北师大版2019-2020学年八年级下学期物理月考试卷(5).doc_第1页
北师大版2019-2020学年八年级下学期物理月考试卷(5).doc_第2页
北师大版2019-2020学年八年级下学期物理月考试卷(5).doc_第3页
北师大版2019-2020学年八年级下学期物理月考试卷(5).doc_第4页
北师大版2019-2020学年八年级下学期物理月考试卷(5).doc_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

北师大版2019-2020学年八年级下学期物理月考试卷(5)一、 单选题 (共15题;共30分)1. (2分)下列估测符合实际的是( ) A . 洗澡水的适宜温度约为80B . 课桌的高度约为80cmC . 教室中日光灯的功率约为400WD . 一个桔子的重力约为10N2. (2分)惯性有时要利用,有时要防止其危害。下列事例中属于防止惯性带来危害的是 ( )A . 拍打衣服,把灰尘拍去B . 将足球射人球门C . 公路上的汽车限速行驶D . 跳远时快速助跑3. (2分)关于力的概念,下列说法正确的是( )A . 相互接触的物体之间一定有力的作用B . 没有物体也可以有力的存在C . 不接触的物体之间可能有力的作用D . 施力的物体肯定不会受到力的作用4. (2分)如图所示的几种现象中,力所产生的作用效果与其它三个不一样的是( ) A . 手拉开弓B . 运动员罚点球C . 小明压弯跳板D . 熊猫拉弯竹子6. (2分)下列关于牛顿第一定律的说法正确的是( ) A . 牛顿第一定律是直接由实验得出的B . 牛顿第一定律是没有事实依据,凭空想象出来的C . 牛顿第一定律在实验基础上通过进一步推理得出的D . 牛顿第一定律认为静止或匀速直线运动的物体不受力的作用7. (2分)如图是小朋友在一起玩滑轮的情景,他们在老师的带领下匀速向前滑动,以下分析合理的是( )A . 以老师为参照物,他们都是静止的;以地面为参照物,他们都是运动的B . 小朋友受到的重力和地面对轮滑鞋的支持力是一对平衡力C . 他们在拐弯处,受到的外力突然全部消失,小朋友会做圆周运动D . 他们的轮滑鞋过以后会很热,这是因为外界的热量传递给了鞋8. (2分)如图所示,用细绳拴住圆柱体A,手握住绳子竖直向上拉,圆柱体A受到的拉力T小于圆柱体A受的重力G,下列说法正确的是( )A . 拉力T、重力G和地面对圆柱体A的支持力是平衡力B . 手受到的拉力的施力物体是圆柱体AC . 圆柱体A受到的合力大小是G-TD . 拉力T与重力G是一对平衡力9. (2分)某地在江面上修建一座大桥,如图中甲是使用吊车向江底投放长方形石料的示意图。在整个投放过程中,石料以恒定速度下降。乙是钢绳的拉力F随时间t变化的图象 从开始投放到石料刚好接触湖底前 。 时刻吊车开始下放石料,忽略水的摩擦阻力。则下列说法错误的是( ) A . 石料在 时开始浸入水中B . 石料的重力是1400NC . 石料受到的浮力始终是500ND . 石料完全浸没水后钢绳的拉力为900N10. (2分)下列实例中,为了增大有益摩擦的是( ) A . 向自行车的转轴处加润滑油B . 圆珠笔的笔尖装有小滚珠C . 在气垫船底和水之间形成一层空气垫D . 皮带传动中将皮带张紧一些11. (2分)下面是日常生活中与压强有关事例的描述,其中正确的是( )A . 图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B . 水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C . 用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D . 高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低12. (2分)下列现象不能说明物体具有惯性的是( ) A . 射出枪膛的子弹,仍能空中飞行B . 树上熟透的苹果,沿竖直方向落下C . 行驶中的汽车紧急刹车后,还会向前滑行一段距离D . 站立在静止的汽车上的人,当车突然向前启动,人会向后摔倒13. (2分)运输机参加抗震救灾,在沿水平向右作匀速直线运动过程中,间隔相同时间从飞机上静止释放四个相同的物资如图能正确表示物资着地位置的是(地面水平,空气阻力不计)( )A . B . C . D . 14. (2分)自行车在我国是很普及的代步工具,从自行车的结构和使用上来看,它涉及了许多物理知识,对其认识错误的是( ) A . 坐垫呈马鞍型,它能够增大坐垫与人体的接触面积,以减小臀部所受的压力B . 坐垫下有许多根弹簧,目的是利用它的缓冲作用减小震动C . 在车外胎、把手塑料套、脚踏板和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦D . 车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦15. (2分)如图所示四幅图对应的说法正确的是( ) A . 某同学沿杆匀速向上爬升时,该同学受到的摩擦力方向向上B . 筷子提米在空中静止时,筷子受到米的摩擦力方向向下C . 在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中,弹簧测力计的示数逐渐变大D . 每隔相等时间拍摄的向右运动的某人的位置图片,由图可知该人运动越来越快二、 填空题 (共8题;共23分)16. (3分)质量为10千克的物体受到的重力大小为_牛、方向_,若该物体的体积为510-3米,浸没在水中时受到的浮力大小为_牛。 17. (3分)力的示意图,通常用线段的起点表示力的_,箭头的指向表示力的_,在箭头旁标注力的_。18. (5分)在学校足球赛中,小明用头将球顶进球门,说明力可以改变物体的_,同时头感到疼,因为物体间力的作用是_。足球在空中运动过程中,_(填“有”或“没有”)力对足球做功。小华发现家里单独使用某电器时,电能表的示数在3h内由 变成了 ,则他家在这段时间内消耗的电能为_kWh,该用电器的实际功率是_W。 19. (2分)(2017大连)某同学骑自行车时,以地面为参照物,他是_的停止蹬车后,自行车还能继续向前运动一段距离,是因为自行车具有_ 20. (2分)右图为一种浴室防滑踏垫,其正面为仿草坪式设计,这是通过_的方法增大脚与垫之间的摩擦力;与地板接触的背面有许多小吸盘,将吸盘挤压到地面后,可利用_产生较大的压力,两措并举以达到理想的防滑效果 21. (2分)请你读出下图所示的各测量工具的示数,并把它们填写在下面的横线上:木块的长度是_cm;物体的重力为_N23. (3分)如图,用两拇指同时压铅笔两端,通过_来比较压强,左手指受到铅笔压力为F1、压强 ;右手指受到铅笔的压力为F2、压强 ,则F1_F2 , _ .(选填“大于”、“等于”或“小于”)三、 计算题 (共2题;共10分)24. (5分)一辆载重汽车,车及货物共重9.8104N,当行至某桥头处,司机发现桥头上矗立着“最大限重12t”的提示牌,这辆汽车能否在该桥上安全驶过?(g10N/kg) 25. (5分)一辆质量为5t的大型货车,允许满载货物的质量为20t,货车前后共有10个轮子,满面载货物时每个轮子与地面的接触面积为0.04m2 , 此车的功率为300KW,车满载货物并以20m/s的速度在平直公路上匀速行驶1000m请你提出与本题有关的3个物理问题 并计算出来,照示例进行设问和解答(示例除外,但在示例中求出的数据可在自己的解答中使用g取10N/kg) 示例问题:满载时车和货物的总重力是多少?解:G总=G车+G货=(m车+m货)g=(5103kg+2104kg)10N/kg=2.5105N四、 作图题 (共2题;共10分)26. (5分)请在图中画出斜面上的物体A所受的重力G和物体A对斜面压力F的示意图27. (5分)用力的示意图表示灯受到的重力和线对灯的拉力 五、 实验题 (共3题;共15分)28. (5分)在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉花;让小车从斜面顶端由静止滑下,如图所示,观察和比较小车在毛巾表面,棉花表面和木板表面滑行的距离 (1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_(选填“相等”或“不相等”); (2)实验中是通过改变_来改变小车所受阻力大小的 (3)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越_(选填“快”或“慢”) (4)推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做_ (5)在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律,请问:牛顿第一定律_(选填“能”或“不能”)直接由实验得出 29. (8分)为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图1所示的实验 (1)实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做_运动 (2)在四次实验中,滑动摩擦力最小的是_(选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”) (3)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与_的关系;比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与_的关系 (4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是_(选填“正确”或“错误”)的,原因是_ (5)小明要对实验装置进行改动,如图2所示,重复实验,发现效果更好实验中,小明_(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板,此时木块A受到的摩擦力方向向_(选填“左”或“右”) 30. (2分)探究“压力作用效果”的实验如图(甲、乙、丙图中被压物体均为海绵)所示。(1)通过甲、乙实验能够得到的结论是_ ; (2)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙_ p丁(选填“”、“或“=”)。第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论