部编版二年级上册期末质量检测语文试卷一

部编版二年级上册期末质量检测语文试卷一姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 规范拼写。ku w jio zo to zu（_）（_）（_）jng m li xing yng（_）（_）（_）2 . 词语充值卡（把词语补充完整，并任选一个词造句）唉声叹（ ）闷头不（ ）聪明伶（ ）粗枝大（ ）口干舌（ ）金银财（ ）_3 . 查字典。“宽”字用部首查字法，应该先查_部，再查_画。在字典中，“宽”字有几种解释：横向的距离大（跟“窄”相对）；度量大，不严厉；富裕。“宽裕”中的“宽”应该选_，“宽厚”中的“宽”应该选_。4 . 照样子，写词语。静静地（_）挨挨挤挤（_）光彩熠熠（_）二、语言表达5 . 按要求做一做。1、他把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来。（改为“被”字句）_。2、我们听老师讲解。（扩句）_。3、我用了整整一个月左右的时间学会了电脑。（给句子治病）_。4、伽利略值得我们去学习。（改成反问句）_。6 . 仿照下面划横线句子，再续写一句，表达你对母爱的感受。母爱是什么？母爱是登高远眺时的一架云梯，母爱是我们疲惫时依靠的大树，_三、现代文阅读阅读短文，回答问题。春姑娘春姑娘，拖着长长的衣裙，悄悄地来到了人间。春姑娘，你是一个插花能手，把一朵桑美丽的鲜花插满大地，有嫩黄的迎春花，洁白的水仙花，淡绿的兰花，粉红的桃花把大地装扮得格外漂亮。春姑娘，你是个催生的白衣天使。摇摇花，花开了；碰碰树，树长出了嫩芽；叫叫鱼，鱼儿在水中嬉戏；唤唤小溪，小溪开始唱歌广阔无垠的大地一下子活跃起来，喧嚣了起来。春姑娘，你是一位画家，画下了青的山，绿的水，红的太阳，棉絮般的白云山围绕着水，水倒映着山，白云衬托着太阳，再加上叽叽喳喳的小鸟，飞来飞去的蝴蝶，好一幅美丽的图画啊！啊！春姑娘，你赶走了冬天的严寒和沉寂，带来了春天的明媚和热闹，你还把满天星星送给了夜姑娘，让夜晚更明更亮。春姑娘，我多么爱你啊!7 . 照样子填上合适的词语。（一朵朵）鲜花（ ）小溪（ ）青山（ ）图画8 . 在文中找出下列词语的反义词。丑陋（ ）狭窄（ ）安静（ ）酷黑（ ）9 . 找出文中的一个拟人句，写在横线上。_10 . 仔细读一读第二自然段，把描写颜色的词语抄写下来。_11 . 仔细阅读第三自然段，为什么说“春姑娘是一个催生的白衣天使”呢？_12 . 短文是按“_”的结构写的，告诉我们春姑娘是一个_，是一个_也是一位_。我认为春姑娘还是_。13 . 把短文中你喜欢的句子抄写在横线上。_阅读短文，完成练习。他要感谢那只手一天，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他想感谢的东西。孩子们高兴的在白纸上描绘起来，女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰激凌等。当小道格拉斯交上他的画时，她大吃一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她疑惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是工程师的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”（ ）这是你的手（ ）老师（ ）孩子小声答道（ ）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予，也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估量。因此，我们每个人都尽自己的所能，给予别人。14 . 联系文章，理解下列词语。(1)迷惑不解：_。(2)微不足道：_。15 . 给第自然段加上恰当的标点。16 . 从全文的角度看，第自然段的记叙顺序是_，第自然段在全文中的作用是_。17 . 用“_”画出文章的中心句。18 . 第段中“非凡的意义”指的是_。19 . 这篇文章中你比较喜欢哪个人物？请写出来并说出理由。_四、信息匹配20 . 选词填空。打落飘1.秋天到了,枯黄的树叶纷纷从树上（_）下来2.鹅毛般的雪花从天空中轻轻地（_）下来。3.雷声响起,不一会儿,豆大的雨点儿噼里啪啦地（_）在窗户上。温暖温和4.老师的态度很（_）。5.同学们亲切的话语让我感到很（_）。五、书面表达21 .