部编版语文二年级上册第三单元测试卷（二）

部编版语文二年级上册第三单元测试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给加点的词语写一个近义词和一个反义词。(1)我们沿着曲折的小路往山里走。 （ ） （ ）(2)我还有个严厉的父亲。 （ ） （ ）(3)我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。 （ ） （ ）(4)妈妈看出要包饺子了，立刻麻利地系上围裙。 （ ） （ ）2 . 根据课文内容填空。1火烧云形状的主要特点是变化既多又快：一会儿是_的马；一会儿是_的狗；一会儿是_的石头狮子。2菊花这首诗中，能够体现作者赏菊入迷，流连忘返的一句是“_”。3“须臾却入海门去，_。”这两句诗的作者是_代的_。4(1)日晕_，月晕_。(2)_日出_。5通过这一单元的学习，我们知道了观潮的作者是按照_的顺序来写潮来时的景象，是从_和_两个方面来写潮水的气势，突出了大潮的水势之_，来势之猛；了解了火烧云不仅_多，而且_变化多。3 . 课文背记。(1)泥融飞燕子，_。(2)_，春江水暖鸭先知。(3)日出江花红胜火，_。(4)一身_，一双_，一对_，凑成了那样_。(5)蜻蜓飞过来，告诉我_。小鱼在脚下游过，告诉我_。4 . 比一比，再组词。进（_）再（_）声（_）不（_）尽（_）在（_）生（_）步（_）5 . 给下面的字加部首再组词。曼_乘 _林_垂_二、语言表达6 . 来到了句子大本营,展示一下你的聪明才智吧！（1）狂风刮断了树枝。（改成“把”字句，“被”字句）_（2）月亮落下去了。（把句子写的更生动、具体）_（3）同学们聚精会神地听王爷爷讲红军长征的故事。（缩句）_（4）校园的早晨_。（ 把句子补充完整）三、现代文阅读课文语段阅读。曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得（d di）造一杆（n n）大秤（chn chn），砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆秤呢？”也有的说：“办法倒（do do）有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。” 曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁。他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”7 . 给文中加点的字选择正确的读音，打“”。8 . 写出下列词语的反义词。下沉 （_）重 （_）9 . 表示曹冲称象先后顺序的词语是_、_、_。10 . 根据曹冲称象的过程给下列句子排排队。（_）把大象赶上岸，装石头上船。（_）称石头的重量。（_）赶象上船。（_）在船舷上做记号。四、信息匹配11 . 用“”划去每组词语中不同类的词。1伸缩胜负昼夜苦恼2傲慢懦弱机智武断3一刹那顷刻间指缝间一瞬间4喃喃自语冉冉上升滔滔不绝津津乐道12 . 根据语境，用“”画去多音字不正确的读音。她的父亲在一家外贸公司供（gnggng）职，负责为国外的用户提供（gnggng）商品信息。这家公司的商品经常供（gnggng）不应求。五、书面表达13 . 习作。题目：认错写话提示：仔细观察图画，图上画的是什么是时间，谁在什么地方干什么，发生了什么事？他们是怎样做的？发挥想象力，写一段通顺的话。注意字迹工整，标点正确哦！参考词语：夏天、踢、突然、啪、急忙、想了想、夸赞六、判断题14 . 判断，在搭配正确的词语后打“”，错的打“”。(1)一把同学（_）(2)一盘鱼（_） (3)一双眼镜（_）(4)一头牛（_） (5)一颗树（_） (6)一条小路（_）七、排序题15 . 给句子排序。（_）我独自在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来。（_）终于挨到放学的时候。（_）他向我走来，我举起了戒尺准备防御。（_）我手里拿着戒尺站住等他。八、书写16 . 看拼音，写词语。zh shi zhng ki png jing sn bhu l hi yng zh chun sh