的是()A防风固沙 B滴水穿石C大雁南飞 D潮涨潮落22016成都用观察法研究动物的行为，必须将动物置于()A实验室里 B家养状态下C野外自然状态下 D圈养笼子里32015株洲秋思名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是()A都能进行生长和繁殖B都有反射现象C都需要从外界获取有机物D都能遗传，不会发生变异42016临沂叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”。从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？()A阳光 B温度C空气 D水分5下图是某个生态系统中的四种生物，其中属于生产者的是() A BC D62015株洲以下哪项不能体现生物适应环境？()A海豚皮下脂肪很厚 B骆驼刺根系发达C蚯蚓使土壤疏松 D骆驼尿液非常少72016岳阳下列关于岳阳南湖的叙述，可以看做一个生态系统的是()A清澈透亮的南湖水B美丽怡人的千亩湖C湖水中灵动的鱼儿D岸边摇曳的杨柳树82016株洲在草原中，羊吃草、狼吃羊形成了复杂的食物关系，下列说法正确的是()A除动、植物外，要构成一个完整的生态系统，还必须有非生物部分和分解者B狼的数量增减只与羊的多少有关，与草的数量无关C草原生态系统中的一条食物链可写成：阳光草兔狼D在各种各样的生态系统中，草原生态系统的自动调节能力最强92015株洲分析下图，以下说法正确的是()A此图表示生态系统的组成B图中的生物构成了食物网C此图表示生态系统中的生物部分D图中的鸟和虫所需能量最终都来自于植物体内的有机物102016株洲原始的生命诞生于原始的海洋，下列有关于原始生命特征的叙述，正确的是()A能进行光合作用B能够利用氧气分解有机物获得能量C具有繁殖能力D细胞中具有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构112016泰安宁阳期中铅是一种在生物体内难以分解和排出的物质。在一个受铅污染的生态系统中，发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系，经检测它们体内残留的铅含量情况如下表，那么四种生物之间最可能的食物链构成是()生物甲乙丙丁铅的相对含量0.046.000.4961.00A.乙丙丁甲 B丁乙丙甲C甲丙乙丁 D甲乙丙丁122016菏泽下面所述生命现象，与其实例不相符的是()A生物具有遗传现象种瓜得瓜，种豆得豆B生物能够影响环境仙人掌能够生活在干旱的环境C生物的生活需要营养木耳从腐木中获取有机物D生物需要排出体内的废物人体内部分代谢终产物随汗液排出13下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计。以下修改意见正确的是()位置 鼠妇数量 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 10只 明亮 5 适宜 纸盒右半侧 10只 黑暗 25 适宜A.左右两侧的温度都应设置为25 B左右两侧都应设置为黑暗环境C左右两侧的湿度可以不同D左右两侧的鼠妇数量可以不同14判断正误、连线题。(1)含羞草的叶片被触摸一下就会合拢，这是生物应激性的体现。()(2)某种蛾类幼虫的体表长有毒毛，并有鲜艳多彩的斑纹，很容易被食虫鸟发现，这不利于它的生存。()(3)对于草原上的鹿群来说，草是生态因素，水、阳光、土壤也是生态因素。()(4)在生态系统中，人既是生产者，又是消费者。()(5)生态系统的稳定意味着各种生物的数量保持不变。()(6)梨树、阳光、蜜蜂分别属于生态系统中的哪种成分？它们在生态系统中的作用分别是什么？请你通过连线来表示。A生产者 a梨树 通过光合作用制造有机物B消费者 b阳光 促进物质循环和帮助植物传粉C分解者 c蜜蜂 分解动植物遗体中的有机物D非生物部分 生态系统的能量来源152014株洲如图表示生物圈中碳循环的过程，请据图回答。(1)图中A、D分别代表哪类生物？A ；D 。(2)图中可以代表呼吸作用这一生理过程的标号是 。(3)写出图中的一条食物链 。(4)在维持生物圈中碳氧平衡方面，我们可以做些什么？ 。162016威海生态系统中，生物与环境之所以能够形成一个统一的整体，是因为它们之间相互影响，相互依存。下面以昆嵛山森林系统为例。分析生态系统中生物与环境之间的关系。(1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存。昆嵛山地理位置优越，气候温润，为多种生物提供了适宜的生存条件，有我国分布面积最大的赤松林，还有栎树、刺槐等1 170多种植物，这体现生物与环境的关系是 。茂密的植被带来了清新的空气，昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”，这体现出生物与环境的关系是 。(2)生物与生物之间的相互影响与依存。昆嵛山野生动植物多达2 330多种，这些生物形成了复杂的食物关系，如下图是昆嵛山部分生物构成的食物网，该食物网中生物通过 关系和竞争关系相互影响与依存，比如松毛虫泛滥，会危害到赤松，但 的数量会随之增加，从而控制松毛虫的数量，降低赤松林所受的危害。(3)生物与环境相互影响与依存的原因，生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存，从而形成物质循环和能量流动。在该食物网中，能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有 ；食物网中的其他生物都通过食物链获得物质和能量，比如，鹰获得物质和能量可通过多条食物链，请写出其中最短的一条 ；生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中，其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物，二是通过 (答一生态系统的组成部分)分解遗体。参考答案1C2.C3.A4.A5.B6.C7.B8.A9C10.C11.C12.B1