八年级物理上册第二章复习ppt课件

第二章声现象 第一节声音的产生与传播 1 声音是怎么产生的2 声音的传播声音传播需要介质 可以是固体 液体 气体 真空不能传声 声音是由于 产生的 一切发声的物体都在 当振动停止时 发声也 物体的振动 振动 停止 太空中宇航员怎么交流的 声音是一种看不见的物质 声音在空气中究竟是怎样传播的呢 自学教材P29第二段 声音在所有介质中都以波的形式传播 声音的传播 声速大小有什么有关 介质的温度 回声1 声音在传播过程中遇到障碍物 被反射回来 再传入人耳 就形成回声 2 回声到达人耳的时间比原声晚0 1秒以上 人耳能把回声和原声区分开 如果不到0 1秒 原声和回声混在一起 使原声加强 回声的应用 回声测距 1 知道声音的传播速度 2 测出从发出声音到听到回声的时间 3 利用公式计算 一个同学向一口枯井的井底大喊一声 约2s后听到回声 那么这口枯井的深度大约是多少米 算一算 第二节声音的特性 1 音调2 响度3 音色 1 音调的高低与物体振动频率有关 a 改变刻度尺伸出桌面的长度 伸出的长度越长 振动越慢 频率低 物体的音调低 卡片从梳齿上划过 划动快慢 b 弦乐器 细 短 紧 时音调高 管乐器 空气柱越短 音调越高 C 男低音 女高音 蚊子和牛的叫声 物体每秒内振动的次数叫做频率 单位为赫兹 简称赫 符号为Hz 人能听见的频率范围 为什么能听见蜜蜂的声音 听不见蝴蝶的声音 2 响度的大小与物体的振幅有关 还有人距发声体的远近有关 a 刻度尺伸出桌面的长度不变 手指按压的力度改变 力度越大 振幅越大 响度越大 b 鼓敲击力度越大 振幅越大 响度越大 C 轻声慢语 震耳欲聋 放声高歌 轻声细语 警报声 第三节音色 能区别不同的人的声音 以及乐器 是因为音色不同 A 声音具有辨识度B 闻其声知其人C 模仿某位明星说话D 判断乐器是否有裂痕 看波形图E 不同乐器 音色不同 同种乐器 音色相同 能发出不同的音调 编钟越小音调越高 吉他 笛子等 波形图区分音调 响度 音色 3 下面对老牛和蜜蜂的对话描述正确的是 A 蜜蜂飞行时发出的声音音调高 牛的叫声响度大B 蜜蜂飞行时发出的声音音调低 牛的叫声响度小C 蜜蜂飞行时发出的声音响度小 牛的叫声音调高D 蜜蜂飞行时发出的声音响度大 牛的叫声音调低 练一练 A 4 如图所示 拿一张硬纸片 让它在木梳齿上划过 一次快些 一次慢些 划得快时 发出的声音的音调 这说明音调跟发声体的 有关 练一练 高 振动快慢 5 在青年歌手大奖赛上 一男青年歌手正在放声歌唱 另一女青年歌手轻声为他伴唱 谁的音调高 谁的响度大 答案 女歌手的音调高 男歌手的响度大 练一练 6 叮铃铃 电话响了 小明一接电话马上就听出是外婆的声音 小明是根据声音的 来判断的 音色 第三节声的利用 声即能传递信息 又能传递能量 声能传递信息 次声波 大象交流地震 火山爆发 台风 海啸等都伴有次声波的发生 超声波 蝙蝠回声定位 倒车雷达 声呐B超超声波探伤 听诊器 可闻声 声能传递能量 发生扬声器旁的蜡烛 现象 烛焰跳动超声波清洗机超声波加湿器超声波牙刷超声波碎石 第四节噪声的危害与防护 噪声的定义 1 物理学的角度 发声体做无规则振动时会发生噪声 2 从环境保护的角度 凡是防碍人们工作 学习 影响人们生活 干扰人们听觉的声音都属于噪声 噪声的等级和危害 2 0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音 听觉下限 3 为了保护听力 应控制噪声不超过90dB 为了保证工作和学习 应控制噪声不超过70dB 为了保证休息和睡眠 应控制噪声不超过50dB 1 噪声的等级的划分用分贝 dB 值表示 它实质上是指响度的大小 四 控制噪声 1 防止噪声产生 在声源处控制在声源处安装消声器 禁止鸣喇叭 汽车消声器 禁止鸣笛标志 枪管消声器 2 阻断噪声的传播 在传播过程中控制隔声板 植树种草 吸收噪声 关门窗 树木能够吸收噪声 所以常说 幽静的森林 公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响 3 防止噪声进入人耳朵 在人耳