沪教版五年级上册阶段测试语文试卷

沪教版五年级上册阶段测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词。振_嚷_租_迅_震_镶_阻_训_2 . 规范书写词语。shn jin bn fn k k bn bn h xin（_）（_）（_）（_）3 . 根据诗意写出诗句。1空旷的群山沐浴了一场新雨，初秋傍晚的天气特别凉爽。_2姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。_3晚上又刮风又下雪，声音嘈杂，打碎了思乡的梦，家乡没有这样的声音。_二、语言表达4 . 用划线词语，写句子。1.你拍八，我拍八，大小动物都有家。_2.你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。_5 . 口语交际。清晨，一位清洁工人正拿着扫帚打扫街道。一个学生无视近在咫尺的垃圾桶，将手中的香蕉皮扔到了刚刚打扫干净的路上。清洁工人说：“同学，请不要乱扔垃圾。” 那个学生眼一斜：“我不扔，要你扫地的干什么？”此时，如果你在现场，你会对这位学生怎么说？_三、现代文阅读阅读短文。碗我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗饭，夹一些菜放在饭上，一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上，有的坐在木墩（dn）上，有的干脆蹲在那儿。大伙儿一边吃饭，一边说话，可热闹呢。大家还可以自愿地你吃点我的菜，我吃点你的菜，结果一顿饭吃了好几种菜，比在家里吃强多了。我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高的，让对方猜，猜不着，就吃对方一口菜；猜着了，就让对方吃一口菜。小小的手儿，要举起那么大个碗，是要有一点点技术的。弄不好，碗打破了，饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样，这个“节目”却从未中断过。有一次猜菜，我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐，忽然把自己的碗给了我，自己抬起破碗回家去了。不一会儿，我们就听到她妈妈的骂声：“打破碗了？你死去了！”接着是“啪”的一巴掌。这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去，饭也没吃完。妈妈以为我病了，泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽（gng）咽（y）的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。后来我读大学了，回家看她。她已经结了婚，生了个漂亮的小女孩，跟她小时候一模一样。当我们说起这打破碗的故事时，她回忆说：“你妈打起人来比我妈厉害，你又小，我怕你受不了”她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般。6 . 给加点字选择正确读音，并在下面画横线。端着碗（zhe zhu zho zho）猜不着（zhe zhu zho zho）7 . 小姐姐为什么把她的碗给了“我”，自己拾起破碗回家去？_8 . 第四自然段中画横线的句子写了人物的外表。从这外表你知道小姐姐会想些什么？_9 . 第五自然段中的省略号表示什么？在正确答案后的括号里画“”。表示省略了的话。（ ） 表示断断续续的语气（ ）课外阅读。传说诸葛亮小时候是水镜先生的弟子。水镜先生隐居在襄阳城南的水镜庄院里喂了一只花颈公鸡。这只公鸡每天晌午总要叫三声，水镜先生一听到鸡叫就下课。诸葛亮听先生讲学入了迷，听到鸡叫就心烦。于是，他在裤子上缝了一个小口袋，每天装上几把米，看到那只公鸡要叫时，就悄悄地朝窗外撒一把米，等公鸡把一口袋米吃完再叫唤时，下课已经晚了一个时辰。水镜先生知道了这个小顽童竟敢捉弄师长，便把他送回家了。诸葛亮走了几天，师娘给他讲情：“小诸葛亮喂鸡也是为了求学，我看就饶他一次吧！”水镜先生知道诸葛亮聪明过人，十分好学，但是收还是退，还要看看他的品行如何，就派了书童去诸葛亮住的隆中访问。书童回来向水镜先生讲了三件事：一是诸葛亮的母亲冬天怕冷，诸葛亮上山割来水晶草铺在床上，自己先睡上去暖一会儿，再让母亲安睡；二是诸葛亮家与水井隔着两畦菜地，他人小个头矮，挑水时生怕水桶碰着人家的麻秆篱笆，每次挑水都多走许多路，绕过山脚边再往回拐；三是诸葛亮曾经向附近的一个青年人请教，后来，虽然他的学问超过了这个青年人，但仍虚心待人。水镜先生听罢这三件事，点头说：“小诸葛亮日后必成俊杰！”当下就催书童带路，亲自到隆中接诸葛亮回来上学。10 . 诸葛亮被水镜先生送回家的原因是_。11 . 水镜先生为什么不直接再给诸葛亮一次机会，而是派书童去隆中访问呢？_12 . 从书童讲的三件事中，可以看出诸葛亮具有_、_、_的品质。13 . 下列选项中，最适合作为本文题目的是（ ）A聪明的诸葛亮B诸葛亮从师C俊杰诸葛亮四、信息匹配14 . 选择恰当的关联词填空，再用剩下的关联词造句。因为所以既然就如果就只要就虽然但是1.花开得大小都不计较，（_）开花，我（_）高兴。2.（_）他肝常常会发痛，（_）常常睡不着觉。3.（_）谱曲的过程非常艰苦，（_）就在六天后，冼星海就谱出了黄河大合唱全曲。4.（_）廉颇和蔺相如闹不和，（_）会削弱赵国的势力。5.造句：_15 . 用“”画出下面一段话中的错别字，并在括号里依次改正。河北省，简称翼。坐落于该省保定市西部太行山东麓的狼牙山，山中沟壑遍布，县崖断壁罗列，奇峰峻岭林立。狼牙山以1941年秋八路军五壮士浴血抗击日寇、舍身跳崖而闻名于世。（ ）（ ）（ ）五、书面表达16 . 习作（选一题来写）（1）读了公德与百合花这两篇短文，你一定有不少的感受与联想吧。选择其中一篇短文，来写一篇读后感吧，要着重写出自己的感受。题目自己取，字数在400个以上。（2）今天，对于六年级孩子来说，是个特殊的日子，也会有特别的心情与感受，围绕“今天”这个话题来写一篇作文吧，可以写今天的心情，写发生在今天的事情等等。注意内容具体，感受真实。题目自己取，字数在400个以上。六、判断题17 . 关于书信的格式，下面的说法对的打“”，错的打“”。(1)正文的右下方是署名和日期，先写日期，再署名。（_）(2)如果是写给长辈的信，问候语用“您好”，如果是写给平辈和晚辈的信，问候语用“你好”。（_）(3)收信对象的身份、年龄、职业不同，我们写的祝福语也应该不同，不能千篇一律。（_）18 . 请在加横词语使用正确的句子后面的括号内打“”，使用错误的打“”。（1）妈妈说：“邻里之间要守望相助，关系才能更好。”（_）（2）故事中，各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我欣喜若狂。（_）（3）同学之间要保持一种藕断丝连的关系。（_）（4）妈妈做了一道丰盛的晚餐，我们吃得如痴如醉。（_）（5）面对不良行为，我们要毫不犹豫地加以制止。（_）19