部编版二年级上册期中测试语文试卷 (1)

部编版二年级上册期中测试语文试卷 (1)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求，归纳词语。骄傲 傲慢 谦虚 朴素 美观 光洁 恼怒（1）与陶罐有关的词语是：_（2）与铁罐有关的词语是：_2 . 联系上下文理解加点的字词。1.紧走搭石慢过桥_2.唯独_3.理所当然_3 . 给下列生字（或偏旁）加上不同的部首组成新的字，并组词。心：（恕）-（宽恕）曹：（_）-（_）者：（_）-（_）4 . 给下列各字注音。（ ）（ ）牧民广阔（ ）（ ） （ ） 矫健雄鹰5 . 精彩再现。(1)哈尔威_在他的船长岗位上，_指挥着，_着，_着。他把_都考虑到了，他仿佛_而是_下达命令，一切似乎都在_。(2)船长哈尔威_在舰桥上，_也没有做，_也没有说，随着轮船一起_。人们透过_，凝视着_徐徐沉入大海。(3)课文负荆请罪是根据著名的历史故事_改编的，故事发生于_时代，讲的是赵国的大将军_用_的方式向_请罪的故事，现在这个成语表示_。这一课中我喜欢的人物是_，因为他_。(4)最后的姿势中谭千秋老师用自己最后的姿势诠释了_；船长中哈尔威船长的命令_，告诉我们他是一个_；爱之链中乔依是个失业的工人，但是他_，用自己的言行告诉我们_。6 . 闻官军收河南河北是_代诗人_的作品，这首诗表现了诗人听到_的消息之后_的心情。二、语言表达7 . 句段欣赏与仿写。(1)例句一进入景区，就像到了一个童话世界。赏析标下划线词表示两件事前后紧接，写出了九寨沟的自然景观给人的美妙奇幻的感受。仿写用“一就”写一个表示两件事前后紧接的句子。_(2)例句雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！赏析四字词语连用，富有韵律感，全面概括了九寨沟的自然景观。仿写连用几个四字词语，概括写一处自然景观。_三、现代文阅读阅读后回答问题。香甜我从小爱吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊!可我家没种玉米，看到人家捧着玉米说笑的时候，嘴非常馋。有一次，我悄悄地(冲、溜、跑)进邻居家的玉米地，(采、摘、掰)了一穗玉米。“谁？偷我家的玉米！”冷不防，一个声音传来，我吓得拼命往家里(跑、逃、溜)去不一会儿，我把玉米煮熟了。谁知我咬着那不劳而获的玉米，怎么也不觉得香甜，心里只有苦楚。第二年，我自己翻了一块地，种了几十棵玉米，我每天给它浇水、施肥、锄草、除虫，精心照料。我想，我要用汗水冲掉这心头的苦楚。玉米成熟了，收获了，我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得格外香甜。从那以后，我_每年自己翻地种玉米，_还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。从那以后，我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头-它使你得到物质财富和精神财富双丰收。但愿每个人都能品尝到这份香甜。8 . 选择括号内合适的词。(冲、溜、跑）_进(采、摘、掰)_了(跑、逃、溜)_去9 . 文章的题目“香甜”包含着两层意思，一层意思是指：_香甜，另一层意思是指_香甜。10 . 在横线上填上适当的关联词。从那以后，我_每年自己翻地种玉米，_还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。从那以后，我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头-它使你得到物质财富和精神财富双丰收。但愿每个人都能品尝到这份香甜。四、信息匹配11 . 选择正确的词填空。坐座校园后边有一_小山。我_在石头上看星星。12 . 按课文内容选择序号填空我一直想买青年近卫军，想得（_）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（_）。我发现母亲极其瘦弱。当知道我是来要钱买书，母亲用（_）的手将钱塞在我手里，立刻又陷入了（_）。我鼻子一酸，（_）跑了出去。A失魂落魄 B 震耳欲聋 C 攥着钱 D忙碌 E龟裂13 . 我会把正确的字圈出来。（1）自（己已）的事（清情）自（己已）做。（2）我做（完玩）作业后，和小朋友一起（完玩）。（3）客人来了，我（请情）客人（坐座），（再在）送上一杯茶。五、书面表达14 . 小练笔。请你代学校教务处出一则通知。请各班班长（明天）4月26日下午2点到星空馆领取新校服。（注意通知的格式）六、连线题15 . 快乐找朋友。同义词反义词辽阔叮嘱美丽悲苦叮咛广阔展露丑陋清香储藏幸福虚假凉爽清爽保护隐藏储存芳香真实破坏16 . 拼音我会选。连线。珀琥蝇掸黏湃渗脂dn yng h p zh nin pi shn七、诗词曲鉴赏17 . 课内阅读。登鹳雀楼_1默写古诗登鹳雀楼。2这首诗的前两个句子是对偶句，白日对（ ），依对（ ），山对（ ），尽对（ ）。3选择正确答案，把序号填在括号里。(1)白日（ ） A太阳B白天(2)穷（ ） A贫穷 B尽，极(3)千里目（ ） A眼界宽阔 B千里眼4诗的（ ）