部编版四年级上册期末模拟测试语文试卷 (1)

部编版四年级上册期末模拟测试语文试卷 (1)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 肯定积累了不少好词，快展示一下吧！得意（ ）（ ）（ ）武（ ）威2 . 当人们说起一个人年纪轻轻就才华出众、引人注目的时候，往往引用杨万里小池的诗句：“_，_。”3 . 把词语补充完整。新（ ）代（ ）烟（ ）火（ ）（ ）来（ ）去血迹（ ）（ ）4 . 补充句子。1.学贵有疑，_，大疑则大进。陈献章2.八月涛声吼起来，_。3.云母屏风烛影深，_。4._，千树万树梨花开。5._，孰能无惑。韩愈6.梅须逊雪三分白，_。5 . 看拼音写词语。t men h shu xio shu y ho d d （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）tng jin g g dn shu j zh zho h （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、现代文阅读课内阅读。魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。6 . 选文讲的是_这件事。7 . “如此的抱负和胸怀”指的是什么？用“_”在选文中画出来。8 . 魏校长听到周恩来的回答后，他的反应是从_到_。他“睁大眼睛又追问了一句”的原因是_。9 . 魏校长为什么说“有志者当效此生”？（ ）A因为周恩来的回答让魏校长很满意。B因为周恩来以振兴中华为己任，志向十分远大。C因为周恩来学习认真，善于思考。优秀的图书也是我们的好伙伴。下面的文章就选自让小学生受益一生的100个感恩故事，相信你读了之后一定会有很多的收获。看别人的报纸毕淑敏透露一个小秘密我在公交车上常常看别人的报纸。我是那样喜欢看报纸，但是报纸是买不齐的，纵是有那个经济实力，买来了也没地方码放。公交上五行八作的人都有，手擎（qng jng）各式各样的报纸，一眼扫去，大标题的内容就八九不离十。没有意思的，就淡淡放过去。感兴趣的，就细细记住报纸的名字，到了下车的站台，自己也买一份。有的时候报上的内容太吸引人了，忍不住，就像凿壁偷光的小童，凑着人家的报纸看起来。一般说，我看字的速度比别人快（不喜欢细嚼慢咽）。报纸的所有者还在优哉游哉（zhn zi）的浏览，我早已寻觅新的窥测对象了。也有赶不上趟的时候，多半是因为我还没上车的时候，主人已经开始攻读，这个插班生自然撵（zn nin）不上进度。这种关头便有些尴尬。我还没有看守，人家已哗啦啦像掀门帘似的把报纸翻了过去，留下一头雾水的我，怀着难以遏止的好奇心，怔怔地站着。只盼望快点到站，我好买来报纸，我买来了报纸，知道那上面业已刊出的 “下回分解”。有一次，我只顾自家的细细地看，只觉得报纸也越看越顺眼。因为平时看人家的报纸，都是斜起眼睛，好像是落枕似的梗着脖子，此刻倒好像有人举案齐眉地端托给我看。一口气看完，才顾上抬头看了看报纸的主人，那是一位鬓发苍苍的老翁，微微冲我一笑，将托着报纸的青筋脉脉（mi m）的手缩了回去，很仔细折了报纸，放进呢子风衣口袋我这才知道，那一版他早就看完了，只是为了等我，才一直举着报纸。10 . 给加点的字选择正确的读音。11 . 请你联系上下文，理解词语。五行八作_细嚼慢咽_下回分解_12 . “手擎着各式各样的的报纸”中的 “擎”的意思是：_，如果我们把它改为“拿”你觉得好不好？为什么？_13 . 读一读文章，然后再读一读画线句子，写出你的感受。_三、信息匹配14 . 用“”画出每组加点的错误读音，并在后面横线里改正。(1).遭到（zho ）侵略（qn ）干起（ gn ）_(2).布鲁斯（ n ）躺在（tng ）几乎（j ）_(3). 蜘蛛（zh ）猛地（mng）磨坊（fng ）_(4).抵抗（d ）结网（ji ）重新（chng）_四、书面表达15 . 妙笔生花。奉献让枯枝长满了鲜果，奉献让受灾的群众重新唱起欢乐的歌，奉献让心灰意冷的人点燃了希望之火让我们一起去追寻爱的脚步，一起来谱写一首奉献之歌。请你奉献为题，写一篇作文，题目自拟。