部编版语文六年级下册专项冲关测评：古诗词诵读

部编版语文六年级下册专项冲关测评：古诗词诵读姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 辛弃疾的清平乐村居中“清平乐”是（ ）A曲调B题目C格律D词牌名2 . “当春乃发生”中的“发生”的意思是（ ）。A催发植物生长B事情出现C头发生长出来二、填空题3 . 写出下面诗句中加点字的意思。1昔我往矣（_）（_）2杨柳依依（_）3今我来思（_）4雨雪霏霏（_）5行道迟迟（_）6载渴载饥（_）7莫知我哀（_）8渭城朝雨浥轻尘（_）4 . 按课文内容填空。1这首诗的作者是_，字希文，汉族，北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家，世称“_”，写有著名的_。2这首小诗指出在江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝味道鲜美的_，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。全诗通过_劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的_。三、语言表达5 . 按要求写句子。1.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。诗意：_2.周末在家闲着没事，你想去书店看书去，父母担心你的安全，不同意你单独出门。你应该如何劝说你的父母同意让你去看书呢？请写一写。_3.星期天，我和妈妈从超市买回了黄瓜、芹菜、西瓜、菠菜等蔬菜。_6 . 说说你对“秦时明月汉时关，万里长征人未还”这两句诗的理解。_四、诗词曲鉴赏7 . 课内阅读九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳课倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。【小题1】这首诗写了什么时间，谁在那个地方的什么事？请用一句话来回答。_【小题2】这首诗表达了诗人身在他乡，遇到佳节，_的思想感情，因此朗读时语速要（慢快）_，声音应稍（低缓高昂）_。假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句_。古诗阅读长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。8 . 这首词的作者是_代的_。词牌名是_。9 . “山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（ ）A叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。B走了一路，很累。10 . 我能用成语来形容这样的行军生活之艰难: _11 . 分享一首表达作者思乡情感的古诗。_12 . 结合词句,展开想象:夜深了,诗人站在军帐外,他在望向何处?心里又在思念谁?_朗读古诗泊船瓜洲，完成练习。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。13 . 请在正确的读音后打“”。京口瓜洲一水间（jinjin），钟山只隔数（shsh）重（chnzhn）山。春风又绿江南岸，明月何时照我还（hunhi）。14 . 泊船瓜洲是_代诗人_写的。这首诗写的是诗人停船在瓜洲之后，望着仅仅一江之隔的_，想到离京口并不是很远的_，不禁勾起了浓浓的_之情。其中“绿”的意思是_，还”的意思是_。15 . 选择正确的解释。（1）诗中一水指的是：（_）。A、珠江；B大运河；C黄河；D长江。（2）诗人还乡所经过的方向、路线是：（_）。A、从北到南，先经京口，再到瓜洲。B、从南到北，先经瓜洲，再到京口。C、从北到南，先经瓜洲，再到京口。D、从南到北，先经南京，再到北京。16 . 我能用自己的话讲出泊船瓜洲的诗意：_17 . 分析并理解句子。（1）“春风又绿江南岸”中的“绿”可以换成哪些字？诗中用“绿”字好在哪里？_（2）读下面的语句，你各想到了那一个成语？山一程，水一程（_）；风一更，雪一更（_）。（3）写几句表达作者思乡之情的诗句。_18 . 像“明月何时照我还”这样借月亮表达思乡之情的诗句还有很多。请把下列与月亮有关的诗句连一连。举头望明月清泉石上流露从今夜白月是故乡明明月松间照低头思故乡课内阅读。春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。19 . 这首诗以“好雨”开头，作者称赞春雨的原因是什么？_20 . 这首诗的第二联、第三联分别是从什么感觉来写春雨的？_21 . 这首诗中写春雨滋润万物，悄然无声的两句是“_，_”。常被后人