语文人教版二年级上册风娃娃教案.docx_第1页
语文人教版二年级上册风娃娃教案.docx_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

16、 风娃娃（第二课时）教学目标：、复习巩固生字词。、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。、懂得“做事光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的的道理。重点难点： 1、让学生知道风娃娃做了几件事，哪些做得好？哪些做得不好？ 2、理解课文内容，明白其中的道理。教学准备：PPT课件教学过程： 1、 猜谜激趣导入 1、课件出示谜面： 云儿见它让路， 小树见它招手， 禾苗见它弯腰， 花儿见它点头。-（风） 2、风妈妈有一群可爱的孩子，我们管他们叫“风娃娃”。风娃娃长大了，想出门为人们做好事，他来到哪里，为人们做了什么事呢?这节课我们继续学习。 3、复习巩固生字词（课件出示生字、词语、生字转盘）2、 出示学习目标和自学提示： 1、学习目标3点，即教学目标。 2、出示自学提示： （1）、 自由读课文，想一想：风娃娃帮人们做了哪几件事？哪些是好事，哪些是坏事？可以同桌讨论。 （2）、风娃娃帮人们做事，为什么人们还责怪他呢？ （3）、学习了这篇课文，你懂得了什么？ 三、朗读感悟，明白道理、通读全文，理清线索。 自由读全文，看投影，想想风娃娃做了哪几件事情。（学生汇报，老师板书：吹大风车，吹帆船，吹走风筝，吹衣折树）以上几件事中，哪些是他做的好事？哪些是他做的坏事？ 2、提问设疑，小组研读。（）风娃娃为什么想到帮人们做事？（）风娃娃为什么好心办了坏事？（）选择你最感兴趣的问题，在自学的基础上讨论。 3、分块研读，反馈交流。（）研读：“做好事”板块。（选择重点句子读一读，想一想。） 风娃娃做了什么？结果怎样？他心情怎样？（师画上笑脸） 风娃娃做了两件好事后，是怎样想的？读一读这一句话。从他心里想的，你体会到了什么？感受怎么样？（注重学生的情感体验和自身感受。）（）研读“做坏事”板块。（选择重点句子读一读，想一想。）风娃娃做了什么？结果怎样？心情呢？（师画上哭脸）风娃娃听了人们的责怪，是怎样想的？读一读这句话。读读学习伙伴话，说说你想对风娃娃说什么？（）请你评价一下，风娃娃是一个怎样的娃娃？（通过让学生体会、感受、评价、思考，明白做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用的道理。）四、教师小结五、布置作业。板书设计：
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论