汽车学院2009级新生教育工程阶段性总结.doc

汽车学院2009级新生教育工程阶段性总结 新生教育工程，是长安大学针对新生群体实施的一项基础性教育工程。“以人为本、德育为先”，新生教育工程是长安大学建设特色鲜明的高水平大学，建设研究型发展型学生工作，培养具有国际竞争能力的高级人才的起点教育工程。同时，也是长安大学学生教育管理落实科学发展观的重要举措，是长安大学“质量工程”建设的基础工程，还是长安大学2009年党政工作要点之一。 汽车学院2009级新生教育工程，除了配合学校完成关于新生教育工程规定的动作之外，还增加了不少新鲜的内容，形式也更加丰富多彩。具体内容包括六大板块：入学与适应性教育；国防素质与养成教育；学科专业与职业认知教育；学风建设与学务指导教育；成长与发展教育；奖励与资助教育；学院二级党校的新生党员专题教育以及今年独具特色的以国庆60周年为核心的爱国主义教育，师生们把它概括为“非常61”。 不仅内容“非常”丰富，形式也“非常”多彩。除了有关的政策、校规、学籍、安全等管理方面的重大问题是以专题讲座的形式开展外，其他内容大多是以网络、座谈、参观、交流等互动的方式进行，“国庆60周年的爱国主义教育系列”还增加了“我爱我的祖国”征文比赛、“入学与适应性教育”也增加了要求学生做修身实践活动，制定修身计划。除了新生教育工程集中教育周进行集中教育外（汽车学院2009级新生教育工程集中教育周专题讲座安排表如表1所示），还在整个学期有针对性的对不同内容进行教育。不仅激发了新生主动参与的热情，也使整个新生入学教育达到了意想不到的效果。现总结如下：一、入学及适应性教育09级新生顺利完成入学报到以后，我系结合学院相关要求，新生入学教育的具体安排和新生初进入大学要面临一段艰难的心理适应期等一系列的实际情况，制定了具体的新生入学教育计划并顺利实施。从紧张、有序的高中生活，到现在开放、自由的大学生活，多数同学表现出心情急躁、迷惘、不知所措等的心理现象。学院副书记和09级辅导员多次深入新生宿舍，帮助新生尽快熟悉环境，了解有关情况，解决实际问题，确保了新生宿舍的生活秩序和新生的财产及生命安全。包括个人人身安全、出行安全、财产安全等并严格规定了请销假制度，尽量杜绝安全事故地出现。表1 汽车学院2009级新生教育工程集中教育周专题讲座安排表20日21日22日23日24日25日上午8：00-12：00内容英语学务指导数学学务指导学生手册学习参观实验室学生教育管理、学生成长与发展、心理健康与资助、教学制度教育校规校纪、学籍管理规定教育学院学生会宣传及纳新车辆工程(152)倪凤英黄国潮车辆工程(152)孟庆鹏（学籍）张增社（党建）倪凤英（管理）张建（违纪）郭咏梅（奖励）谭晓伟（资助）汽车运用(120)汽车运用(120)单位外语学院、理学院安全、汽服(80)学工部、校团委、就业中心、教务处市场营销（70）安全、汽服(80)市场营销（70）热能动力（78）热能动力（78）地点朝晖活动中心一楼礼堂物流工程（78）朝晖活动中心一楼礼堂物流工程（78）下午14：00-18：00内容心理团体辅导09级主要班团干部选举计算机基础学务指导校情教育参观实验室学科专业认知教育大学生安全教育、卫生与健康、运动与身体素质、大学生活与后勤保障学院学生会宣传及纳新车辆工程（152）汽车运用（120）交通安全（40）单位信息学院、宣传部市场营销（70）公安处、校医院、体育部、后勤处会后勤集团热能动力（78）地点朝晖活动中心一楼礼堂汽车服务（40）朝晖活动中心一楼礼堂物流工程（78）晚上19：00-20：30内容心理团体辅导09级主要班团干部选举汽车学院开学典礼（19：00-20：30）新生心理团体辅导09级主要班团干部选举新生心理团体辅导09级主要班团干部选举新生心理团体辅导09级主要班团干部选举新生心理团体辅导09级主要班团干部选举我院通过标语、展板、电子材料、学生手册）等向新生及家长表示欢迎，介绍长安大学总体情况、办学历史、院系设置、政策方针制度等。开办家长会，明确责任义务，回答疑问，解决实际困难。通过入学教育、新老生座谈会、各种形式的团队活动以及要求所有新生做修身实践活动，制定修身计划，帮助09级新生顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变，让新生迅速熟悉我院，适应了我院教育与管理模式，养成了良好的学习及生活习惯。更好的熟悉环境，适应大学生活。学校和学院领导到迎新点视察工作有条不紊的进行新生接待工作新生开学典礼即入学教育二、国防素质与养成教育开学后，对新生进行集中军训。方式包括军事训练、军事竞赛、各种形式的文化宣传教育活动（图片、广播、板报、简报、电影、晚会、歌咏、演讲等）、以及“创先评优活动”。使我院新生养成了很好的生活作风，并把好的生活习惯带到了以后的日常生活中。新生入学后认真落实一日生活制度即日报告制度、出早操、周末晚点名制度。开展“文明宿舍检查评比”活动，营造和谐温馨的居住环境。组织学生学习学生手册，并对学习情况进行了考核。校规校纪教育月期间以班为单位组织了各种形式的学习，使09级学生更好的熟悉了学校相关的制度，并在实际生活中认真执行。军训新生晚会军训歌咏比赛二等奖三、学科专业与职业认知教育在集中教育周，我院邀请各系所资深老师对新生进行了专业认知教育专题讲座，让09级新生了解所学专业。以介绍专业特点、发展史、现状、前景、科研成果为切入口，对各专业的专业课程设置、应用方向等进行详细介绍。教育09级新生热爱所学专业，帮助他们明确学习目的，树立远大的学术理想，为今后学习和深造打下良好的基础。在整个学期中，将校内专辑教育同用人单位专家教育相结合，邀请校内外知名专家、学者对09级新生做专业、智能汽车、汽车创意设计等作了专题讲，座以培养对汽车相关专业知识的兴趣。具体安排如表2。表2 汽车学院2009级专业与职业认知教育安排序号内容主讲时间地点参加学生第1讲就业形势与政策李都厚9月21日19：00渭水朝晖活动中心09级全体学生第2讲各系所专业教育各系所主任渭水教室09级全体学生第3讲就业形式与指导王传甫（中通客车）10月22日19：00渭水行政楼报告厅09级全体学生第4讲树立正确的就业、职业发展观丁勇（吉利研究院）10月29日19：00渭水行政楼报告厅09级全体学生第5讲物流专业发展窦玉臣（中远物流）11月22日19：00渭水行政楼报告厅09级全体学生第6讲汽车产业发展与汽车服务人才培养王生昌12月16日19：00X4304教室09级全体学生十月中旬之后，每次晚点名辅导员都向09级学生通报大四就业动态，尽量反馈给他们更多有价值的信息让他们很好地了解当前各专业就业形势。吉利汽车研究院总裁助理兼研究院常务副院长丁勇作讲座中通客车控股有限公司人力资源部部长王传甫作讲座中远物流太原分公司窦玉臣总经理讲座王生昌教授做“汽车产业发展与汽车服务人才培养”专业报告四、学风建设与学务指导教育加强学风建设是学生工作的中心，是重中之重。我院新生从十一收假后的第一周起就要求大家上晚自习，每班分三个组，每组有位较负责的班干部带领，每天都坚持不懈，同时辅导员坚持早上严抓无故旷课、迟到、早退等现象，晚上查自习出勤情况，严格履行外出请假制度。教育09级新生树立大学精英意识，主动给自己设置努力目标并不断超越；学会合理分配利用时间；学习培养自己的兴趣使之升华到兴趣层面；学会积极主动地去学习；培养自身的创造意识。学务指导教育是今年“新生教育工程”的创新内容，教务处老师详解了学籍管理实施细则。辅导员老师组织学习了学生手册，用正反两方面的典型事例教育新生，帮助新生树立尊师守纪、刻苦学习的良好作风，引导他们在德、智、体各方面全面发展。组织新生学习我校大学生学籍管理条例、考风考纪等文件，重点了解学生管理规定及其他规章制度，包括毕业证、学位证发放等条例。此外，学院组织2009级学生学习经验交流会，高数期中考试，学生手册学习交流会。通过高数期中考试，同学们熟悉了大学考试的模式，培养了学习兴趣，很好地检测了以前学习的情况，端正了以后的学习态度。学院也借此严肃了考风考纪，强调了以后考试中同学们应该注意的一些问题，达到了预期的效果。09级学习经验交流会高数期中模拟考试学生手册交流会五、成长与发展教育通过党课和团团日活动，介绍学生党建和团学组织情况。强化新生对党团学组织全面了解，引导新生选择适合自身成长的发展空间。通过第二课堂与第一课堂的结合，提高学生综合素质并完成相应素质拓展教育学分。通过开设“挑战杯”竞赛等全国大学生课程或学科竞赛选修课程，举办创业教育系列培训讲座等方式，培养新生创新、创造、创业意识，增强创新、创造、创业能力，实现培养创新型人才的目标。加强新生骨干培养，使之熟悉和了解学校学生工作体系和学生工作方法。关心贫困生（特困生）、学习困难学生，经常找他们谈心，发现问题及时疏导和处理。在“甲流”这一特殊时期，严格执行请假外出制度，教育学生要爱校，爱班集体，爱自己。对甲流知识进行宣传教育，不要恐慌。要求学生尽量一个月外出一次，非必需不外出。使用心理健康量表对全体新生进行心理普查、通过对有问题倾向学生进行访谈与筛查、建立心理健康档案。心理问题做到早发现、早觉察、及时干预。通过团体辅导、讲座、公选课、网络、报纸、宣传资料向学生宣传心理健康知识、心理疾病的识别、心理咨询等知识。打造网上平台，丰富网络资源，开展生动活泼的网上思想政治教育活动。建了汽车学院2009级qq群，汽车学院2009级班级博客，引导学生正确上网。在网上对学生进行交流和沟通。六、奖励与资助教育方面：我院有2名新生获得了新生奖学金，晚点名时对这2名学生进行了通报表扬，鼓励他们再接再厉，同时勉励其它学生以获奖学生为榜样发奋学习创佳绩。 新生入学时我院为108名家庭经济困难的学生办理了绿色通道，详细了解了学生的经济状况并进行了贫困生认定，有231名学生被认定为贫困生，其中76名为特别困难。组织学生学习了学生资助手册，举办了资助项目的制度、程序讲座，让学生了解国家和学校的资助政策，并鼓励他们奋发图强，把经济上的压力化为学习上的动力。随后进行了助学金、伙食补助，我院09级共有148名学生获得了助学金，其中74名获得了一等助学金。我院88人准备申请国家