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语文版一年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共9题;共100分)1. (8分) 我会读拼音,写词语。 bi jnkui lx yny jn_bi ptin knshn bnji jie_2. (10分) 给下面的字加部首再组词。 屈_ 聚_而_ 叟_3. (8分) (2018五上吉水月考) 读拼音,写词语。si binhu qiojun ninjio jiy l_tn lnj pzh chngu xn l xu_4. (10分) 比一比,选词填空。 观 现猴子倒竖蜻蜓的样子惹得_众哈哈大笑。_在,人们越来越重视英语学习了。摇 遥在_远的小山村,孩子们上学要翻山越岭。船夫一边_着小船,一边给我们讲美丽的传说。相 想青蛙怎么也不_信,天是无边无际的。小鸟_,我怎么会弄错呢?5. (14.0分) 把句子补充完整。 (1) 树无根不长,_。 (2) _,百年树人。 (3) _,叶落归根。 (4) 有山皆图画,_。 6. (16分) 将下列词语与意思连接起来。 堡垒 形容数目极多,无法计算。智慧 在重要地点作防守用的坚固建筑。不计其数 没有穷尽,没有限度。无穷无尽 辨析判断、发明创造的能力。7. (12分) 按要求写句子。 (1) 海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。(根据例句补充句子) 秋天,是_,是_,是_。(2) 我把它们认得很熟了。(改为被字句) 8. (12分) 阅读下文,回答问题。 一串快乐的音符有一串快乐的音符。它们是从哪里来的,连自己也。也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们;也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们;也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们;也许是走在田埂上的小男孩儿用(轻快 轻松)的口哨吹出了它们小音符们不愿意停留下来,它们到处飞旋,多么高兴。在城市的一幢小楼上,有一扇小窗开着,对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇,就钻了进去。哦,里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了,她在思念老爷爷。突然,她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊,多么熟悉的歌,这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时,老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌(伴侣 陪伴)老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月如今歌声又飞进来了,就像当年老爷爷在轻柔的月光下,轻轻地哼唱着。老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花,终于笑了。不知为什么,小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里,它们愿意留在那里。(1) 选择短文中括号里恰当的词语。 搞不_(清晰 清楚) (轻快 轻松)_的口哨 (伴侣 陪伴)_老爷(2) 读短文中画横线的句子,完成下面各题。 这句话运用了排比的修辞手法,请另外再续写一句:也许是_。(3) 不愿停留的小音符们,最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是( ) A . 老奶奶喜欢听它们的歌B . 老奶奶懂得欣赏它们C . 它们能给老奶奶带来安慰和快乐(4) 读了小音符的故事,你有哪些话想对这些小音符说呢? 9. (10分) 描一描,写一写,并口头组词。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共9题;
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