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部编版语文四年级下册8 千年梦圆在今朝课时测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据要求仿写四字词语。1.人声鼎沸(形容声音大):_2.三头六臂(描写神话人物):_3.刚正不阿(描写英雄人物):_4.相貌堂堂(描写人物外貌):_2 . 我会给句子加上标点符号。(1)能逮住一条大狗鱼也挺好的第二个孩子说一下子我就成了打鱼英雄(2)爸爸指着竹笋对我说你看竹笋多么有力量啊不论在什么地方不论被什么东西压迫着它都能顶开一个劲地向上长二、现代文阅读阅读能力。（A）人一生的时间表（以平均年龄72岁计算）项目时间占比吃饭、睡觉29年40.3%学习、工作18年25%娱乐休闲12年16.7%交通6年8.3%做家务6年8.3%其他1年1.4%（根据新浪网材料整理）（B）时间都去哪儿了（歌词）门前老树长新芽/院里枯木又开花半生存了好多话/藏进了满头白发记忆中的小脚丫/肉嘟嘟的小嘴巴一生把爱交给他/只为那一声爸妈时间都去哪儿了/还没好好感受年轻就老了生儿养女一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了时间都去哪儿了/还没好好看看你眼睛就花了柴米油盐半辈子/转眼就只剩下满脸的皱纹了（C）时间都去哪了一份调查显示，小学生重视阅读的人数达到了82.3%，但每周阅读时间3小时以上（即达到教育部规定的合格标准）的人数只达到52.30%，每周阅读5个小时（读书人群的标准）以上的人数只有22.90%。并不长的阅读时间，却成了近半数小学生无法完成的任务。学生们的阅读时间都去哪儿了呢?不可否认，阅读假如不能从自身兴趣出发，缺乏适宜的读物和恰当的引导，完全成为一种任务，这样的阅读难免无趣而令人心生抵触。那些阅读不足的学生，未必全是因为时间不够用，也不排除这类压根没有被调动起阅读兴趣的。不过，假如没有时间和闲暇，阅读这事儿，难免陷入“皮之不存”的窘境。看看如今学生们的时间表，被各种课业排满，被“学而思”塞满，甚至连周末都要赶场，睡眠时间都难保，不阅读尚且觉得时间不够，身心疲惫，阅读时间简直无从谈起。学生阅读时间不足，并不能全归咎于学生们缺乏阅读积极性，或是没有养成阅读习惯，而很大程度上与课业负担尤其是知识性学习的过度挤压有关。这种以牺牲阅读时间为代价的学习，极有可能是另一种揠苗助长。3 . 根据材料A，做作业应该在“_”这一项，占比_。4 . 材料C中“皮之不存”和“学而思”的引号作用是（ ）。A相同B不同5 . 材料C第1自然段主要运用的说明方法是_。6 . 围绕“时间都去哪儿了”，三则材料表达的主要内容各是什么？请逐一概括。A：_B：_C：_7 . 请结合材料，联系生活实际，谈谈你从中得到的启示。_三、信息匹配8 . 选字组词。销硝悄哨宵（_）毁（_）烟元（_）口（_）（_）然暮慕幕募墓
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