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部编版语文一年级下册第三单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音写词语。fn y d q b zhn y dun（_）（_）（_）（_）2 . 填空。“啄”字用部首查字法应先查_部，再查_画，这个字的第9笔是_。二、语言表达3 . 用下面的词语组成句子,并加上标点符号。1.糖风甩的可漂亮了父亲_2.走街串巷我卖糖葫芦的是父亲_3.叫卖艺术带戏剧性的并没有这种失传_4.姥姥的窗子上家家的剪纸都贴着_4 . 佳句赏析大雨过后，一片阳光照得满湖通红。湖里的荷花更鲜艳了，花瓣上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。这一段写得真美！请你也从课外书上摘抄两个这样写景的句子。_三、现代文阅读5 . 朋友之间的相处阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。” 他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。” 一旁好奇的朋友问说：为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？一个笑笑的回答说：“一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。”朋友的相处伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害；铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友（1）联系上下文理解词语。沃野铭记（2）短文中被打的人做了哪两件事？（3）读一读画线句子，联系上下文说说你的理解。（4）读了短文后你对朋友之间的相处有什么新的认识？四、信息匹配6 . 选字组词。桅诡（_）杆（_）计行踪（_）秘荐茬引（_）麦（_）毛遂自（_）赢羸输（_）（_）弱互利共（_）7 . 请用“”画去括号中的错误读音或不恰当的字。（1）黎明的时候，雨突然大了，像泼，像倒(do do)。（2）村庄(惊京)醒了，人们翻身下床，却一脚(踩睬)进了水里。（3）他不说话，眼(盯钉)着乱哄哄的人们。（4）水放肆地(舔添)着人们的腰。五、书面表达8 . 看图写话。仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的写下来。六、连线题9 . 照样子，连字成词。耳上田雨日目人地天月风口10 . 想一想，连一连。摇松子清清的铃声练筒铃绿绿的小树拔武术旺旺的泉水采萝卜清脆的小草11 . 我来分一分。始挤挨养般拌八画九画十画七、书写12 . 比一比，看谁写得好。他（_）地（_）河（_）也（_）说（_）听（_）第 6 页 共 6 页参考答案一、填
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