沪教版七年级上学期语文期中考试试卷A卷.doc

沪教版七年级上学期语文期中考试试卷A卷一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ）A . 捕获（p） 单薄（b） 情不自禁（jn）B . 翘首（qio） 脂肪（zh） 追本溯源（shu）C . 诘责（ji） 鸟瞰（kn） 谆谆教诲（zhn）D . 惬意（xi） 机械（ji） 惩恶扬善（chng）2. （2分）下列各组词语的字形及划线字的注音全部正确的一项是（ ） A . 祈祷（do） 讪笑（shn） 瓦砾（l） 消声匿迹B . 愧怍（zu） 嗔怒（chn） 缄默（jin） 广袤无垠C . 蓦然（m) 迸溅（bng） 苋菜（xin） 翻来复去D . 瞰望（kn） 荫庇（yn） 挑衅（xn） 相形见拙二、 新添加的题型 (共2题；共16分)3. （6分）名著阅读。 （1）下面对名著的理解不正确的一项是（ ） A . 保尔自我献身的精神，顽强坚韧的意志，坚定不移的信念，是他人格魅力之所在。B . “她穿着领子上有蓝条儿的白色水手衫和浅灰色的短裙子，栗色的头发编成了一条粗大的辫子。”中的“她”是林务官的女儿冬妮娅。C . “人最宝贵的是生命”这一段话是保尔一生恪守的人生原则，也是全书的中心思想。D . 保尔的第一支枪是抢的路上的一个孩子的，最后被保尔送给了谢廖沙。（2）“你怎么像个木头人，站着不动弹？”黑眼睛的孩子压住心头的仇恨，看着神父，闷声闷气地回答：“我没有口袋。”他用手摸了摸缝死了的袋口。“哼，没有口袋！你以为这么一来，我就不知道是谁干的坏事，把发面糟蹋了吗？你以为这回你还能在学校待下去吗？没那么便宜，小宝贝。上回是你妈求情，才把你留下的，这回可不行了。你给我滚出去！”他使劲揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，随手关上了门。上面这段材料选自名著_，作者是_（国家）的_（人名）。文中的孩子做了一件什么事惹怒了神父？结果怎样？_4. （10分）默写古诗文名句，并写出相应的作者及篇名。（1）_，稍稍正坐（林嗣环口技）（2）_，直接霄汉。（蒲松林山市）（3）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思）（4）斯是陋室，_。（_陋室铭）（5）塞下秋来风景异，_。（范仲淹_）（6）_，归思方悠哉。（韦应物闻雁）（7）_，晒翅常疑白雪消。（白居易池鹤）（8）咫尺春三月，_。（葛天明迎燕）三、 语言表达 (共2题；共6分)5. （2分）依次填入下面横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（ ）年少时候，母亲就是我们的守护神，每一次从梦中醒来，都会看到母亲温柔的目光；每一次跌倒，都会得到母亲的搀扶。冬天里， ；夏天里， ；秋天里，_；春天里，_。母亲便是月亮，映着我们床前的明月光母亲就是小火炉，摸起来，暖暖的母亲就是一片绿荫，为我们遮挡太阳母亲就是暖阳，给我们力量，让我们坚强A . B . C . D . 6. （4分）下面文字有三处语病，请找出两处并修改。五十年前，雷锋以其平凡的人生实践，矗立起了人生价值的最高坐标。但市场经济大潮下滋生的个人主义、享乐之风不仅对助人之乐、奉献他人的价值观念遭受了极大冲击，而且加重了当下伦理失范、道德滑坡，以至于看见跌倒老人扶不扶，成为当下中国道德选择的难题！（1）第_句，修改意见：_。（2）第_句，修改意见：_。四、 综合性学习 (共1题；共10分)7. （10分）阅读下面材料，回答问题。八达岭长城几乎每一块砖上都刻有诸如“到此一游”的文字，故宫里的铜缸上被刻“到此一游”，美国自由女神像脚下也有中文“到此一游”5月24日有网友在微博上称自己在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“到此一游”，该事件迅速引来网友关注与热议。25日，被证实涂鸦文物的当事学生的家长向公众道歉，向埃及方面道歉。（1）某些国人喜欢在中外文化古迹上涂鸦，对此种行为，你有怎样的看法?（2）如果你在这位学生身旁，发现他将要在神庙的浮雕上涂鸦，你如何劝阻他?五、 现代文阅读 (共2题；共56分)8. （16分）阅读下文，完成下列各题。人民英雄永垂不朽（节选）我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，有毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字，闪闪发光。这八个字是碑的主题。在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。碑文是：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。10块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800年到1000年之久。每幅浮雕里有20个左右英雄人物，每个人物都和真人一样大小，他们的面貌、性格、表情和姿态都不相同。（1）文中运用了许多数字说明，对于用这些数字说明的目的，选出表述正确的一项是（ ）A . 为了说明材料的珍贵，来之不易。B . 为了说明所用材料的大小，修建的困难。C . 为了突出工程的艰巨，花费的巨大。D . 为了说明党和国家对建碑的重视，表现了对先烈的深切怀念。（2）对第段说明顺序的分析，选正确的一项是（ ）A . 采用空间顺序，即先四周，后中间；先台阶，后碑身；先正面，后背面。B . 采用空间顺序，即先四周，后中间；先台阶，后碑身；先背面，后正面。C . 采用逻辑顺序，即先四周，后中间；先台阶，后碑身。由主到次，条理清晰。D . 采用时间顺序，先看四周，后看中间；先上台阶，后看碑身；先看背面，后看正面。（3）碑身上的雕饰均有象征意义。请指出装饰花纹“松柏”的象征意义（ ）A . 象征先烈的品质纯洁。B . 象征先烈的光辉永照人间。C . 象征先烈的精神永存。D . 象征先烈的精神永远指导我们前进。（4）画线句“10块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。”运用了什么说明方法？运用这种说明方法的作用是什么？（5）理解句子中划线词的作用：“这些浮雕至少能耐800年到1000年之久”。9. （40分）阅读文章，回答问题鹰周涛雨水已经在地上横流，稀泥在脚下咕叽着，很有张力。这时，肯定是上帝让他在偶然间一瞥，发现了正在泥水中蠕动的一物！他原以为是一只野兔或可怜的黄鼠狼，黄乎乎的一团，蟋缩着也不逃窜。近前细看，竟万万没有料到是一只老鹰天空的遗物！这家伙也许刚才盘旋得过分悠然自得、忘乎所以，它自以为熟悉风云变幻，却不想竟被骤降的暴雨凌空击落，成了这副倒霉样子，全身湿淋淋的，涂满泥浆，比一只老鼠还糟糕。它显得非常小，形体和一只半大公鸡差不多；而精神状态更渺小，淋湿的翅膀和羽毛塌陷下去，就现出了支楞着的嶙峋瘦骨。它的两只爪是用来抓捕猎物而不是用来走路的，所以它移动起来十分别扭，像个瘸子。就连那双眼睛，黄眼珠，圆圆的，外圈镶着一圈金丝，据说平时在空中相当锐利的眼睛，也毫无凶悍的光芒了，只剩下哀告无援的神色。他捡它的时候，它丝毫也没有挣扎，很顺从地被他用外衣兜起来，提走了，一直提回到他住的泥巴房，顺手将它放在堆炭的土房的顶上。那房顶很矮，个儿高的人伸手就能够着它。它像一截老树根那样，一动不动并涂满泥浆地被扔在那上面，任凭雨水冲洗着泥浆，它无动于衷，而且毫不引人注意。他这时的心情，就像意外地捡了个古陶瓷瓶，可惜碰缺了一角，成了弄坏的宝物，已经没有多少价值。得来容易，便也没多少珍惜和遗憾。他把那只湿不拉叽的倒霉老鹰的事，很快就丢在脑后了。而且，应该承认，他是被那家伙的可怜相给蒙骗了 ， 他完全忘了最重要的一点，就是那家伙会飞。后来，天放晴了。他忘了当时是被什么鬼名堂给吸引住了，大概是读一本哈萨克大诗人写的箴言，那里边有些话他现在还记得：“如果不了解世界上我们见到的或没见到的全部，至少是大部分奥秘，人就不能称其为人。”还有：“畜牲是不懂，但它并不装懂。我们什么也不懂，但偏要装懂。”当他隐约觉得似乎忘记了什么而伸着懒腰走出屋门的时候，矮屋顶上的声响提醒了他。他转过头，看见那涂满泥浆的老树根活了。它正拍打着翅膀，头颈向前伸着。它已经完全晒干了，洗净了，在阳光下变得生气勃勃，每片灰赭色的羽毛都鳞光闪闪，它仿佛变成了另一个东西，大了几倍，翅膀凌空扇动时有一种气势，一副雄姿。这是它离开屋顶的前几秒钟，恰恰被他看见。他站在那儿没动，根本没有打算扑上去抓它，只是眼睁睁地望着它起飞。甚至心里还暗暗替它担着一份心，害怕它丧失了飞的能力。它飞走了，先是低低地滑翔，有时候离地面很贴近，像个小孩做的飞行玩具。不一会儿，它就升起来，飞进了天空，盘旋，徜徉，就在这屋顶的上空，遥远成一个黑点。他仰起脸，注视着它，看那黑点儿的移动，看那放晴了的天空中 （A大朵大朵爆裂 B朵朵飘浮）在阳光下的云，这时，他觉得那只鹰神奇而又陌生。（选自高塌，原题为天空，有删改）【注释】箴言：规劝告诫的话。（1）文中第段写到“他是被那家伙的可怜相给蒙骗了”。为什么说“他”被鹰“蒙骗”了？结合全文，简要概括原因。（2）文中第段写到“他是被那家伙的可怜相给蒙骗了”。为什么说“他”被鹰“蒙骗”了？结合全文，简要概括原因。（3）文中第段和第段画线句写了鹰翅膀饿羽毛前后的变化，结合具体词语说说这样写的作用。（4）文中第段和第段画线句写了鹰翅膀饿羽毛前后的变化，结合具体词语说说这样写的作用。（5）根据上下文，为段空缺处选择恰当的一项，并结合语境说说理由。（6）根据上下文，为段空缺处选择恰当的一项，并结合语境说说理由。（7）文中第段箴言中的两句话，意味深长，是理解本文的关键。仔细品读这两句话，你感触最深的是什么？结合全文加以阐述。（8）文中第段箴言中的两句话，意味深长，是理解本文的关键。仔细品读这两句话，你感触最深的是什么？结合全文加以阐述。六、 文言文阅读 (共1题；共22分)10. （22分）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】少述足下：某到京师已数月，求一官以出既未得所欲，而一舟为火所燔 ， 为生之具略尽，所不燔者人而已。人之多不适意，岂独我乎？然足下之亲爱我良厚，其亦欲知我所以处此之安否也，故及此耳。何时当递遍，以少释愁苦之心乎？某自度不能数十日亦当得一官以出但不知何处耳。诸不一一，千万自爱！（选自临川先生文集，有删改）【乙】孙少述，一字正之，与王荆公交最厚，故荆公别少述诗云：“应须一曲千回首，西去论心有几人？”其相与如此。及荆公当国，数年不复相闻，人谓二公之交遂睽 ， 然少述初不以为意也。及荆公再罢相归，过高沙，少述适在焉。亟往造之，少述出见，惟相劳苦 ， 两公皆自忘其穷达。逐留荆公，置酒共饭，剧谈经学，抵幕乃散。荆公曰：“退即解舟 ， 无由再见。”少述曰：“如此，更不去奉谢矣。”然惘惘各有惜别之色。人然后知两公之未易测也。【注】某：我，谦称。这里是王安石自称。乙文王荆公即王安石。燔（fn）：焚烧。睽：背离，不合。惟相劳苦：只是相互慰问。穷达：政治上的失意与显达。剧：流畅，痛快。解舟：退居江湖。奉谢：奉，敬辞。奉谢，表示谢意。（1）下列对甲文中王安石处境理解不正确的一项是（ ） A . 远离家乡B . 谋官不顺C . 财物受损D . 身体不适（2）请用“/”给文中划线的句子断句。（限断两处） 某自度不能数十日亦当得一官以出但不知何处耳。（3）参考词典解释，谈谈“亟”在文中的表达效果。 虽往造之，少述出见，惟相劳苦，两公皆自忘其穷达。古代汉语词典“亟”的义项：急速，赶快。危急。通“极”，至。（4）用现代汉语写出下面句子的意思。 遂留荆公，置酒共饭，剧谈经学，抵幕乃散。（5）王安石和孙少述的故事，在交友方面给了你哪些启示？请结合两文简要分析。 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读下面这首唐诗，完成小题。恨别杜甫洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。【注释】这是杜甫上元元年（760）在成都写的一首诗。胡骑：指安史之乱的叛军。760年，校检司徒李光弼在此大败叛军。（1）联系诗中“四千里”“五六年”，品味“兵戈阻绝老江边”中的“老”字的表达效果。（2）颈联“思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。”运用了什么描写方法？表达了诗人什么样的思想感情？并作简析。八、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）阅读下面的文字，根据要求作文。一次挫败的经历、一次难忘的胜利、一篇睿智的文章、一句善意的劝慰、一种特别的爱好凡此种种，会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，意志得以磨练，会让你迈上人生新的台阶，请你以“我迈上了新台阶”为题写一篇文章。要求：可以写你生活中经历的事情和明白的道理；文体自定，诗歌除外；文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“”代替；不少于600字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 新添加的题型 (共2题；共16分