部编版六年级上册期中多校联考质量监测语文试卷（含解析）

部编版六年级上册期中多校联考质量监测语文试卷（含解析）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选词填空。大大的长长的细细的圆圆的(1)妈妈每天都把小美_头发编成一条漂亮的辫子。(2)中秋节的月亮_，挂在天空上好像一块大金币。(3)大象的耳朵_，就像两把大蒲扇。(4)_雨丝从天上飘下来，把我的窗户都打湿了。2 . 下列句子中加点字或词解释错误的一项是（ ）A在天底下，一碧（青绿色）千里，而并不茫茫（广阔;深远;空旷）。B蒙汉情深何（哪里）忍别，天涯（天边）碧草话斜阳C走了许久，远远地望见了一条迂回（回旋，盘绕的），盘绕的明如玻璃的带子河！D草原上行车十分洒脱（言谈举止等自然，不拘束。），只要方向不错，怎么走都可以。3 . 下面句子中标点运用错误的一项是（ ）A有一天，叙利奥对父亲说：“爸爸，我来替您写吧？我能写得和您一样好呢！”B“喂，用心，用心！做你的功课！”父亲拍着手叫他。C妈妈说：“叙利奥！你不舒服吗？”又对她丈夫说：“叙利奥不知怎么了，你看看他脸色发青呢！叙利奥！你怎么啦？”4 . 四个坏小子第一次见到美女老师时，她透明塑料袋里装的整套书是（ ）。A三毛流浪记B喜洋洋和灰太狼C樱桃小丸子D蜡笔小新给带点词选择一个恰当的解释。5 . 地球只是太阳系中的一颗行星。（ ）A系统B联结、联系C挂、绑6 . 人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。（ ）A尊崇、注重B姓C还7 . 生命的存在至少需要三个条件（ ）A到B至于C极；最8 . 填入下面一段中最贴切的比喻是（ ）这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦，而我的脚下，银色的公路像_逶迤着伸向遥远的地方A凝固的玻璃浆液。B一条哈达。C奔腾的骏马。D一幅巨大的画卷。9 . 下列加点字的读音有误的一项是 （ ）A黎(l)明时,小鸟站在枝头舒畅(chng)地呼吸着。B馋(chn)嘴的小猫追逐(zh)着老鼠。C小刺猬的背上扎(z)满了花生果,它缓(hun)慢地向洞里爬去。10 . 下列字书写无误的一项是（ ）。A吩付大臣建筑游泳B编写硝毁传统陪伴C规律派遣羞耻遮蔽D交外噪音乌鸦楷歌二、填空题11 . 请根据日常背诵和阅读积累填空。（1）匆匆作者是现代著名作家_。课文表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜。“燕子去了，_，杨柳枯了，_，桃花谢了，_。”（2）这一学期，书本上的知识教会了我许多为人处世的道理：如文心雕龙中所说：“_，”很多事情需要不断操练，才会得心应手；肖洛霍夫在静静的顿河中写道：“_。”人需要为了自己的理想不断奋斗；诚信是一个人在社会上的立足之本，马尔克斯也说：“_。”墨子中有一句话：“_。”天下并没有十全十美的东西，或许缺陷也是一种别样的美。（3）古诗词是我国传统文学宝库中的瑰宝，是前辈留给我们的宝贵的文化财富。六年来我也积累了不少优美的古诗词：新春佳节，用放鞭炮的形式来迎接这个传统佳节，正如元日中所写的：“_。”在毕业之际，为了表达对老师默默奉献的感激，可以用李商隐无题中的一句话来表达：“_。”面对各种困难挫折时，我总会想起郑燮竹石中“_。”这一句话来鼓励自己走出困境。小学快毕业了，请在朋友的同学录上留下鼓励他的诗句：_。三、语言表达12 . 按要求完成句子练习。1.贝利有着精湛的球艺好高尚的体育道德，被誉为“世界足球之王”。（改写成反问句）_2.一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。（缩句）_3.体育馆门前。（扩句）_4.邓亚萍登上舞台（扩句）_5.取得胜利。她经常一练一身汗。（用关联词把两句话连起来）_13 . 口语表达。有些语句从表面上看是不喜欢，实际上却表达了深深的喜爱之情，试着根据下面情境写出这样的句子。例：因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足!1.妈妈和别人讲到我时，常这样说：_2.爸爸工作很忙碌，妈妈常常这样说他：_3.我还经常这样说我家的小狗：_四、现代文阅读阅读短文，回答问题。丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。14 . 给文段中加点字选择正确的读音，打“”。擎(qngjng)奔(bnbn)更(gnggng)倒(do do)15 . 写出下列词语的近义词。汇集（_）出现（_）爆发（_）16 . 这段文字在写法上运用了先_后_的方法，重点写了_、_，应该说他们是全场三十万人的“_”。17 . 用“ ”标出文段中的一个比喻句，这个句子把_和_比作_和_。18 . 如果把文段中的“直奔”换成“走向”，好不好？为什么？_阅读短文，回答问题。_在自然界里，有许多动物都能为自己治病。野鸡摔断腿后，它就会啄(zhuzu)些泥来涂在受伤的地方，再用细草把伤口捆起来，这样骨(）头很快就能长好。水牛肚子里有寄生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死。猫、狗要是受伤，它们就会不断地用舌头舔伤口，让口水把细菌（jn jn）杀死。你看，它们多有意思呀！19 . 短文共有（_）句话。20 . 在正确的读音下面画“”。21 . 连一连：水牛吃一种很苦很苦的草治摔断的腿野鸡不断用舌头舔伤口治伤口猫、狗啄泥涂在受伤的地方，治肚子里的寄生虫22 . “你看，它们多有意思呀！”中的“它们”指_这些动物。23 . 用“”画出这段话的中心句。24 . 给短文加标题。写在题目的横线上。课内阅读渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。25 . 语段中划线部分都是环境描写，说说语段和语段在描写的内容上有什么不同？_26 . 小说中常常会借助环境描写来突显人物形象，结合全文内容想想，语段中的两处环境描写分别突显了渔夫和桑娜怎样的形象？你是怎么体会到的？_27 . 除了环境描写，我们还可以通过小说的情节感受人物形象。高尔基的小说童年中你印象最深的人物是谁？他（她）留给你怎样的印象？请结合小说中的一个情节说说你的看法。_五、书面表达28 . 有人说,小学生每天演奏着四部曲:起床、上学路上、一天的学习、晚上的作业,真乏味。但是,就是这也许令你乏味的四部曲中却每天都会有些小插曲。因为有了这些小插曲,才让我们品尝到了生活的酸甜苦辣。请以“小插曲”为题目写一篇习作,不少于350字。六、判断题29 . 给说法正确的句子打“”，错误的打“”。（1）赤壁之战鲁宾孙造船猴王出世分别选自三国演义鲁宾孙漂流记西游记（_）（2）“她觉得非说不可”这句话的意思是：她觉得不能说。（_）（3）“苹果与水果”“卡车