部编版语文三年级上册第二单元检测题

部编版语文三年级上册第二单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 课文内容我知道。1.“当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！”这句话表达了作者_之情。2.秋天的雨，有一盒_的颜料。秋天的雨，藏着_。秋天的雨，吹起了_。秋天的雨，带给大地的是一曲_，带给小朋友的是一首_。3.停车坐爱枫林晚，_。4._，最是橙黄橘绿时。5.夜书所见描写的是_季的景色。诗中描写儿童活动的诗句是_，_。2 . 照样子填空。例：（乌黑光亮）的羽毛（_）的翅膀 （_）的小燕子（_）的画面（_）的湖面 （_）的尾巴（_）的细雨（_）的天空（_）的春天（_）的电线3 . 比一比，再组词舟（_）鸡（_）及（_）船（_）鸭（_）扔（_）4 . 写出下列词语的近义词。戛然_凝视_启发_茁壮_热忱_折服_刚毅_稀薄_5 . 到课文中找意思相对应的词第一课1、有名的厨师和精美的菜肴。（_）第二课1、形容非常贪馋想吃的样子。（_）2、 形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（_）3、 形容悠闲而舒适。（_）第三课1、不同的人说同样的话。形容意见一致。（_）2、事先没有约定而相互意见一致。（_）3、左右两边看。（_）第四课1、一眼望不到边形容非常辽阔。（_）2、形容灵敏机智；一下子想出了办法，急忙中转了一下念头，多指临时想出了一个办法。（_）6 . 把句子补充完整。1.天下兴亡,。2.人生自古谁无死,。3.,不教胡马度阴山。4.王师北定中原日,。二、现代文阅读7 . 我爱阅读课内阅读。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了（ ），黄黄的叶子像一把把小扇子，扇（shn shn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了（ ），红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给（ ）的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给（ ）的，橘子、柿（sh s）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.先划掉短文括号里的错误读音，再把短文补充完整。2.文中有些句子把秋雨当作人来写，请用“”画出一个这样的句子。再运用这种方法试着写一个句子。3.文中列举了秋雨有好多种颜色，这些颜色用文中一个四字词语来概括就是。4.短文是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。三、书面表达8 . 习作万芳园。题目：的我要求：（1）用一个词概括自己某个方面的特点，写在题目的横线上。（2）选择一两件最能表现这个特点的事例，有条理地写下来。做到内容具体，语言通顺。四、书写9 . 从课文中抄写自己喜欢的句子。_五、诗词曲鉴赏快乐阅读：山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。（ ），（ ）。竹喧归浣女，莲动下渔舟。（ ），（ ）。10 . 将诗句补充完整。11 . 这首诗作者是_时期_(填人名)，题目的意思是_。12 . 解释以下词语的意思。竹喧_。王孙:_。13 . “明月松间照,清泉石，上流。”这两句诗中的静态描写是“_”,动态描写是“_”。先_后_ (视觉听觉感觉)，写出了山间自然景物的幽静。14 . “竹喧归浣女,莲动下渔舟”这两句诗的句序是倒置的,请你试着写出正常的句序。_，_15 . 写出下面的诗句所描绘的景象：竹喧归浣女