部编版语文五年级上册第七单元达标测试卷

部编版语文五年级上册第七单元达标测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A兴至勃勃深居简出B顾明思义若有所思C斩钉截铁面如土色D无可奈何精皮力竭句子万花筒。2 . 病句“因为炉里的火没有熄灭，被炉前的没有收拾干净的柴草燃着，房子着火了。”最好的修改方法是（ ）A把“因为”去掉B在“被”前加“所以”C把“被”改为“把”D把“被炉前的没有收拾干净的柴草燃着”全删去3 . 下面句子不是比喻句的是（ ）A鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧中的净角出场。B不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。C魏格纳在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。D你应该像我一样做出痛苦的表情。4 . 把正确的序号填在括号里。1.（ ）有许多红花。2.公园里有（ ）。3.（ ）在天上飞来飞去。小鸟山上木马4.“一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。”这首诗写的是（ ）。雨风雪花5.在小巴掌童话中，“会说话的卷心菜” 是（ ）。狐狸蟋蟀青蛙二、填空题5 . 把课文内容补充完整。1大雪压青松，_。_，_。2咬定青山不放松，_。_，任尔东西南北风3_，_。遥知不是雪，_。4_，早有蜻蜓立上头；_，映日荷花别样红。5白桦体裁是_，作者是_诗人_。诗歌以_中心，表达诗人对_和_的热爱之情。6 . 看拼音，写词语。yo gui（_） zhi fn（_） zhu y（_）yn mn（_） shn sh xin jn（_）三、语言表达7 . 按要求完成句子练习。1.这么远，箭哪能射得到呢？(改成陈述句) _2.父亲说：“我看这首诗糟糕透了。” (改成转述句) _3.它们是十分警觉的，（_）有人触动一下松鼠所在的大树，它 们（_）从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。(在括号里填上恰当的关联词) 4.太阳离我们约有一亿五千万千米远。(用同种说明方法写一个句子) _四、现代文阅读阅读课外短文，完成下面练习。象山桂林，以甲天下的山水，给人们留下了难以磨灭的印象：而象山，那奇特的神态，则更有魅（mi）力。早晨，有雾的时候，整个象山笼罩在白茫茫之中。不一会儿，乳白色的浓雾在流动，在减退，透过云流的缝隙，藏青色石崖和山树隐约可见。这时，远处的天边，微呈灰蓝，烟雾在继续减退、变薄，薄得像一层轻纱。从这轻纱垂幕中看去，巨象的轮廓(ku)立即呈现在眼前，它正伸长了鼻子在江中饮水呢。不知道是云雾在飘移，还是象山在蠕动，叫人觉得屹立在眼前的是头活象。中午，天空一片蔚蓝，漓江一片碧绿，象山好似一头巨象，伫（zh）立于绿茵之中，垂鼻休息。微风吹来，碧波叠起，巨象又仿佛在草地上缓缓散步。看，均匀的呼吸使象鼻在微微颤动呢！傍晚，夕阳给象山涂上了一层金，江水也映出一条条彩带将象山围起来，如一头金象站立在彩带上飘动似的，令人神往。神奇的大自然塑造了象山，象山又增加了大自然的神奇。8 . 填词。（_）的神态（_）的大自然（_）的象山9 . 用“_”画出一个比喻句。用“”画出短文的中心句，并抄下来。_10 . 文中写了_、_、_的时候_姿态、颜色的变化，表达了作者对象山的_之情。课内阅读旁边的一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给!没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。11 . 从文中划线句子中的一个_字，可以体会到母亲虽然挣钱很不容易，但是给我钱却毫不犹豫。12 . “_”一词原来形容机器工作，在这里来形容母亲_，可以体会到母亲工作非常忙碌与辛劳。13 . 文中第三自然段“立刻”的意思是_；说明母亲_，写出了母亲工作非常忙碌与辛劳。14 . 用“”画出我心理活动的句子，说说我心里怎么想的。15 . 文中省略号的作用是（ ）。A表示声音的延长B母亲还有许多工作要做C表示语意未尽16 . 读“旁边的一个女人”说的话，结合原文回答，母亲挣钱怎么不容易？_五、信息匹配17 . 选择破折号的作用A、表示解释说明 B、表示声音的延长 C、表示意思的转折（1）“咩，咩-”活蹦乱跳的小羚羊，围着老羚羊边跳边叫。（_）（2）今天是这一年的最后一天-除夕夜。（_）（3）今天天气真热-你什么时候去上海？（_）18 . 读读多音字，再按读音把序号写在横线上。教室教课教材教书身教教学请教管教教 jio_jio_六、书面表达19 . 习作母校，是我们成长的摇篮，是我们生活的乐园。作为一个即将离开母校的毕业生，你一定有很多值得留念的事吧！请选择在母