浙教版四年级上学期语文期中试卷新版

浙教版四年级上学期语文期中试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用（100分） (共10题；共100分)1. （4分） (2019六下广饶期中) 给划线的字注音，根据拼音写出汉字。 妈妈的抽屉里珍藏着一本记录簿_，里面记录着她从小到大生活中的点点滴滴，有开心的事情，也有感动的瞬间，那细n_的情感，温馨的话语，读来每每让她shn_然泪下。2. （12分） 选择合适的词语。 月儿是那样_（明亮 柔和），月光是那样_（明亮 柔和）。阿妈喜欢领着我，在_（铺满 洒满）月光的小路上漫步。阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，（运载 搬运）_许多新鲜的花瓣。3. （8.0分） 按要求转换句式。 （1） 你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句）（2） 走在她前面的一位阿姨为她推开沉重的大门。（缩句）（3） 小艇成了工具。（扩句，至少扩两处）（4） 我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）4. （10分） (2019五上通榆期中) 日积月累。 （1） 猎人海力布是一个_故事，讲的是_为了_不惜牺牲自己，变成了_的故事。这种_的高尚品质永远值得人们学习。 （2） 不饱食以终日，_。 （3） _，白了少年头，_。 （4） 盛年不重来，_。 5. （4分） 每个人都有自己的名字，你知道自己名字的含义吗？快和大家说一说吧！ 6. （4分） 看图写话。 7. （6分） 阅读理解。刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水 ，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?（1） 给加点字注音。涉_ 坠_契_ 矣_（2） 解释下列词语的意思。涉：_之所从坠：_此：_（3） 翻译下面的句子。遽契其舟。求剑若此，不亦惑乎?（4） 读完这则寓言，你明白了什么道理？8. （12分） 阅读下文，回答问题。 白尾地鸦白尼地鸦是一种鲜为人知的荒漠鸟，只分布在中国南疆的塔克拉玛干沙漠。它们没有绚烂的外表，甚至不如拔着一身黑得发蓝的羽毛的乌鸦来得华丽，个体也不知乌鸦壮硕。“地鸦”是名副其实“在地上跑的鸟”，它们能在沙漠上健步如飞。白尾地鸦生活在沙漠绿洲边缘地带和沙漠藏地，在沙丘间，在有稀疏植校、胡杨林的地段，甚至在沙漠公路两旁或临时停车场的垃圾堆里，都能见到它们的身影，成为在沙漠里生活工作的人类为数不多的鸟类伙伴，一些养路工、石油工人经常见到它们单独或成对活动。白尾地鸦在漫长的进化历史中发展出一系到适应沙漠环境的特征，白尾地鸦被覆密毛的鼻孔，能抵御干旱和沙尘，而沙褐色的羽毛经常让人们与之擦肩而过，白尾地鸦一个显著的特征是嘴锋长而稍向下弯曲，有时候会像乌鸦一样挖掘、运输和埋藏食物，真不知道它们是如何在广袤无垠的沙漠上定位，找到自己埋藏的宝藏。根据粗略的计算，白尾地鸦的数量是7000只。这种分布范围很狭窄的鸟类，种群数量本身就受到沙漠极端环境的制约，随时面对着环境改变可能造成的毁灭性打击，今天，绿洲和河流上游的大规模开发，下游的无节制拓荒，以及沙漠边缘的过度放牧，已经对环境造成不可逆转的损害，由于塔里木河流城1999年以来升是种植棉花，白尾地鸦的栖息地与营巢地正在迅速消失：大小河流上游的水利工程造成下游断流，植被严重退化；烧荒开垦瓜地破坏了地鸦重要的繁殖地更令人担扰的是，白尾地鸦在我国至今仍未被列入国家和地区的野生动物保护名录，因而没有得到有效的保护，这一坚强而就确定物种正面临着并不乐观的未来。（1） 根据下面的意思，从短文中找出相应的词语。 很少有人知道。_名称或名声与实际相符合。_（2） 白尾地鸦生活在什么地方？ （3） 白尾地鸦有哪些适应沙漠环境的特征？ （4） 为什么说白尾地鸦正面临着并不乐观的未来？ （5） 画“_”的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？ 9. （12.0分） (2019四上新会月考) 课外阅读，理解并回答问题。 _夏天到了，荷花开了。雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去西湖散步，实在是一种美的享受。且不说西湖凉风习习，且不说西湖湖畔如同仙境一般，但是西湖里的一大片荷花就能使人心旷神怡，留连往返了。一片片荷花亭亭而立尤其是荷叶上的一颗颗水滴灿若明珠，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中刚刚闭合。荷花虽然闭合了，但却关不住一湖清香。荷花不畏风雨，也从不孤独，要开就开满湖，方圆一片给人一种壮观的美。荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。花儿开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水之上。有一朵花就献出一个莲蓬荷花毫无私心它把自己的根、茎、叶、花、果实毫不保留的全部献给人类。荷花啊，荷花，你多美呀！人们怎么能不赞美你、称颂你呢？荷花毫无私心，它把自己的根、茎、叶、花、果实，毫不保留的全部献给人类。荷花啊，荷花，你多美呀！人们怎么能不赞美你、称颂你呢？（1） 请在文前的横线上给短文加个标题。 （2） 从短文中找出一个比喻句写在横线上。 把_比作_。（3） 仿写词语。 朦朦胧胧 _ 凉风习习 _（4） 人们赞美荷花是因为：（ ）。 A . 满湖的荷花给人一种壮观的美。B . 亭亭而立的荷花能给人一种壮观的美。C . 喜爱荷花的清香、美丽 、壮观，更喜爱它的不孤傲，不娇贵的性格和毫无私心、毫不保留的献身精神。D . 开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水之。（5） 把短文中你喜欢的句子写在横线上。 （6） 在大自然中，你还喜欢什么花？把你喜欢的原因写出来好吗？ 10. （28分） 写作题（25分） 人与自然息息相关。她供给人们干净的水，适宜的温度，还有清新的空气。但是，人类啊，你是否应该听听她的心声？请以“_（地球、树林、空气）的心愿”为题目写一篇作文。要求：题目要补充完整。内容要表现人与自然的关系。600字左右第 8 页 共 8 页参考答