部编版语文四年级下册第一单元素养形成卷

部编版语文四年级下册第一单元素养形成卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列各组中，词语搭配不正确的一组是（ ）A增长见识迷信权威接受挑战判断真伪B历史长久布局均匀特色鲜明结构简单C探索奥秘穿越苍穹遨游太空实现梦想D态度严厉要求严格目光严肃结构严谨2 . 下列词语中画线字注音全都正确的一项是（ ）A裹挟（xi）濒（bn)临B嫁（ji)接空隙（x）C倔（ju)强干涸（h）D苍穹（qing）细菌（jn）二、填空题3 . 诗言志：石灰吟中“_，_”表达了于谦的人生志向。像这样表达人生志向的诗句，还有：“_，_”。词抒情：李清照如梦令中的“_，_”抒发了她流连自然的情怀。4 . 看拼音写词语。 bo w jng j gu l fi tng hu f （_）（_）（_）（_）（_）lng zho zh gn fng x cn ln zho yo （_）（_）（_）（_）（_）5 . 补充词语，并选词填空。神气（_）现半（_）半疑自（_）自语冰天（_）地鹅（_）大雪花（_）柳绿1北国的冬天来得猛烈，经常迎来大雪纷飞的日子，大雪过后，一片（_）2春天到了，公园里（_），姹紫嫣红。3老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸（_），摇头摆尾；老虎（_），东张西望。三、语言表达6 . 照样子，写句子。露珠是叶子的眼睛。1、（ ）是（ ）的（ ）。2、（ ）是（ ）的（ ）。四、现代文阅读课外阅读天窗老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房.对于我们小孩来说,天窗不仅为我们平添光亮,更让我们感受到许多无法言喻的美妙。夏夜,穿着母亲缝（fng fng）制的方领衫,枕在她的怀里,仰起小脸,有时可以看到明月高悬,透过天窗,泻下轻轻柔柔的月光。一束束,盈盈的,如水似乳,漫过母亲的衣橱,在青砖地上画成一团银亮的光斑，一颗两颗美丽的星星,也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼,低低地絮语，那一方窄窄的小小天窗,足以把稚嫩的视线放大,把美丽的想象撑起,星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。因有这一扇天窗,卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨，母亲手摇蒲扇（shn shn）,缓缓地扇着,凉风便一丝丝地滑过肌体,惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风,一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花,结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱,母亲便夸我聪颖，这还不够,母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜。每每此时,她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子，嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事,便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常,母亲的声音融着天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身,溢进我的心坎。 7 . 文中括号里选出正确的读音。8 . 作者认为“天窗”的作用是什么？（ ）A可以凝望天空，看到天上的景色。B不仅为“我们”平添光亮，而且让“我们”感受到许多无法言喻的美妙9 . 在拟人句的后面打“”。（1）一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。（ ）（2）有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。（ ）10 . 说说你对文中划线句子的理解：_课外阅读。秋天的早晨伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的、令人神往的仙境。雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸缎飘舞着，绕在树丛间、田野里，这世界仿佛是在幻觉中。你吸一口新的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红了。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙中，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓。太阳出来了，先是一丝，像红色的线。不一会儿，像烧红的镰刀，像半个橙红的橘子。一转眼，变成红色的大气球，静静地依着大地。一瞬间，阳光穿过树丛，透过晨雾，斜斜地、密密地洒满了大地。拖拉机“突突”地下地了，人们三五成群地下地了伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们手里，这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。11 . 在文中找出表示时间短的词语，写在横线上。不一会儿_12 . 短文是按_顺序写的，先概括地写秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境，再具体描写_，最后写_。表达了作者_。13 . 读第5自然段，作者连用个比喻，写出了太阳生动形象。请你至少连用两个比喻描写一种事物。_14 . 看一看短文的开头和结尾有什么特点，这种写法叫作_。五、信息匹配15 . 选择正确的读音填空cng zng宝藏_藏身_冷藏_珍藏_藏族_西藏_六、书面表达16 . 作文。你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深