部编版语文五年级上册期未测试语文试卷

部编版语文五年级上册期未测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中运用了比喻修辞的一项是（ ）A一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。B这橘子酸得我牙都快掉了。C北极星像盏路灯一样挂在天空。D读书，使人聪明智慧，使人目光远大，使人心胸开间。2 . 为什么说法国女人“是一个有福气的女人”？对此分析最恰当的一项是（ ）A 法国女人因救助了美国伞兵而被人称颂，她是幸福的。B 法国女人看到了诺曼底地区的解放，因而是有福气的。C 法国女人为了捍卫自己的信仰和平，甘愿为此付出一切，诠释了信仰的真正含义，她是幸福的。D 法国女人因为自己的“勇气”没有被德国兵杀害，她是“有福气”的。二、填空题3 . 根据提示，在横线上填写恰当的诗句或名言警句。(1)为国尽忠是不少男儿投笔从军的初心，就像三国时曹植所说：“_，_。”(2)刘禹锡浪淘沙一诗中，使人联想到牛郎织女神话传说的诗句是：“_，_。”(3)孟浩然宿建德江中诗人借景抒情，烘托诗人孤寂、愁闷心情的千古名句是：“_，_。”(4)江南那金碧辉煌、殿宇重重的佛寺，掩映于迷蒙的烟雨之中，令杜牧流连忘返，发出了“_，_”的感慨。4 . 运用所积累的关于四大名著的知识填空。（1）我国古典名著西游记的作者是_，书中主要记述了唐僧师徒4人历经_（多少）难，战胜各路_，终于取回真经的故事。这本名著中我最喜欢的一个故事是_。（2）“满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，_？”这是我国古典文学名著_的开卷诗。三、语言表达5 . 仿写句子1.【原句】风沙进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。【仿写】学习有两种态度。2.【原句】语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿写：语文是，让人；语文是，让人；语文是，让人。3.【原句】人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；【仿写】如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。4.祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是；祖国是森林，我就是；祖国是高山，我就是。6 . 当肖邦满含激动的泪水,郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯,即将远离自己的祖国与亲人的时候,大家的心情无比沉重。请你为这群不得不分离的亲友设计离别对白:(1)同学A说:“即使你远在他乡,”(2)同学B说:“即使你远在他乡,”(3)老师说:“即使你远在他乡,”(4)肖邦说:“”四、现代文阅读阅读大观园。绿手指毕淑敏在法国一个小镇，有位老奶奶，长着“绿手指” 。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。一天，她在报纸上看到一条消息：园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色，白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢?她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一致反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢?”老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子精心地收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心的栽种着金盏花。20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是像雪一样的白。秋天，她把100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。她不知道那家园艺所是否还需要金盏花，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。等待的日子长达一年，因为园艺所要验证那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她种的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“我只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花?我也能种出来”黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。但愿你我也能长出新的“绿手指” ！7 . 照样子，写词语。例：是否_8 . 老奶奶靠什么培育出了纯白的金盏花？_9 . 联系上下文，根据短文内容填空。老奶奶的儿女们反对培育纯白的金盏花是因为_，老奶奶决心一个人干是因为_。10 . 理解文中的两个“绿手指” 。（1）“在法国一个小镇，有位老奶奶，长着绿手指。”中的“绿手指”指_。（2）“ 但愿你我也能长出新的绿手指！”中的“绿手指”指_。阅读下文，回答问题。老人与海（节选）老头几乎拼了命捉到一条大马林鱼，却引来了鲨鱼。当拼力赶跑一条鲨鱼之后他已经在海里走了两个多钟头。这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。它们来了。一条鲨鱼转了一个身，就钻到船底下看不见的地方，它把那条死鱼一拉又一扯，老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它一条缝似的黄眼睛望着老头儿，然后飞快地游到船跟前，张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。在它那褐色的头顶和后颈上，在脑子和脊髓相连的地方，清清楚楚地现出了一条纹路，老头儿就用绑在桨上的刀子朝那里攮（nng）进去，又抽出来，再攮进它的猫似的黄眼睛里。鲨鱼放开了它咬的死鱼，从鱼身上滑下去，死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。由于另一条鲨鱼正在撕咬死鱼的缘故，船身还在晃荡，老头儿松开了帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨鱼从船底下出来。一看见鲨鱼，他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎去。可是鲨鱼的皮很结实，好不容易才把刀子戳进去。这一下不仅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鲨鱼又很快地露出头来，当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的时候，老头儿对准它的扁平的脑顶中央扎去，然后把刀子拔出，又朝同一个地方扎了一下。它依旧闭紧了嘴咬住鱼，老头儿再从它的左眼上戳进去，但它还是缠住死鱼不放，老头儿又把刀子扎进它的脊骨和脑子中间去鲨鱼依然在不断出现，老头儿也不知道究竟杀死或者赶跑了多少。天亮时，已经筋疲力尽的老头儿把巨大的马林鱼骨带回了港口。11 . 将描写老人与鲨鱼搏斗动作的词语写下来，数一数各出现了几次？你体会到了什么？_12 . 用波浪线标出文中画线处的关联词，再反复读句子，有什么感受？_13 . 文中老人与鲨鱼搏斗，采用的武器是什么？你想对老人说些什么？_五、信息匹配14 . 选词填空。软弱柔弱1.它们是那样（_），比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?2.强硬的人容易被人暗算，但（_）的人又容易被人欺负。即使也不光还3.蟋蟀的出名（_）由于它的唱歌，（_）由于它的住宅。4.（_）有骤雨，这里（_）立刻就会干的。15 . 找出下列句子中的错别字，用“_”画出来，并把正确的字写在括号里。1.船夫批着蓑衣在船后用力地遥着橹。（ ）（ ）2.我和弟弟长长在草地上玩要。（ ）（ ）3.我仔细观查，发现蒲公英的花辫是合拢的。（ ）（ ）16 . 给下列加点字选择正确的解释将序号写在括号里A倾：（1）歪，斜；（2）倾向：（3）用尽（力量）：（4）使器物反转或歪斜，倒出里面的东西。a 在二泉边，阿炳似乎听到了激愤的倾诉。（_）b风雨中的小树有些倾斜。（_）c 外面下起了倾盆大雨。（_）B、酿：（1）酿造；（2）蜜蜂做蜜；（3）逐渐形成；（4）酒a 妈妈会用葡萄酿酒。（_）b不听老师的教诲会酿成大错。（_）c 蜜蜂辛勤地为人们酿蜜。（_）17 . 分析下列句中省略号的作用，将选项填到句后的括号里。A引文的省略B列举或重复词语的省略C含糊其辞，欲言又止D说话时断断续续1短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪几声尖锐的枪声。（_）2我，我早就吃过了。看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的（_）3我们齐声朗诵起来：“何当金络脑，快走踏清秋。”（_）4小梁，别浪费东西了。我我不行啦。（_）六、书面表