高一班主任工作总结(1).doc

班主任工作总结 晋州职教中心本学期担任*班班主任，学期将要结束，为了更好的做好下面的工作，总结前段时间的工作，跟上形势，反思自己，提高自己，特做一总结：一、班级基本情况：本班现有学生66人，其中男生13人，女生53人，畜牧专业24人，财经专业42人，从入学到现在退学2人。班级整体比较稳定，女生学习积极性较高，男生头脑灵活，比较活泼。这届学生的特点是：错误常犯，认错不断，态度很好，没有习惯，油嘴滑舌，学习上很懒。从思想状态上，希望被表扬，希望被重视，不希望被忽视。二、具体措施:针对学生的特点，我做了以下几个方面的工作; 1、做好了军训工作和入学教育工作。 开好新生军训动员会工作，利用第一个班会，对军训的要求和安排做了详细的讲解，在军训过程中，时刻注意学生的动向，及时教育学生做到坚持，努力，听从指挥。最后除个别特异体质学生外，本班学生都参与了军训。军训期间的晚自习作为入学教育的主阵地，进行了 “学校的介绍”“专业的未来发展”“常规纪律教育”“理想目标教育”“同学间的交往教育”等以讲解为主的主题班会，重点强调关于学校的常规管理和各项规章制度，尤其是关于八项严重违纪。2、做好常规纪律的教育工作和习惯的养成教育。在军训和入学教育的基础上，进一步培养学生们的生活习惯和行为习惯，逐步完成从初中生到一个合格的高中生的转变。在班会上，逐步灌输寄宿制高中的生活特点和集体生活的需要注意的问题。并在平时的工作多注意，多观察发现问题及时解决。其中，发现个别同学适应不了集体生活的食宿，经常想家，我就利用课余时间和她们谈心，在班会上讲如何去适应如何去改变。偶尔在班会上讲一下自己的高中生活，或者讲一个笑话，增加自己的亲和力，使学生慢慢适应，让他们相信职教中心的老师是最关心关爱学生的，使他们能够，留得住，愿意留。在关爱的基础上严格要求学生，在班会上进一步强化学校的校规校纪和各种规章制度。在平时，一经发现违纪现象，及时作出处理。比如刚军训完的第一个月，好几个学生迟到，询问原因，都是吃完饭在宿舍里玩，等预备铃声响了才向教学楼跑去，对这种现象，首先进行思想教育，而后是1000字的说明书，使学生知道纪律不仅仅是说说而已，而是绝对的不能违反。对于学生带手机和抽烟一经发现，暂扣，然后写检查，给记过处分，到现在为止，班上已经有3个男生和5个女生有了书面的记过处分，我留原件，复印件由学生带回家，家长签字后带回。通过这种方法对班内全体学生起到了警示和震慑作用。3、做好励志教育和理想目标教育。新生入学，首先要使学生明确自己三年的高中生活的目标，利用班会讲上今年毕业学生的高考录取情况，今年的各个学校的提档分数线做一个介绍。然后让每个学生对自己的高中三年如何度过做一个整体规划。用往届的学生作为榜样进行讲解，帮助学生树立理想。结合一些励志的视频进行思想上的强化。同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题，勇敢地面对挫折，教育他们懂得“态度决定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的问题，往往是想不想做、想不想做好的问题，因此要让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、积极激发自己的潜能。4、结合各任课教师，做好学生们的入门学习工作。 利用班会介绍各专业的特点和学习方法，针对各学科的特点，在前几次月考制卷工作中，及时和各位任课老师沟通，各学科都注意到了题的难度和题量，尽量让学生们感觉能学会，能做对。通过各种方法掌握学生的上课情况，作业情况。多鼓励，多表扬，激励他们，效果不错。比如财经的*同学和*同学，两人入学成绩不够录取分数线，第一次月考专业课成绩都是个位数，我就在课堂上激励他，多提问，结果第二次月考成绩有了很大提升。接着，在考试总结班会上，更是大加赞扬，结果第三次月考又是前进了好几名。思佳更是考到了前5名。畜牧专业的同学，底子薄，成绩不好，现在也是一直鼓励和激励他们，相信也会越来越好。我认为，对他们来说，正印证了那句话，教育是慢的艺术，得慢慢来，急不得。5、安全工作 对于安全教育，我采取的办法就是多讲，多说。比如每次离返校的交通安全，每次都专门作为一个主题来讲，虽然每次内容基本差不多，但也要次次进行，一次不落。对同学之间的矛盾，更是不敢懈怠，尤其现在他们又是高一上学期，对学校的不适应，同学的不熟悉，更容易引发各种问题。所以，每次班会，我都会或多或少的讲点关于同学之间的交往，尤其强调学校对打架的违纪处理的规定和一些案例，让他们引起重视。6、班干部培养工作对于这届学生的班干部，我采取了认真观察，慎重选拔，细心培养的方法，成绩和能力作为重要的标准。然后在平时更是教育他们多讲究方法，教给他们如何去处理学习工作的关系，学生老师的关系，班干部与学生的关系，班干部之间的关系。再者就是，这个班我到现在没确立班长，只是分了几块，纪律卫生体育等，至于班长的确定，还在细细的考察。7、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。利用这几次家庭报告会的机会，把我的电话告诉家长，并及时将学生在学校的表现通知家长，使家长做到心中有数。利用电话密切与家长的联