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部编版语文四年级上册4 繁星练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给多音字组词。s（_） yn（_） lio（_） ln（_）撒应撩论s（_） yn（_） lio（_） ln（_）zhn（_） dn（_） nn（_）f（_）正担宁佛zhn（_） dn（_） nn（_） f（_）2 . 照样子写词语。密密麻麻_半明半昧_摇摇欲坠_3 . 公平代换。（用恰当的词语替换带点的词语）。（1）马群又是大乱，那红马却飞也似的向北跑得无影无踪。（ ）（2）众牧人恨极，四下兜捕。（ ）（3）但与这匹小红马一比，却又远远不及。（ ）（4）他奔到牧人身旁，询问红马的来历。（ ）（5）这是天上的龙变的，惹它不得。（ ）（6）他身矮腿短，却哪里追得上？（ ）4 . 解释下列词语的意思。（1）花圃：（2）毫不犹豫：（3）墨绿：5 . 照样子写一写例：牙刷刷牙（ ）-（ ）（ ）-（ ）讨论讨论讨论（ ）（ ） （ ）（ ）干净干干净净（ ）（ ） （ ）（ ）二、现代文阅读怎么想就怎么写1934年暑假，16岁的小杨从广东百候中学来到上海，见到了陶行知先生。陶行知先生问他是怎么到上海的。小杨说：“我先走50里山路，再坐船。海上遭遇台风，人只好用绳子绑在床架上，吐得只剩下一口气。”小杨又说：“我很害怕。桅杆被吹断了，螺旋桨也坏了。船长要大家做好跳海的准备。我连给妈妈的遗书也写好了。”陶行知先生听着小杨生动的叙述，不住地点头，并对小杨说：“把你们与台风搏斗的经历写出来，我给你出版。”小杨大吃一惊，连连摇头：“我一个初中二年级的学生怎么会写书？”“你回忆一下海上的生活，怎么想就怎么写，话怎么说就怎么记。”小杨受到鼓舞，用记日记的形式开始写作。两周后，他把书稿给陶先生看，陶先生高兴地说：“写得生动，一个字也不用改。你的语文学得不错。”小杨不放心，一定要陶先生帮他改稿。陶行知先生y zhng xn chng地说：“小孩子的话充满童趣，又是亲身经历，很吸引人。如果我给你改了，会改得老气横秋。我又没去乘船，定会改得min m qun fi。怎么想就怎么写，这才是好文章！”小杨的这段经历写成了书陶行知先生给他取了书名，叫小先生游记。6 . 看拼音，写词语。y zhng xn chng（_）min m qun fi（_）7 . 把下面的句子改写成“直接引语”。陶行知先生问他是怎么到上海的。_8 . 给下面的句子换一种说法，意思不变。我一个初中二年级的学生怎么会写书？_9 . 文章第四自然段中的“会改得老气横秋”，是指会改得（ ）A同原来的意思不一样了。B没有童趣，没有朝气。C读着会让人生气。10 . “话怎么说就怎么记”，小杨把第一自然段中对陶行知说的写成了文章，这是怎样的文章？请你做出简单的评价（写出两点即可）。a._；b._
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