部编版语文六年级下册第二单元测试卷

部编版语文六年级下册第二单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对下列这节诗理解不正确的一项是（ ）白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。A这节诗是说，朝霞让白桦树显得更美，尤其是当树干上有了朝霞的光彩的时候。B这节诗中的“徜徉”“姗姗来迟”运用了拟人的手法，既让人感受到朝霞的动态美，又写出了白桦仿佛在等待朝霞来临的感觉。C这节诗中的“又”说明白桦原本就洁白光亮，如今更加容光焕发。D这节诗中的“抹”照应了第一节中的“涂”它们带给我们的感觉完全一样。2 . 下列表述正确的是（ ）A王母娘娘是封建统治者、封建势力的代表。B天河是封建统治者用来迫害、压制劳动人民的工具和手段。C牛郎勤劳能干、织女善良贤惠，他们两人是劳动人民的典型代表。D以上选项都正确。3 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）。A即使这件事难办，我们也一定要办好。B读了慈母情深这篇课文，使我很受感动。C历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。D我国有世界上没有的万里长城。4 . 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）A抵抗(d)预估(g) 养殖(zh)B木炭(tn) 关系(j) 鸟兽(su)C细菌(jn) 医疗(lio) 预(y)防D水蒸(zhng) 炭(tn)气传(chun)5 . 以下对古典名著中的词语，描述正确的一项是（ ）A榜文：旧时官府张贴的文告。相当于现在的“通知”。B驿站：古代供传递官府文书和军事情报的人或来往官员途中食宿，换马的场所。相当于现在的“酒店”C官府：指地方国家行政机关。相当于现在的“政府”。D钱铺：以物品作抵押物，按物的实际价值打折扣借钱，并约期赎回的店铺。相当于现在的“当铺”。6 . 下列说法中，正确的一项是（ ）A在“差别”、“鬼使神差”这两个词语中，带点字的读音相同。B我国四个直辖市如果按音序排列应为“北京重庆天津上海”。C在“低头折节”这个词语中，“折”的读音是“sh”。D在古诗句“少壮不努力，老大徒伤悲”中，没有整体认读音节。7 . 填入下面句子中的关联词最恰当的是（ ）我收罗了这么多东西，缺少许多，墨水就是其中的一种。A虽然但是B只要就C尽管还是D不仅还二、填空题8 . 规范拼写。ku w jio zo to zu（_）（_）（_）jng m li xing yng（_）（_）（_）三、语言表达9 . 阅读一块奶酪回答问题：1课文内容：蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”2问题：你觉得蚂蚁队长的决定合理吗？为什么？_10 . 选一个事物，用“霎时、顿时、忽然”描述出来。风烟花浪涛鸟_11 . 品析句子并仿写。（1）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。我从这句话中体会到了_。我来用加点字仿写：_。（2）几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。我发现这个句子很有特点：_。我也能创造像这样的句子：_。四、现代文阅读阅读与理解美丽的谎言我至今都记得我的第一位老师说的谎言。那年夏天，我被母亲领进了校园，迎接我的是一位二十多岁，亲切和蔼的女老师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头。当我满怀着希望从校园跑开时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对班上的每一个学生都说过：“你很棒，你是第一名！”我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是多么美好，这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。从我离家来到美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都那么不容易。在五个月的时间里，我换过五次住处。那是我还是一个穷学生，负担不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼光，但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每到夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我生活得很好，一切都顺利，并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，唯一的原因是怕母亲知道了担心，而母亲又何尝不是如此呢？那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问妈妈又有什么用呢？我原本真切地知道她为什么要说谎的！12 . 老师的谎言是什么？_13 . 老师为什么把红五星送给每一个孩子？_14 . 第4自然段在文章中起什么作用？_15 . “我”从老师的谎言中得到了什么启示？_16 . 概括文章的主要内容 _五、书面表达17 . 快乐作文。请用书信的形式向父母介绍一下自己对某一篇（部）文学作品的阅读感受，要注意结合实际生活谈谈自己受到的启发。要求叙述清楚，能表达真情实感。六、判断题18 . 判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）在“不偏不倚、争辨、诸候”三个词中都有一个别字。（_）（2）“言简意该、心急如焚、师空见惯、久负盛名”这4个