部编版语文四年级下册第六单元综合测试卷

部编版语文四年级下册第六单元综合测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出句子中加点词语的近义词。A、一只叫尼克的田鼠还在忙碌。（ ）B、田鼠们有点奇怪，但还是闭上了眼睛。（ ）2 . 在括号里填上恰当的词语。（_）野果（_）鹊蛋（_）野兔（_）松鼠（_）蘑菇（_）野菜（_）蜻蜓（_）蝈蝈（_）夕阳（_）明月（_）星星（_）泡泡（_）的树荫（_）的森林（_）的大地（_）的草地（_）的树（_）的湖泊3 . 近义词。郑重（_）姿态（_）窥伺（_）敏捷（_）偶然（_）生气勃勃（_）屏息凝视（_）变化多端（_）左顾右盼（_）昂首大叫（_）生机勃勃（_）一丝不苟（_）4 . 写出下列词语的近义词。痛快（_）珍贵（_）照顾（_）酷爱（_）骄傲（_）鼓动（_）骚扰（_）震撼（_）珍惜（_）寂寞（_）辽阔（_）5 . 读句子，写出带点词的反义词。（1）夏天是火热的，夏天是喧闹的，夏天是快乐的，夏天是我们的！_ _ _（2）我们在夏天里，捉住了淡淡的诗意，把神奇的世界写进日记。_ _6 . 写出下面的反义词。晚（ ） 假（ ）丑（ ）收（ ）阴（ ）哭（ ）7 . 选择一对反义词，填在（ ）里，把词语补充完整。（_）顾（_）盼（_）张（_）望不（_）则（_）（_）口（_）声8 . 比一比，再组词。萦（_）滨（_）绚（_）矫（_）维（_）索（_）缤（_）炫（_）娇（_）唯（_）洁（_）湛（_）馈（_）辩（_）辫（_）拮（_）堪（_）溃（_）辨（_）瓣（_）9 . 给下面句子中的加点词语换一个词语使句意不变。1他吃饭很爽气。 （_）2耍起来，眼神都恍惚了，十分入迷。 （_）3他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。（_）4外婆几乎动摇了，想把他留下。（_）10 . 写出反义词生气_左_不紧不慢_11 . 填上合适的词。碧绿碧绿的（_） 雪白雪白的（_）火红火红的（_） 金黄金黄的（_）12 . 填词语。鲜花（ ）绽开（ ） （ ）斗艳 （ ）迷人留心（ ）传播（ ）13 . 注音并组词。挑处扫俩_（ ） _（ ） _（ ） _（ ）_（ ） _（ ） _（ ） _（ ）14 . 我会写近义词。 疑惑（_）惊讶（_）15 . 按要求填量词。1表示的数量少一（_）钥匙一（_）颜料一（_）巴掌一（_）地毯一（_）歌曲一（_）雨靴2表示的数量多一（_）邮票一（_）叶子一（_）香味一（_）小花一（_）谷粒一（_）扇子16 . 写出下列词语的近义词和反义词。反义词：粗心（_）成功（_）批评（_）近义词：夸赞（_）富裕（_）寻觅（_）17 . 多音字组词。参 shn_cn_处 ch_ch_难 nn_nn_系 x_j_18 . 在括号里填上合适的词语。（_）的会面（_）的窗户（_）的塑像（_）的日子（_）的雕塑（_）的神情（_）的启示（_）的老人（_）的境界（_）的手法19 . 把词语补充完整。不厌其（_）（_）不作声一声不（_）与（_）不同20 . 猜猜下面是什么字？（1）半青半紫。（_）（2）办法归纳少五点。（_）（3）出一半有何不可。（_）（4）防洪公约。（_）21 . 读句子，写出相应的四字词语，再按要求写四字词语。(1)打开天窗说亮话（_）(2)前怕狼后怕虎（_）(3)鼻子都气歪了（_）(4)吃水不忘挖井人（_）(5)一个巴掌拍不响（_）(6)含近义词的词语：_(7)含褒义的词语：_(8)含贬义的词语：_22 . 看拼音，写词语。sun bn jio zi fi cu fn zhn o y（_）（_）（_）（_）（_）mi y s mio un ji zhn zi bin po（_）（_）（_）（_）（_）二、语言表达23 . 按要求写句子。1大家十分感激这位治水的英堆。（缩写句子）_2禹把洪水引向了东边的大海。（改为“被”字句）_3他翻山越岭勘察地形带着测量工具。（修改病句）_4.大禹治水成功。人们又过上了安定的生活。（用恰当的关联词合成一句话）_三、信息匹配24 . 用“”给加点字选择正确的读音。街坊（fang fng）羊圈(jun jun)后悔(hu hu)喘气(chun chn)焦急(jio qio)筋骨(jn jng)25 . 选词填空。屹立耸立挺立(1)五位壮士（ ）在狼牙山顶峰,眺望着人民群众和部队主力远去的方向。(2)寒冷的冬天来了,一棵棵青松（ ）在风雪之中,显得那么苍翠。(3)香炉峰高高地（ ）在群山之中。眺望目睹欣赏环顾(4)来到英雄山脚下,（ ）四周,秋意正浓。沿着山路前行,可以（ ）沿途的景色。站在山顶,向远处（ ）,美景尽收眼底。亲眼（ ）了英雄们当年战斗前行的足迹,我不禁感慨万千,这大山因为英雄而更加美丽!26 . 选词填空。温和温柔温暖1鬼子做了个鬼脸，（_）地对雨来说：“不要害怕！黄军是爱护的！”2妈妈用（_）的双手，轻轻地抚摸着孩子的脸庞。3昨天我们班