沪教版五年级上册期末考试语文试卷

沪教版五年级上册期末考试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 日积月累。1._，夜半钟声到客船。2._，野渡无人舟自横。3.黄师塔前江水东，_。4.泥融飞燕子，_。5._，江船火独明。二、语言表达2 . 日积月累。1、雷达的天线就像是蝙蝠的（_），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（_）。2、朝霞不出门_。3、蚂蚁搬家蛇过道，_。4、写出自己收集的气象谚语。_三、现代文阅读阅读部分庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情(沉重凝重)。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们，先生们，我下岗了，有个儿子刚进大学，现在生活发生点儿困难。我平时喜欢音乐，吹口琴也是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了（lio le），日本的北国之春又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头盒，扶着椅子，一步一步稳重地向前（走动挪动）。硬币往罐头里扔时，他能根据硬币发出的(清脆轻脆)的响声，准确地朝投币人的方向点头致谢。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲和采茶调的优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着，他似乎感觉到了某种需求，又吹了首在希望的田野上。在我听来，他的吹奏已达到大师级的水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到达终点站了他高兴地对大家说我最后为大家吹奏一首一路平安悠扬的旋律又一次打动了人们的心不时地又有人朝他的小罐头盒里掷下硬币一对年轻的夫妻带着自己才五六岁的小儿子，让他把数（sh sh）枚硬币递到小罐头盒里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或者两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的(气氛空气) 之中。此情此景让我振奋。面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。作为一个健康人，我有什么比不上他？我快步走下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。3 . 请在文中括号内用“”选择合适的拼音和词语4 . 查字典（1）“沉浸”中“浸”的音节是（_），字典中关于“浸”的意思有：A逐渐；B：泡在液体里；C：液体渗入或渗出。此处应为（_）5 . 联系上下文写出词语的意思屏息细听：_正视：_6 . 给第四小节缺标点的地方加上标点7 . 用“”画出1句表现乘客们倾听口琴独奏时反应的句子，并说说为什么这样写。_8 . 请简要概括出这篇短文讲述的故事。_9 . 细细读一读划线部分的句子，回答问题。这一句话中“居然”的意思是。作者有这样的感受是因为，“这一切”是指。想一想大人此刻心里会想些什么，请写下来。10 . 本文以“庄重的乞讨”为题，说说你对这个题目的理解。_11 . 阅读理解读书让我长知识书是人类进步的阶梯；书是人类的精神食粮；书已经成为我生活中不可缺少的一部分。书把我带到神秘的太空中，让我了解太空的秘密。读着书，我仿佛置身于太空，在火星上漫步、同外星人握手书把我带到地下，让我了解祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙！地下的矿物是多么的丰富！翻开书，我似乎就和地质学家一起去探险、去考察、去研究书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人”书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体内部，又把我带到数学天地中；把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个美丽的地方书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快快成长，为人类的美好梦想而奋斗吧！【小题1】写出句中加点词的近义词。(1)书把我带到神秘的太空中。（_）(2)书已经成为我生活中不可缺少的一部分。（_）【小题2】文中人类的“帮手”指_；人类的“敌人”指_。【小题3】“我”从书中获得了哪些方面的知识？(写出两点即可)_【小题4】你认为书像什么呢？写一写。_四、信息匹配12 . 用横线画出词语中的错别字，并改正过来。合谐（ ）惺松（ ）由中（ ）年铃（ ）翁嗡响（ ）鱼勾（ ）摹擦（ ）卸气（ ）宽怒（ ）景阳岗（ ）之麻（ ）范罪（ ）成认（ ）支缘（ ）一望无银（ ）五、书面表达13 . 习作演练厅。在每个人的心中，都有一个属于自己的理想。这些理想就像天空中的繁星，既看不完，也数不尽。你的理想是什么？你为了理想做过什