部编版语文五年级上册第七单元测试卷 （3）

部编版语文五年级上册第七单元测试卷 （3）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 综合实践新年快到了，同学们想给班主任王老师写一封信，关于信的内容大家陷入了争论。你认为下列三位同学的发言，最有道理的是（ ）。A学习委员说：“我的文笔好，这封信我替大家写，最后写上我的名字就行了。”B班长说：“王老师教咱们很辛苦，一定要感谢老师的辛苦付出，写上我们的祝愿。我们还可以说说自己的心里话，给老师提提建议。”C小“淘气包”说：“不就是一封信吗，至于这么麻烦吗？就写老师好，祝您新年快乐就行了。”2 . 根据上联“苏东坡山高月小”，选择可以作为下联的一项是（ ）A欧阳修与民同乐B范仲淹心旷神怡C陶渊明豁然开朗D诸葛亮鞠躬尽瘁按要求回答问题。3 . 下列词语中的“将”字与“将士”中的“将”字读音相同的一项是（ ）。A将错就错B将计就计C残兵败将D恩将仇报4 . 下列词语中的“饱”字与“吃饱”的“饱”字意思不同的一项是（ ）。A饱餐B饱经沧桑C饱食终日D酒足饭饱5 . 下列不是比喻句的一项是（ ）A桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。B到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。C在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。D山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。6 . 对下列加点词语的意思理解正确的一项是（ ）A路漫漫其修远兮(长)B忽过新丰市(忽然经过)C考当今之得失(考虑)7 . 不属于这首诗的特色的一项是（ ）A联想自然B想象丰富C意境美妙D语言铿锵8 . 选择关联词语填空，并用余下的一个造句。如果虽然但 因为所以不是而是与其不如（1）（ ）林肯的父亲是个鞋匠，（ ）当他当选为总统后，整个参议院的议员们都感到十分尴尬。（2）（ ）你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。（ ）我不是伟大的鞋匠，（ ）我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。（3）从这篇课文可以看出，一个人能否得到别人的认可与尊重，靠的（ ）出身名门望族，（ ）靠自身的综合素养和人格魅力。造句：9 . 下列词语中，书写有误的一组是（ ）A乃至马蹄侵蚀所向无敌B木屑衣据毁灭复背受敌C优患蔚蓝宛转风声鹤唉10 . 选择带下划线字的正确解释。黄河入海流。（ ）A参加到某种组织B进来或出去C收入11 . 下面横线上应填的句子是（ ）在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼，_。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是梦吗？A受污染的所有河流重新清波荡漾。B所有受污染的河流重新清碧荡漾。C所有河流不再受污染而重新清波荡漾。D所有清波荡漾的河流不再受污染。二、填空题12 . 看拼音，写词语。gun shng du y zh tu kun ku l sh（_）（_）（_）（_）（_）b lng mi tn shui dio xn s s lio （_）（_）（_）（_）（_）13 . 把句子补充完整。_在空中飞舞。_飞快地_。_多漂亮啊！三、现代文阅读阅读（材料一）“只要拥有一部手机，你几乎可以做任何事情。”诞生仅仅20年，手机的基本功能已大大超越了移动通话、拍照、电视、多媒体播放器、高速网络浏览器、GPS导航仪、无线连接越来越丰富的功能被加载到了手机上。它也确实给我们的生活带来了很多方便。（材料二）现如今的大街小巷，不管是商店里还是公交车上，不管你在等车还是在用餐，就连走路的人群里，都能看到这样的人：他们齐刷刷低头盯着屏幕，手里拿着手机、iPad玩游戏、看视频、刷微博、发微信这就是“手机依赖症”的表现，他们被称为“低头族”。据调查，有59%的人随时随地携带手机，16%机不离手，14%的人连上厕所也不忘“抓紧时间”发短信或查询“微博”账户。（材料三）今年春节，重庆市民崔先生回万州老家过年时候，一家子难得聚齐了吃顿饭，但年轻人只顾一个劲低头玩平板电脑，崔先生的爷爷一怒之下摔了盘子，本来温馨的时光却尴尬地收场了。崔先生家里发生的这个事儿，引起网友的讨论，不少人感叹“人际”抵不过“人机”，“相对无言”极有可能成为下一个潮流。其实“低头”不仅影响“人际”，长期低头，也对身体有危害。轻者可能造成颈椎疼痛、拉伤，或是血液循环不良导致头晕，严重的则会造成颈椎的椎间盘凸出、滑脱。同时，长期低头玩手机，除了因为过度用眼和环境光线不足等诱发眼部、颈椎疾病外，还可能造成失眠、焦虑等症状。14 . 现如今有多少人随时随地携带手机？（ ）A59%B16%C100%D14%15 . 研读以上三则材料，每则材料分别写了什么？_16 . 说说你如何理解“人际”抵不过“人机”这句话的含义？_17 . 为了更好地处理科技产品与学习的关系，学校开展了“我与你科技产品的爱恨情仇”系列主题活动，请你为活动拟条宣传标语。_18 . 结合材料，谈谈过分依赖手机会产生哪些不利影响。_阅读短文，回答问题。京腔的韵味生在黄梅戏的故乡，可我最喜欢的还是京剧，听不厌，品不尽。兴起时，还能吊起嗓门儿来上几句，那特有的京味儿总是悠悠地酽(yn)在心头。教了十几年的书，上过不少还算成功的课，但自己感觉最好还是教故都的秋这篇课文。郁达夫先生简直京化透了，那关于北京之秋京味儿十足的描写，几番诵读之后，真是醉煞了人。多年来，京剧、京腔时时诱惑着我对北京的向往，可“山里佬难出天”，每每机缘擦肩，只好望京兴叹。终于在去年的秋天，在北京待了一周，上天安门，登八达岭，游世界公园，钻王府井大街小巷，大饱京腔耳福。北京人说话总有那种特别的京味儿：频频的儿化音节，极富神韵的“土”话，更有那节拍、那音色、那抑扬顿挫劲每每显出了一种宽宏深厚的底气和贴近生活的亲切感与原汁味。京腔儿还极富个性，细细品味，有的带股虎劲，有的透着大气，有的则臻于一种雅境言为心声，北京人的豪爽与大度在京腔中也可见一斑。那天，我们乘地铁到前门站，由于人多，我们一行好几个只好站着。这时，一位很普通的北京市民，见我们同行中一位老人没座位，便主动地站起来让座。看得出这是位“老北京”，“老先生您这儿坐！”这一刻，我感到京味儿十足的招呼特别地富有质感与热力。我们与“老北京”一见如故，聊着天南海北的事儿，如沐春风。京腔怡人，几天一过，竞也情不自禁地仿着京腔与游人对白，仿佛自己也是个“老北京”了。19 . 说说“京味儿”的特点。_20 . 文章开头作者写自己喜欢京剧、爱教故教的秋，这在文中起什么作用？_21 . 选文中画线句子表明了作者什么样的感情？_四、书面表达22 . 百字练笔读了林中一诗,请你发挥想象写一写孩子们在松林中采蘑菇的景象。一群孩子提着竹篮,戴着斗笠来到松林中采蘑菇。_五、诗词曲鉴赏课外阅读。苍松怪石图题诗清李方膺君不见，岁之寒，何处求芳草。又不见，松之乔，青青复矫矫。天地本无心，万物贵其真。直干壮川岳，秀色无等伦。饱历冰与霜，千年方未已。拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里。（注释）君:你。 阙:宫殿。 迥:远。23 . 这首诗画“”的句子采用了_的写作手法，突出了_在寒冬之际为大地增添了绿意和娇姿。24 . 这首诗中的怪石、苍松各有什么样的特点？分析不恰当的一项是（ ）。A怪石耸立，不屈不挠，为苍松设置了一个极好的生存背景，两者互为映衬更显其“苍、怪”。B诗歌中怪石耸立，象征诗人的铮铮铁骨。C诗歌中苍松挺劲，象征诗人刚正不阿的气概