我与孩子共成长_第1页
我与孩子共成长_第2页
我与孩子共成长_第3页
我与孩子共成长_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4我与孩子共成长“我愿我能在我孩子自己的世界的中心,占一角清净地。”泰戈尔新月集。每一个家长都希望自己在孩子的心目中是一个高大完美的形象。有人说“一个民族的未来,是由这个国家母亲的素质决定的。”可见,作为母亲,责任重大,母亲的言传身教影响着下一代。从一个自己还不太深谙世事的大孩子变成了他人之母,为了更好的教育孩子,我们都要不断的学习。女儿刚上幼儿园不久,园长请来了一位在教育孩子方面比较有经验的专家。我欣然前往,收获颇深。知道一味的溺爱孩子,会毁了孩子。专家一再强调“赏识教育”,也就是人们常说的“大拇指教育”。我在女儿每一次有一点点进步时,都真诚的赞赏她。从她画第一幅画开始,到她离开幼儿园升小学时,她的“作品”有了“质的飞跃”。每一幅画都包含着她的思想和她的智慧,这也为她后来的绘画作品得奖打下了坚实的基础。我只做了一件事,竖起大拇指,夸她有进步。为了得到妈妈竖起的大拇指,女儿每天都在幼儿园里认真的作画,不哭也不闹,老师也特别喜欢她。女儿就这样健康快乐的成长着。女儿上小学了,明显的感觉到她有些紧张和不适应。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4我就用特别轻松的语气告诉她“小孩子慢慢长成大孩子,就要学许多的知识,这样才能变成聪明的好孩子。记住只有一条就够了,听老师的话“女儿似懂非懂的使劲点点头。小学期间,女儿表现一直很好,从一年级的第一次考试,女儿考了第一之后,就理所当然的每次都是第一了。我写了一篇文章发表在女儿学校的校报上,题目是不能输在起跑线上,告诉女儿起点一定要高,这样才能追随这个高起点,对自己高要求,习惯性的维持这个高起点。所以女儿从一年级到五年级毕业几乎每次考试都是级部第一名。这无形中也给了她太多的自信,相信自己一定能行不管是书毕秀丽老师说”我教学这么多年还没遇见像肖卓卓这么优秀,完美的学生,不管是什么活动都踊跃参加,而且表现相当出色,我家也有一个同样大的孩子,让我们来取取经,让她的家长上台来交流一下,如何教育出这么优秀的孩子的。“我交流的主题是你想让孩子考第几,孩子就会考第几。我用我的亲身体会告诉家长们,父母的暗示和赏识很重要。只要你有信心和恒心,孩子就会变成你所期望的样子。发言结束后,台下响起热烈的掌声,班主任很激动地说“人们都说一个成功的男人背后,会有一个默默无闻奉献的女人,我想说一个成功的孩子背后,会有一个默默无闻奉献的妈妈”我的这篇发言稿被班主任老师发表在了海德小学网站的家长网校一栏里,精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4得到了许多家长的认可和好评。女儿以各种优秀的表现,为她的小学生活画上了一个圆满的句号进入初中之后,女儿由于课业的增加,再加上心里和生理上都发生着变化,表现地尤为烦躁和不安。刚开始时,她告诉我连喝水和上厕所的时间都没有(范文查查网)。可以看出她的确是“压力山大”。为了帮她减压,我每天都陪她写作业,和她交流,了解她在校的动态。还好,她基础好,一切还都跟得上,大约一个月步入正轨。女儿在学校的出色表现,都被她那张喋喋不休的小嘴巴“出卖了”。前天哪个老师表扬她了,昨天哪个同学夸奖她了,今天哪个同学说她特别聪明可爱可是,她的暴脾气也随着年龄渐长,也可能是从前我很少批评她。进入初中后,一切都步入快节奏,她有时有点儿拖拖拉拉,我多说她几句,她就嫌我烦,开始“顶嘴”了,我气急了也会打她两下,她就极力反抗,并大声说“凭什么做父母的就可以打骂孩子,让孩子备受折磨,祖国的花朵就是被你们这样的”欧巴桑“给摧残了”声音之大整栋楼都可听见,我真是颜面扫地,不过看见她身上通红的手指印,我又开始心疼和后悔。冷静下来之后,开始反省自己,是不是自己的老一套“严师出高徒”,“棍棒底下出孝子”的教育方式也该被社会淘汰了和孩子争吵,几次僵精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4局之后,无奈,我给女儿的班主任孙红老师打了一个电话,老师说女儿在学校的表现特别优秀,每个任课老师对她的评价都很好,说是不是我对她要求的太高了一语惊醒梦中人,对于这个处于过渡期的孩子,我们做家长的是要好好调整一下自己的心态和情绪了,不能拿家长的”威严“来压孩子,要像朋友一样与她们沟通和交流,多尊重一下她们的想

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论