部编版语文三年级上册第五单元检测卷 (7)

部编版语文三年级上册第五单元检测卷 (7)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词。厉（ ）盯（ ）泄（ ）没（ ）历（ ）钉（ ）泻（ ）设（ ）2 . 读句子，完成练习。这些故事有如春雨点点，滋润着我。(1)这句话运用的修辞手法是_。(2)读了这句话，我联想到唐代诗人杜甫的诗句“_，_”，这正是老师对学生潜移默化的影响。(3)仿照这个句子运用的修辞手法，补全句子。_，滋润着我。3 . 看拼音写词语。fn gn bn tng yu x ni h（ ） （ ） （ ） （ ）jio o no da sh x o m（ ） （ ） （ ） （ ）4 . 按照课文内容填空而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能_。_当它_的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气_。5 . 回忆课文，填上合适的词语。（_）的火烧云（_）的大潮（_）的兵马俑（_）的颐和园（_）的乌塔（_）的台湾青年6 . 比一比，再组词。瓣（_）速（_）验（_）辨（_）途（_）险（_）7 . 根据课文内容完成练习。金色的草地写了两件事，一件事是_ ；另一件事是“我们”发现了草地会变颜色的原因。8 . 我会按要求写词语。1.地名：北 京 _ _ _2.民族名称： 汉 族 _ _ _3.风景名胜： 长 城 _ _ _ 二、语言表达9 . 按要求写句子。1.蟋蟀有特别好的工具吗?没有。（仿写设问句）_2.巨人终于明白清楚了，没有孩子的地方就没有春天。（修改病句）_3.一只画眉鸟在枝头兴奋地叫着。（缩句）_4.我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。（修改病句）_5.秦兵马俑让中国人感到骄傲。（改为反问句）_10 . 按要求写句子。（1）我们必须遵守纪律的习惯。（修改病句）_（2）这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）_（3）人类的许多幻想纷纷变成了现实。（缩句）_（4）她坐在太阳光里。（扩句，至少扩充两处）_三、现代文阅读11 . 课外类文阅读。给予的故事从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，快要支持不住了。他仍然(拖 托)着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失(望 忘)到了极点。忽然，他看见吸水器旁边有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后再打水。但是，请在你走之前一定要将水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。这个人面(临 邻)着艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪(废 费)了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘甜的泉水。”（1）找出短文中括号里用得正确的字。（2）照样子，写词语。痛痛快快_ _ _小心翼翼_ _ _（3）将短文中画浪线的句子改成陈述句。_（4）谈谈你对短文中最后一句话的理解。_阅读短文，完成练习。捡硬币中心广场上躺着一枚面值为一角的硬币，很脏且略显旧色，看来它待在那里颇有一段时日了。广场很大很美，所以来的人很多，但那枚硬币仍然孤零零地躺在那里无人问津。突然，一个小男孩发现了那枚硬币，他兴奋不已，想把它捡起来。离他不远处的奶奶说：“乖孙子，别捡，太脏了。我这儿有，过来，奶奶给你。”说完，老奶奶从裤兜里掏出了一枚硬币。我也看见了那枚硬币。说实在的，我很想捡，可是众目睽睽之下，只好打消了这个念头。我装作漫不经心的样子从硬币的旁边走过。这时，广场上来了一个年轻人，看样子很有钱的那一类。他正拿着相机到处拍照。他走着走着，看见了那枚硬币，顿时像发现新大陆似的捡起硬币，然后拿出纸巾小心地擦拭着硬币上的污垢，擦干净后，把硬币放进了口袋。他自言自语：“一角钱也是钱。可是为什么没有人肯捡起这枚硬币呢？”(有删改)12 . 联系上下文理解词意。无人问津：_众目睽睽：_漫不经心：_13 . 请各用两个成语来形容人物的神情和心理。(1)形容老奶奶：_(2)形容年轻人：_14 . 写出下面词语的近义词或反义词。近义词：小心（_）兴奋（_）反义词：干净（_）小心（_）15 . 如果要形容广场上人很多，你能想到哪些词语？试着写出两个。_四、信息匹配16 . 我会用“ ”给多音字选择正确的读音。1、你还（hi hun）有一本书没有还（hi hun）给我。2、刘东是个好（ho ho）学爱问的好（ho ho）孩子。3、我们都（d du）喜欢爬天都（d du）峰。4、美术老师在教（jio jio）室里教（jio jio）我们做手工。5、音乐（l yu）课上，我们快乐（l yu）地唱着歌。五、书面表达17 . 选择班级里最近发生的