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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、参加工作时间长，有丰富的教学经。上课的基本功扎实、讲解精炼，内容安排合理。2、知识面较广，能够灵活应用于教学工作中去。3、学到的新理念运用在教学中，不断地推陈出新，让学生喜欢上我们的课。4、沟通协调能力较强，与学生形成互动教学。1、 教学方式有点保守。2、 竞争意识不强。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、珍惜学校安排地每次学习机会，努力提高自身教学素养。2、积极研修，不断创新。书到用时方恨少，常常觉得自己所学知识还不足。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、积极参与教研活动，通过研讨。解决教学中存在的问题和困惑。2、积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平。3、和同事合作、申报不同级别的课题研究，不断探讨、实践，以提升自己的理论水在教学中，还是包办太多，生怕学生学不会。抓（机遇）御（威胁） 借助这次的网络培训，提高自己的理论水平，努力进行课堂教学的研究与变革，形成自己的教学风格。课堂的创新与独特，一开始的教学成绩可能下降。
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