部编版二年级上册期末素质检测语文试卷（二）

部编版二年级上册期末素质检测语文试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 查字典。“一往情深”的“深”查_部，再查_画；用音序查字法应先查音序_。“深”在字典里的解释有：A茂密 B深厚;亲密 C历时久 D（指颜色）深暗“一往情深”的“深”应选第_种解释。“深林”的“深”应选第_种解释。“深红色”的“深”应选第_种解释。“夜深了”的“深”应选第_种解释。2 . 读句子，根据拼音把词语正确、美观地写出来。xn q（_）将至，为了不让这块洼地受灾，军官 zho j（_）人们shng y（_）防洪的事。为了做好 xi tio（_）工作，军官还专门来到了地方政府，双方的配合非常 sh y（_）当前的状况。3 . 补充古诗。1.锄_当午，汗滴禾_。2.荷叶圆圆，他对青蛙说：“_夏天。”3.猴子的尾巴_，兔子的尾巴短。4 . 词语模仿秀。1.五颜六色(带数字的)2.自言自语(ABAC式)3.郁郁葱葱(AABB式)4.南辕北辙(含反义词的)5 . 比一比，再组词。旧（_）异（_）跨（_）匠（_）历（_）旦（_）导（_）垮（_）匹（_）厉（_）二、语言表达6 . 仿照下面的句式，写一写！打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进去，让我进去，进到你们的小屋里。_三、现代文阅读7 . 阅读短文，完成练习。海瑞巧斗公子明朝时候，海瑞到浙江淳安县当县官。淳安地处山区，土地贫瘠，百姓一年到头受饥受寒。而淳安又靠着新安江，一年四季过往的官员不断，迎送接待要花费许多钱财，这样就更使老百姓犹如置身于水火之中了。海瑞为此忧心忡忡，寝食不安。于是，他下了一道命令：为了节省开支，以后接待过往官员，不论其官职大小，力求简朴，不得铺张浪费，违者严惩不贷。不久，总督的公子路过淳安，接待人员遵照海瑞的嘱咐，招待不够丰厚。总督的公子以为海瑞和他过不去，有意怠慢，就倚仗父亲的权势，叫手下人将接待人员吊起来毒打。海瑞得到消息，非常愤慨。可对方是总督公子，硬碰不是办法，必须想个良策才行。他翻来覆去想了又想，终于想出了一条妙计。第二天，海瑞亲自带着士兵，前往公子的住处搜查赃银。总督的公子暴跳如雷，档住门口大声叫喊：“我乃总督公子，海瑞你胆大包天，竟敢到太岁头上动土!你难道不怕丢掉乌纱帽吗？”海瑞义正辞严地说：“大胆狂徒，竟敢假冒总督公子之名。总督大人一向廉洁奉公，体恤百姓，他多次嘱咐接待过往官员，务必简朴，不得铺张。你竟敢假借总督名义，败坏总督的名声，敲榨勒索，吊打接待人员，真是无法无天！快给我拿下，到屋中仔细搜查！”士兵们一拥而上，拿下总督的公子。冲入屋中，从住房里搜出一千多两银子。海瑞吩咐将赃银全部充公，将“骗子”及其随员带回官府听候发落。回到府中，海瑞写了一纸公文，向总督报告抓获“骗子”的经过以及赃银的处理情况，并派人将“骗子”押往杭州总督府。要求总督严惩。总督接到公文，见海瑞在文中故意称自己是爱民如子，体恤百姓的清官，要求自己严厉惩治在外面败坏自己“美名”、欺压百姓的“骗子”，真是哭笑不得，脸上红一阵，白一阵，半天说不出一句话来。他真恨不得马上把海瑞抓来痛打一顿，出出心中的怒气。但再一想，如今把柄落在海瑞手中，这件事传扬出去，有损自己的名声。于是，只好强抑怒火，忍气吞声，以后再想法报复。1. 写出反义词。贫瘠（ ）清官（ ）简朴（ ）丰厚（ ）2. 给下面句子带点字选择正确的解释。(在括号里填上序号)“置”在字典上的解释有：（1）搁，放；（2）设立，布置；（3）购置。“这样就更使老百姓置身于水火之中了。”这句活中的“置”字解释应选：（ ）3. 按照事情发展顺序将短文分成四段，用“|”标在段尾。4. 说说海瑞是怎样的一个人？课内阅读。冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”第二天清晨，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”8 . 根据选文内容填空。（_）地刮着（_）的窝9 . 根据意思在选文中找到对应的词语。(1)只要能够过得去，就这样过下去。（_）(2)拿道理说服人，使人改正错误或接受意见。（_）10 . 当冬天来的时候，寒号鸟和喜鹊住的地方有什么区别？_11 . 寒号鸟听了喜鹊的劝告吗？你是从哪儿看出来的？_四、信息匹配12 . 找一找,把下列词语送回家。阴铅笔阵雨雷电跳高橡皮牙刷跑步毛巾和天气有关_文具_体育活动_生活用品_13 . 在加点字读音全部正确的一组后的括号里打“”,用“”把错误的读音画出来并在后面的括号里改正。1.旅游(l)侵蚀(ch)避开(b)情愿(yun)（_）2.筑巢(zh)堤坝(d)巢穴(xu)栖息(q)（_）3.扫帚(so)繁殖(zh)蝙蝠(pin)惨祸(cn)（_）4.踌躇(ch)颓丧(tu)折腾(zh)频繁(pn)（_）五、书面表达14 . 快乐习作。仔细观察图画，想一想：图上有哪些人？他们在干什么？他们的动作是怎样的？可能说了哪些话？写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。题目自拟，不少于300字。六、连线题15