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部编版语文六年级上册口语交际:意见不同怎么办练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列四组对话中,语言得体的一项是( )A甲:昨天我生日,你送我一支笔,十分感谢!乙:那支笔挺贵的,是在精品商店买的,希望你喜欢B甲:欢迎你下次再次光临我们的商场!乙:你们这里服务态度好,下次我一定光临。C甲:谢谢您给我让座!乙:不用谢,帮助老人,是我应该做的D甲:你的作文没话说,全班第一。乙:你知道我付出了多大的代价,我是天天写日记的!二、语言表达2 . 李敏所在的社区内有一个小型花园,花园里栽了一些花草,有一天,邻居李阿姨正准备把一些花连根挖起,然后移到自家花园栽。(1)李阿姨这种做法对吗?如果你是这个社区的管理员,你会怎样劝说李阿姨,让她放弃这种做法呢?_(2)请你为所在社区花园写一则公益广告语。_3 . 问题探究。留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长,某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动,通过同学之间结对子的形式,帮助留守生走出心灵阴影,健康快乐成长。请你参加本次活动,并完成下列任务。1下面是学生拟写的活动主题词,作为主持人,你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。让世界充满爱明天更美好手拉手,心连心选项:_(只填序号)理由:_。2下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表,请你从中提炼两则信息。抑郁频度经常有时很少没有百分比5.9%52.9%35.3%6.7%解决方式对父母说对同学说对老师说不说百分比23.6%35.5%5.9%35%福建省留守儿童抑郁情绪调查表_3为了开展好这次活动,请你设计两种活动形式。示例:给留守
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