2019年部编版五年级上册期末测试语文试卷D卷

2019年部编版五年级上册期末测试语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字的读音有误的一项是（ ）。A摄氏度（sh）B粮食（lng）C杀菌（jn）D煤炭（tn）2 . 我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。（ ）A讲共产党的军队是全心全意为人民服务的。B讲我们是认真地工作的。3 . 对“学而不厌”解释正确的一项是（ ）。A勤奋努力学习不感到厌烦。B勤奋学习而不感到满足。C学习不要感到厌倦，而要勤奋刻苦。D学习起来获得满足感，不厌烦。4 . “耦（u）”的意思最可能与下列哪个词有关？（ ）A种田B木把C地方D植物二、填空题5 . 写出近义词。特殊（ ）差异（ ）庞大（ ）崭新（ ）6 . 用课文原句填空。(1)少年中国说的中心论点是：_。(2)文中以龙喻少年中国的句子是：_。(3)文中有关“干将莫邪”典故的文字是：_。7 . 我会根据课文内容填空。（1）小信成则（_）。 韩非子（2）（_）肯帮人，（_）有人帮。（3）野火烧不尽，（_）（4）（_）细叶谁裁出，二月（_）似（_）（5）予人玫瑰，（_）余香。（6）（_），来乞巧，牛郎织女会鹊桥。按要求完成练习。（ ）所当（ ）无（ ）之宝理（ ）气（ ）（ ）口不提负（ ）请（ ）（ ）璧（ ）赵同心（ ）力难以（ ）信8 . 把上列词语补充完整。9 . 选择恰当的词语填空。（1）父母辛辛苦苦地把我们抚养长大，孝敬父母是（_）的事。（2）宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上，真是令人（_）。（3）文明守法是每个公民都应该做到的，看到不文明行为我们可以（_）地劝阻。10 . 用自己的话解释画“”的词语的意思。（1）_（2）_11 . 在横线上填上恰当的关联词语。我们_没有见过面，我和妈妈_接到过您的问候。今天，我们中国孩子_生活在和平环境中，_世界并不太平。_战争给人们带来了无穷的灾难，_全世界人民都反对战争。三、语言表达12 . 按要求完成句子练习。（1）呼唤着粗重的雷公公用笋芽儿嗓音（连词成句，并加标点）_（2）当一只小虫子好不好？当一只小虫子一点儿都不好。（照样子写句子）_（3）小草发芽了。小草从地下探出头来。（照样子仿写句子）花儿开了。_13 . 小练笔。古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”请你谈谈对读书的体会。四、现代文阅读阅读课文，回答问题。杯弓蛇影晋朝有个当官的名叫乐广，性情恬淡，非常好客。他有个朋友常到他家来喝酒、聊天。可是有很长时间，不见那个朋友来家作客了。乐广很想念他，便前去看望。登门后，只见朋友卧在病床上，样子很憔悴，便关心地问道：“你怎么病得这样啦？好些了么？”那朋友有气无力地回答说：“前次去你家作客，刚端着酒杯喝酒时，见杯中有条蛇，心中十分厌恶。可是当时有好几个朋友在座，不便说出，也不好不喝，只得硬着头皮把酒喝了下去。回家之后，总觉得恶心，不知怎么就病倒了。”乐广觉得奇怪，想来想去，终于记起在他家墙上挂有一张弓。他料想这位朋友所说的蛇一定是弓的影子倒映在酒杯中了。看罢朋友，乐广回家。为了医治朋友的病，便在原地置酒招待那位朋友。当他把那位朋友请来时，乐广便扶他坐在那天喝酒的位置上，斟上满满的一杯酒，恭敬地请客人喝。那朋友连连摆手说：“杯里有蛇，我不喝！”这时乐广哈哈大笑，指着墙上的弓说明原委，那朋友豁然明白，眉头舒展，疾病顿时痊愈。后来人们把这个故事概括为“杯弓蛇影”，用来比喻疑神疑鬼，神经过敏，自相惊扰。14 . 读文章，填空。朋友得病的原因是_，其实这蛇是_，后来乐广_，使这位朋友的疾病痊愈了。由此，我想到的一句俗语是_。15 . “这时乐广哈哈大笑，指着墙上的弓说明原委”，想一想，乐广会怎样说明原委？_16 . 跟“杯弓蛇影”意思相近的成语是_。17 . 想一想，我们身边有没有“杯弓蛇影”这样的人，如果有，你会怎样劝告他呢？_你相信吗？你体内的大多数细胞并不是你自己的，甚至也根本不是人类的细胞，它们是细菌。我们的脚趾上有肉眼看不见的线状真菌在生根发芽，我们腹部有重达1公斤的细菌，我们的身体是由人类细胞、真菌、细菌和病毒组成的混合体，可以被看作是超个体或微生物群居体的一个最好例子。最近，伦敦大学的科学家提出了上述观点，并阐述了人体内这些微生物是如何相互作用的。他们说，在我们的身体内，存在500多种不同种类的细菌，这些细菌组成了100万亿个细胞，外来的细胞大大超过了我们体内自身的细胞，我们自身的细胞只有几万亿个，所以可以得出结论，我们体内的基因大部分来自于细菌。幸运的是，虽然这些细菌在分享我们的食物，但它们不会对我们造成伤害。实际上，细菌通常对我们的身体是有益的，它们通过与我们的免疫系统紧密合作，帮助我们抵御疾病的侵扰。这项研究的负责人说：“我们已经知道某些时候很多疾病是由包括遗传和环境等多种因素引发的，生物群居体这个概念能帮助我们理解疾病的过程。”他相信这个方法运用于心脏病、某些癌症、甚至于一些神经疾病的研究。（选自2005年第3期科普文摘，略有改动。）18 . 本文主要说明了两个方面的内容，请分别概括。 19 . 第二段划线处运用了什么说明方法？有什么作用？ 20 . 第三段中“分享”一词能否换成“吞噬”“抢夺”等词语？为什么？ 21 . 结合生活实际，谈谈本文对你有什么新的启发。 五、信息匹配22 . 给加点的字选择合适的读音，打“”。海参（cn shn）宿舍（sh s）兴奋（xn xn）姿势（z zh）挨打（i i ）跺脚（du du）六、书面表达23 . 习作大自然是一位神工巧匠。不管你是生活在农村还是城市，总有一个让你念念不忘的美丽的地方，请你把