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文档简介

部编版语文四年级下册语文园地七练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 积累背诵（1）路曼曼其修远兮，_。（2）少年易老学难成，_。（3）不积跬步，无以至千里；_。_。（4）孔指以示儿日：“_。”儿应声答日：“_。”（5）草铺横野六七里，_。（6）_，同到牵牛织女家。2 . 把下列的词语补充完整。草木（ ）兵知己知（ ） （ ）草丛生兵（ ）神速以（ ）万一永（ ）人间围（ ）救赵声东（ ）西这些成语与_有关，我积累了两个类似的成语_、_。3 . 读句子，在括号里写出描写的人物，以及作者在描写人物时运用的方法。(1)他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的”描写的人物是（_），该句抓住了人物的（_）进行描写。(2)他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平。描写的人物是（_），该句抓住了人物的（_）进行描写。二、语言表达4 . 仿写抄写1)花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。（仿写）_以_作为对_的回报。2)以”关爱“为开头，仿写句子。关爱是一句问候，给人春天的温暖。关爱是一个眼神，给人无声的祝福，关爱是_,_.关爱是_,_。3)很多学校的教学楼、实验楼都是悬挂着一些非常温馨的标语，如“用尊重的态度看待老师，用欣赏的眼光看待学生“。请你为教室写一个意思是“禁止高声喧哗”的标语，你会写：_。三、信息匹配5 . 给句子中加点字选择正确的读音。jujio（1）有时候，我觉（_）得自己很大。（2）我们应该早点上床睡觉（_）。chng zhng（3）等我长（_）大了，我要当医生。（4）桌子上有一把长（_）尺子。第 3 页
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