北师大版语文六年级上册第三单元单元测试（II ）卷.doc

北师大版语文六年级上册第三单元单元测试（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音,写字词 (共2题；共11分)1. （2分）多音字组词炸：zh_ zh_2. （9分）读一读，连一连踢_ 沙包 圆圆的_ 小手 和风_ 争鸣讲_ 故事 胖乎乎的_ 眼睛 百鸟_ 齐放丢_ 足球 亮晶晶的_ 荷叶 百花_ 细雨二、 词语天地 (共4题；共25分)3. （12分）按要求写词语含有动物名称的成语：_ _ _描写人物神态的成语：_ _ _描写人物动作的成语：_ _ _描写声音的成语：_ _ _4. （3分）写出下列词语的近义词。伯伯家养的鸽子，漂亮_极啦！我早就盼望_着放假了。宋庆龄特别_喜欢去伯伯家。5. （2分）写一写，不会写可以用拼音代替。“手”可以用来_， “足”可以用来_。6. （8分）填一填，读一读。一个_一条_一个_一条_一片_一阵_一片_一阵_三、 句段长廊 (共4题；共19分)7. （3分）指出下列各句运用的修辞手法.桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了。_什么“一线天”，什么“百丈峡”闻名就使人胆颤。_索溪峪是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。_8. （5分）把陈述句换成把字句大水淹没了庄稼。雨水淋湿了我的衣服。9. （5分）将下列陈述句改成反问句这些设想即使能实现，也是遥远的事情。多得些知识不是坏事。10. （6分）请将左右两边相对应的内容搭配，并完成填空蒙汉情深何忍别_ 吾将上下而求索地满红花红满地_ 浪淘风簸自天涯九曲黄河万里沙_ 天涯碧草话斜阳路曼曼其修远兮_ 天连碧水碧连天当看到同学浪费时间，不好好学习时，我们会用这句名言：“_，_”来教育他们。四、 课文回顾 (共3题；共17分)11. （7分）根据课文一株紫丁香内容填空_安静的_，_把一株紫丁香，栽在_的边上。让_飘进您的_，那梦啊，准是_。12. （4分）课文天路中，这条“神奇的天路”指的是_。说它是“天路”是因为_。说它“神奇”是因为_。_。13. （6分）按课文内容填空。我国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄重宣告：中国已经成为第三个_载人航天技术的国家。它同时也充分表明：中华民族_的梦想，几代人的_追求，以及数十年_、_的奋斗，终于在今天变成了美好的_。五、 口语交际 (共1题；共25分)14. （25分）阅读下面的漫画回答问题 （1）图中的小男孩在做什么？ （2）小男孩为什么会把方向弄错？ （3）小男孩的行为反映了怎样的一种社会现象？ （4）这幅漫画还让你想到了哪些事情？ （5）你想对图中的哪个人物说点什么？ 六、 阅读短文,回答问题 (共2题；共26分)15. （6分）课内阅读。每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像中考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼博；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。（1）这段话运用了_的修辞手法。A . 比喻B . 排比C . 比喻和排比（2）这段话主要介绍了_。A . 秦兵马俑的规模宏大B . 秦兵马俑的神态各异，个性鲜明。C . 秦兵马俑类型众多。（3）“走近他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。”对这个句子理解正确的一项是_。A . 准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。B . 形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。C . 运用想像，生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态，高超的雕刻艺术16. （20分）阅读下文，回答问题 四年级时，我喜欢格林童话到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币，第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的格林童话。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。不久，书店里进了一批新书，其中绿野仙踪是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。 （1）给短文加上合适的标题。 （2）写出文中两个表现“我”十分喜欢格林童话的词语：_、_。 （3）“几天过去了，风平浪静”“风平浪静”在短文中指（ ） A . 天气很好。 B . 父母似乎并没有发现“我”拿钱的事。（4）“禁不住仙子的诱惑，我如法炮制。”“如法炮制”在文中具体指什么？ （5）“从那以后，我再也没有犯过类似的错误。”“类似的错误”在短文中具体指_。 （6）“一张纸条”是谁留在什么地方的？从纸条上的话可以看出“我”的父母在教育孩子方面有什么特点？ 七、 习作百花园 (共1题；共5分)17. （5分）用你的眼睛发现周围美的景色、美的事物、美的人、美的场面选择其中的一个写下来。题目自拟,不少于300字。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 看拼音,写字词 (共2题；共11分)1-1、2-1、二、 词语天地 (共4题；共25分)3-1、4-1、5-1、6-1、三、 句段长廊 (共4题；共19分)7-1、8-1、9-1、10-1、四、 课文回顾 (共3题；共17分)11-1、12-1、13-1、五、 口语交际 (共