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部编版二年级下册期中模拟测试语文试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，用下面的偏旁写字再组词。1.虫蝴（蝴蝶）_（_）_（_）_（_）2.口呼（招呼）_（_）_（_）_（_）2 . 课文回放室。1.本单元的课文向我们描述了_的榕树、_ 的鲸、_的麋鹿和 _的小狮子。2. 百啭千声随意移，山花红紫树高低。_，_。3.螳螂捕蝉，_。4.鹬蚌相争，_。3 . 火眼金睛。辨字组词。凑_决_袍_俭_宗_毫_揍_诀_饱_检_综_豪_4 . 给下列的字加个部首组成新字，再组词。易（ ）（ ）康（ ）（ ）者（ ）（ ）监（ ）（ ）翁（ ）（ ）旨（ ）（ ）5 . 把下面的词语补充完整。（_）（_）大地（_）红（_）绿（_）（_）争鸣（_）（_）齐放冰（_）融（_）（_）（_）复苏二、现代文阅读课内语段阅读。摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”6 . 文中画线句子，应读出作者什么样的心情？第句：_第句：_7 . 下面说法正确的一项是（ ）A作者细致地描写“摇桂花”的过程，是因为有趣和快乐。B作者详写“摇桂花”既是因为有趣和快乐，更是寄托了对故乡的思念、对儿时生活的怀念。8 . 把点明课题的句子抄在下面。_三、信息匹配9 . 请你用横线画去括号里错误的读音惩罚（chng chng）内疚（ji ji）倔强（ju ju）譬如 （p b）迸发（bng bng）恶劣（li l）四、书面表达10 . 看图写话。图中的小松鼠遇到了什么困难？她是怎样向大白鹅求助的？大白鹅又是怎样帮助她的？请写一写。五、书写11 . 看拼音写词语，注意把字写匀称。单b xun崖日kutu然沮sng抵y第 5 页 共 5 页参考答案
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